100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Onderzoeksverslag Ontwikkelingspsychologie (cijfer: 6,5) Universiteit Utrecht Psychologie 1e jaar $3.75
Add to cart

Other

Onderzoeksverslag Ontwikkelingspsychologie (cijfer: 6,5) Universiteit Utrecht Psychologie 1e jaar

1 review
 10 purchases
  • Course
  • Institution

Onderzoeksverslag Ontwikkelingspsychologie . "De effecten van sekse, leeftijd, overbescherming door ouders en emotionele stabiliteit op externaliserende gedragsproblemen". Behaalde resultaat: 6,5.

Last document update: 5 year ago

Preview 3 out of 18  pages

  • May 28, 2019
  • June 3, 2019
  • 18
  • 2018/2019
  • Other
  • Unknown

1  review

review-writer-avatar

By: jyttestorm • 2 year ago

avatar-seller
De effecten van sekse, leeftijd, overbescherming door ouders en

emotionele stabiliteit op externaliserende gedragsproblemen

Vrijdag 29 maart 2019

Naam: -

Werkgroep: -

Docent: -

Cursus: Ontwikkelingspsychologie en TOE 2018-2019


Samenvatting

12,6 procent van de jongeren in het basisonderwijs geeft aan gedragsproblemen te hebben. In

het voortgezet onderwijs ligt dit percentage zelfs op 14 procent. Gedragsproblemen in de jonge

adolescentie is een voorspeller voor gedragsproblemen later. Gedragsproblemen kunnen

worden onderscheiden in internaliserende- en externaliserende gedragsproblemen. Dit

onderzoek richt zich op externaliserende gedragsproblemen, wat zich kenmerkt door gedrag dat

storend is voor de omgeving. In dit onderzoek zijn sekse, leeftijd, overbescherming door ouders

en emotionele stabiliteit als onafhankelijke variabelen genomen. Het onderzoek is uitgevoerd

onder 148 jonge adolescenten van 9 tot en met 14 jaar. Uit het onderzoek is gebleken dat

jongens meer externaliserende gedragsproblemen hebben dan meisjes. Ook is gebleken dat

naarmate kinderen ouder worden, ze meer externaliserende gedragsproblemen gaan vertonen.

Daarnaast is gebleken dat overbescherming door ouders een voorspeller is voor

externaliserende gedragsproblemen. Tot slot is er een positieve samenhang gevonden tussen

emotionele stabiliteit en externaliserende gedragsproblemen.


Sleutelwoorden: emotionele stabiliteit | overbescherming | externaliserende

gedragsproblemen

,Inleiding

Volgens het Nederlands Jeugdinstituut (Nederlands Jeuginstituut, 2018) geeft 12,6 procent van

de jongeren in groep acht van het basisonderwijs aan gedragsproblemen te hebben. Deze

gedragsproblemen komen vaker voor bij jongens dan bij meisjes. 15 procent van de jongens

vertoont gedragsproblemen. Voor meisjes ligt dit cijfer op ruim 10 procent. In het voortgezet

onderwijs liggen deze cijfers nog hoger, namelijk op 14 procent. Ook hier geldt dat jongens

meer gedragsproblemen vertonen dan meisjes. Het gaat hier om 16,2 procent van de jongens en

11,7 procent van de meisjes. Deze cijfers spreken voor zich, maar wat houden

gedragsproblemen eigenlijk in?

Gedragsproblemen worden opgedeeld in twee soorten problemen; internaliserend en

externaliserend. Internaliserende gedragsproblemen worden gekenmerkt door emoties en

frustraties die zich naar binnen richten. Voorbeelden hiervan zijn depressie, angst en sociale

teruggetrokkenheid. Dit leidt mogelijk tot innerlijke onrust (Bongers, Koot, Van der Ende, &

Verhulst, 2003). We spreken van externaliserende gedragsproblemen wanneer het gedrag in de

eerste plaats storend is voor de omgeving. Dit kan zich uiten in bijvoorbeeld woedeaanvallen,

driftbuien, agressief gedrag, pesten en delinquent gedrag volgens het Nederlands Jeugdinstituut

(2018). Daarnaast vallen hyperactiviteit en aandachttekort ook onder externaliserend

gedragsproblemen.

Externaliserende gedragsproblemen in de jonge adolescentie kan zowel op jonge als

latere leeftijd voor problemen zorgen. Uit onderzoek blijkt namelijk dat externaliserende

gedragsproblemen bij jonge adolescenten een voorspeller is voor gedragsproblemen in de

toekomst (Hill, Degnan, Calkins, & Keane, 2006). Onder deze problemen vallen latere

jeugddelinquentie, misdaad en geweld in de adolescentie en van middelengebruik, onstabiele

werksituaties en relatieproblemen in de volwassenheid. Om deze reden is het noodzakelijk te

kijken naar het beloop van deze problemen en mogelijke risicofactoren. De onderzoeksvragen



2

, luiden dan ook: Hoe is het beloop van externaliserende gedragsproblemen en wat zijn

verklaringen van externaliserende gedragsproblemen?Uit onderzoek blijkt dat jongens meer

externaliserend gedrag vertonen dan meisjes (Achenbach, 1992). Daarnaast blijkt dat

externaliserende gedragsproblemen bij meisjes afnemen naarmate zij ouder worden, terwijl dit

bij jongens redelijk stabiel blijft of zelfs erger wordt (Loeber, et al., 1993). Een mogelijke

verklaring hiervoor is dat de eigenschappen van externaliserende gedragsproblemen meer

wordt geaccepteerd bij jongens dan bij meisjes, waardoor meisjes eerder internaliserende

gedragsproblemen ontwikkelen (Keenan & Shaw, 1997).

Een mogelijke oorzaak voor beide sekse kan liggen binnen de opvoeding. De opvoeding

van een kind heeft namelijk verstrekkende gevolgen voor de ontwikkeling van een kind

(Leman, Parkse, Gauvin, & Bremner, 2019). Uit onderzoek is gebleken dat overbescherming

van de ouders een mogelijke oorzaak kan zijn voor externaliserende gedragsproblemen

(Marsman, Oldehinkel, Ormel, & Buitelaar, 2013). Met overbescherming wordt bedoeld dat de

ouders hun kind te veel beschermen, met name in de puberteit. Zo handelen overbeschermende

ouders vaak vanuit angst. Ze ervaren gevoelens van angst wanneer ze gescheiden worden van

het kind, verdriet over het dreigende of bestaande verlies en angst of frustratie over het

onvermogen om dicht bij het kind te blijven (Kins, Soenens, & Beyers, 2011). Een gevolg

hiervan is dat ouders de toenemende afstand en onafhankelijkheid van het kind beperken

(Padilla-Walker & Nelson, 2012). Dit leidt mogelijk tot externaliserende gedragsproblemen,

volgens Masman et al. (2013).

Naast deze externe oorzaak kunnen externaliserende gedragsproblemen ook intern

veroorzaakt worden. Onderzoek heeft namelijk uitgewezen dat kinderen met een lagere

emotionele stabiliteit meer externaliserende gedragsproblemen ten opzichte van kinderen die

een goede emotionele stabiliteit hebben (de Fruyt, de Bolle, & de Clercq, 2008). Dit heeft te

maken met temperament. Temperament kan worden uitgelegd als aangeboren individuele



3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rowanhaen. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.75. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64450 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$3.75  10x  sold
  • (1)
Add to cart
Added