Hoofdstuk 2: Uitgangspunten van een mensgerichte ontwerpbenadering.............3
2.2 Frame en reframe het probleem....................................................................3
2.2.1 Een ander perspectief op dezelfde situatie.............................................3
2.2.2 Abductief redeneren: begin bij de gewenste situatie..............................4
2.2.3 Creatief met wicked problems.................................................................4
2.3 Veel proberen is veel leren............................................................................ 4
2.3.1 Korte en scherpe probleemanalyse en dan aan de slag..........................4
2.3.2 Fail faster to succeed sooner...................................................................4
2.4 De mens centraal.......................................................................................... 5
2.4.1 Human-centered design..........................................................................5
2.4.2 Ontwerpen: niet voor één, maar voor meerdere gebruikers...................5
2.5 Waardeer en stimuleer creativiteit................................................................5
2.5.1 Iedereen is creatief: iedereen kan wyberen.............................................5
2.5.2 Iedereen is creatief: maar dat kan op verschillende manieren................6
2.6 Visueel denken en doen................................................................................ 6
2.7 Oog voor de bredere context.........................................................................7
2.7.1 Goed ontwerpen gaat hand in hand met implementeren........................7
2.7.2 Goed ontwerpen betekent alle partijen betrekken..................................7
2.7.3 Een goed ontwerp is toekomstgericht.....................................................7
2.8 Valideer en onderbouw je ontwerp................................................................8
2.9 Ethisch verantwoord ontwerpen....................................................................9
2.9.1 Ethisch verantwoorde zorg......................................................................9
2.9.2 Verantwoordelijkheid voor de impact van het ontwerp...........................9
2.9.3 Toegankelijkheid van het ontwerp...........................................................9
Hoofdstuk 3 Hoe ziet een ontwerpproces eruit?...................................................10
3.1 Inleiding....................................................................................................... 10
3.2 Orde in het ontwerpproces: diverse modellen.............................................10
3.3 Vergelijking ontwerpmodellen met modellen in zorg en welzijn..................11
3.4 Het Double Diamond-model........................................................................11
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller henniehamstra. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.89. You're not tied to anything after your purchase.