100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Logisch en wiskundig denken semester 2 samenvatting $6.97
Add to cart

Summary

Logisch en wiskundig denken semester 2 samenvatting

3 reviews
 155 views  8 purchases
  • Course
  • Institution

De volledige samenvatting van het vak Logische en wiskundig denken uit semester 2. Bevat volgende thema's: logisch denken, getallen & basiskennis wiskunde. Dit vak werd gegeven door Annemarie Merckx.

Preview 4 out of 42  pages

  • May 28, 2019
  • 42
  • 2018/2019
  • Summary

3  reviews

review-writer-avatar

By: marievangijseghem • 1 year ago

review-writer-avatar

By: phebemertens1 • 3 year ago

review-writer-avatar

By: Janadw • 4 year ago

avatar-seller
SAMENVATTING WISKUNDE SEMESTER 2


Inhoud
HOOFDSTUK 1: LOGISCH DENKEN..........................................................................................................2
1. INLEIDING......................................................................................................................................................................................................2

1.1 Wat is logica?............................................................................................................................2
1.2 Symbolische logica......................................................................................................................................................................................2
1.3 Begrippen....................................................................................................................................................................................................2

1.3.1 Propositie...............................................................................................................................2
1.4 Logische bewerkingen.................................................................................................................................................................................3

1.4.1 Negatie van een propositie....................................................................................................3
1.4.2 Conjunctie van 2 proposities..................................................................................................5
1.4.3 Disjunctie van 2 proposities...................................................................................................5
1.4.4 Implicatie van 2 proposities...................................................................................................6
1.4.5 Equivalentie van 2 proposities...............................................................................................7
1.5 Kwantoren...................................................................................................................................................................................................7

2. LOGIBLOKKEN.....................................................................................................................................8
2.1 Logiblokken.................................................................................................................................................................................................8
2.2 Logisch denken en verzamelingen..............................................................................................................................................................8

2.2.1 Conjunctie..............................................................................................................................9
2.2.2 Disjunctie...............................................................................................................................9
2.3 Eigen logimateriaal ontwerpen.................................................................................................................................................................10
2.4 Logisch denken stimuleren bij kleuters.....................................................................................................................................................11

2.4.1 Belang van logimateriaal in de basisschool..........................................................................11
2.4.2 Activiteiten met logiblokken................................................................................................12
HOOFDSTUK 2: GETALLEN....................................................................................................................17
1. DE OPBOUW VD NATUURLIJKE GETALLEN..................................................................................................................................................17

1.1 Getallen noteren.....................................................................................................................17
1.2 Bewerkingen in talstelsels......................................................................................................21
2. GETALBEGRIP IN DE KLEUTERKLAS..............................................................................................................................................................22

2.1 Hoeveelheden vergelijken en sorteren...................................................................................23
2.2 Tellen......................................................................................................................................26
2.3 Natuurlijke getallen................................................................................................................28
2.4 Delen en verdelen...................................................................................................................30
2.5 Rekenhandelingen..................................................................................................................30
HOOFDSTUK 3: BASISKENNIS WISKUNDE.............................................................................................32
1. REKENKUNDIGE BEWERKINGEN.................................................................................................................................................................32

1.1 Optelling.................................................................................................................................33
1.2 Aftrekking...............................................................................................................................33
1.3 Vermenigvuldiging..................................................................................................................33



Semester 2 Wiskunde 1

, SAMENVATTING WISKUNDE SEMESTER 2


1.4 Deling......................................................................................................................................34
2. BREUKEN.....................................................................................................................................................................................................34
3. PROCENTREKENING....................................................................................................................................................................................35
4. PERCENTIELEN.............................................................................................................................................................................................36



HOOFDSTUK 1: LOGISCH DENKEN
Leerdoelen
Na het bestuderen moet je:
 logische bewerkingen kunnen toepassen op proporties
 de waarheidswaarde kunnen bepalen van samengestelde proposities
 de betekenis van kwantoren kennen
 het verband kennen tss logisch denken en verzamelingen
 een logispel voor kls kunnen ontwerpen
 gepaste activiteiten bij een logispel kunnen geven


1. INLEIDING
1.1 Wat is logica?
Logica

= systematische studie vd gedachtegang

 juistheid van regels bestuderen die ons toelaten om nauwkeurig & juist te redeneren

Doel: uitsluiten van redeneerfouten

Aristoteles (Griek): vond het denken van zijn tijdgenoten te intuïtief & startte studie vh redeneren



1.2 Symbolische logica
Enkele begrippen vd symbolische logica die nuttig zijn bij de studie vd elementaire wisk.

Verbale uitdrukkingen  letters & tekens

Voorbeeld:

De aarde is rond  p

De deur is dicht  q

Als de deur dicht is, dan is de aarde rond  q => p

Als de aarde rond is, dan is de deur dicht  p => q



1.3 Begrippen
1.3.1 Propositie
Een propositie is een zinvolle uitspraak waarvan je met zekerheid kan zeggen of ze waar is of niet
waar is.

Grondbegrip in de logica


Semester 2 Wiskunde 2

, SAMENVATTING WISKUNDE SEMESTER 2




Geen proposities:

- Uitspraken waarvan men niet kan zeggen of ze waar zijn of niet waar zijn  geen constaterende
volzinnen!
- Een vraag, wens, bevel of subjectieve uitspraak  nooit proposities

! P1 kan waar (1) of vals (0) zijn.



Voorbeeld (pg.3): Propositie of niet? Waar of niet waar?

Antwerpen ligt in België P1 Laten we gaan picknicken /
7 X 3= 78 P0 257 is niet deelbaar door 5 P1
1 are is 100 m² P1 Daar loopt een mooie jongen /
Het regent P0 Het is onmogelijk dat de aarde plat is P1
Regent het? / Sta stil! /
De deur is op slot. P0 Waarom ben je boos? /


Waarheidstafel

 we noteren binair (2-delig talstelsel, enkel 0 & 1 worden gebruikt) in een waarheidstabel

P: de deur is dicht

Q: de tas staat op tafel

1: waar
0: onwaar

-> met 2 proposities = 4 mogelijkheden

p q
1 1
1 0
0 1
0 0


! per propositie dat er bij komt, komt er het dubbele aantal combinaties bij

~ 3 proposities, 8 mogelijkheden



1.4 Logische bewerkingen
1.4.1 Negatie van een propositie
Een negatie of ontkenning is een logische bewerking die de waarheidswaarde ve propositie verandert
van waar in onwaar en van onwaar in waar.



Semester 2 Wiskunde 3

, SAMENVATTING WISKUNDE SEMESTER 2




Semester 2 Wiskunde 4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller celine07122000. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.97. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53340 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.97  8x  sold
  • (3)
Add to cart
Added