100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting ontwikkelingspsychologie $6.70   Add to cart

Summary

Samenvatting ontwikkelingspsychologie

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Gezinswetenschappen: 1ste bachelor, semester 2

Preview 4 out of 60  pages

  • May 28, 2024
  • 60
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
Inleiding: situeren in de ontwikkeling

1) Ontwikkelingsfase: 8 ontwikkelingsfasen
 Babytijd: 0-1,5 jaar
 Peutertijd: 1,5-3 jaar
 Kleutertijd: 3-6 jaar
 Lagere scholleeftijd: 6-12 jaar
 Adolescentie: 12-20 jaar
 Jongvolwassenheid: 20-30 jaar
 Middenvolwassenheid: 30-40/50 jaar
 Hogere leeftijd: > 50 jaar

2) Ontwikkelingslijn/-domein
 Ontwikkeling van het vroege ik
- Vroege zelfontwikkeling
- Sociaal-affectieve (zelf)ontwikkeling (Theorie van Emde)
- Separatie/individuatieproces (Theorie van Mahler)
 Psychoseksuele ontwikkeling:
- Orale stadium
- Anale stadium
- Oedipale stadium
- Latentie
 Gehechtheidsontwikkeling
- Kinderen
- Volwassenen
- Koppel- of paargehechtheid



De ijsberg metafoor

Emoties, motieven, verlangens, innerlijke conflicten, ontwikkelingstaken,…

Beïnvloeden/sturen het gedrag

Per ontwikkelingsfase een ijsbeer op te stellen!

,
,0: BASISPRINCIPES EN PRAKTIJKGERICHTHEID
VAN ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
1. De studie van verandering, continuïteit, transformatie en identiteit
 Ontwikkelen= veranderen, groeien, transformeren
 Vanuit ontwikkelingstaken, –fasen en -interferenties
 Roept angst op  vastklampen, weerstand
- Cfr. Groeisprong jonge kind
 Constantie/continuïteit = belangrijk:
- Kern = identiteit
- Aanpassing mogelijk, angst niet te hoog
 Groei bevorderende invloeden: sociale steun, spontaan herstel, veerkracht,
karakter, therapie, culturele draagvlakken,…



Ontwikkelinkspsychologie = de studie van continuïteit en verandering die zich
voordoen doorheen de levensloop:

 Veerkracht = het vermogen om, door sterke adaptieve mogelijkheden, in
moeilijke omstandigheden weerstand te kunnen bieden
 Kwetsbaarheid = aanlegfactoren (temperament), persoonlijkheidsfactoren
(geringe frustratietolerantie, geringe stresstolerantie) relationele factoren
(onbeschikbaarheid van zorgfiguren, vroege verwaarlozing, …)

Twee manieren om aan ontwikkelingspsychologie te doen:

 Cognitieve ontwikkelingspsychologie
- Vanuit functies
- Vb. Motoriek, denken, geweten
- Goede kennis lagere schoolleeftijd
 Psychoanalytische ontwikkelingspsychologie
- Vanuit vragen
- Vb. wat betekent kindertijd voor de volwassenen die we worden
- Vb. invloed van vroegere relaties op latere (partner)relaties…
- Goede kennis eerste levensjaren



2. Ontwikkeling wordt beïnvloed door biologische, psychologische en sociale
factoren
 Ontwikkeling is het resultaat van de interactie tussen psychologische (P),
sociale (S) en biologische (B) factoren
 Verandering één deel = verandering hele systeem
 Specialisme én holistische kijk nodig

, 3. Ontwikkelingsgerichte preventie en interventie
 Kennis over normale én pathologische ontwikkeling
- Cfr. Wat is normaal? Welk gedrag kunnen we verwachten? Welke
omstandigheden kunnen tot probleem-ontwikkeling leiden?
 Waar we vanuit ontwikkelingspsychologisch onderzoek weten dat kinderen
problemen kunnen krijgen: preventie en interventie
- Cfr. Hoe kunnen we dit voorkomen?
- Vb. eerste stappenproject: preventief werken aan veerkracht in
allochtone gezinnen met jonge kinderen tussen 0 en 3 jaar
 Ouders helpen kaderen van gedrag binnen ontwikkelinksfase en-taken
(ijsberg)
4. Ontwikkeling is ingebed in een relationele context
 Ontwikkeling niet enkel het resultaat van maturatie
 Sociaal-emotioneel: de ouder-kindrelatie beïnvloedt de ontwikkeling
- Relationele conflicten over bepaalde ontwikkelingsstappen
- Innerlijke conflicten over bepaalde ontwikkelingsstappen




*psychoanalyse: kennis over vroegste levensfase (ontwikkeling)

*reactie tegen determinisme: kennis over lagere schoolleeftijd (cognitieve
ontwikkelingspsychologie)

*kennis over sociaal-emotionele ontwikkeling (0-6j): kwaliteiten van ouder-kind
relatie die bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling (recenter)

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nienmertens. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.70. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

58426 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.70
  • (0)
  Add to cart