In dit document zijn de belangrijkste begrippen samengevat. Makkelijk om te worden overhoord of jezelf te overhoren. Van al die lange lappen tekst wordt ik zelf altijd een beetje gestresst. Maar door alle begrippen duidelijk op een rij te hebben, kan je de kern van een vak veel makkelijker en snell...
Pedagogische verantwoord = belang kind voorop
Gehechtheidstheorie = kind heeft bij geboorte neiging om gehecht te raken aan een
persoon die hij vertrouwd. Een gehechtheidsrelatie is gebaseerd op vertrouwen van
het kind naar de gehechtheidspersoon. Bij een veilige gehechtheid is deze
vertrouwen goed en wordt het vertrouwen ook antwoord door de
gehechtheidspersoon. Zo kan een kind optimaal ontwikkelen. Wanneer en troost
nodig heeft is de gehechtheidspersoon er voor het kind.
Empirisch analytisch = op systematische wijze verschillende pedagogische
handelingen uit proberen en kijken of er een effect is. Dit dan door niet meteen het
geheel te onderzoeken maar eerst delen.
Integratieve interventiewetenschap = gebruik maken van verschillende
wetenschappelijke disciplines en niveaus uit organisatie om zo tot een
algemenere/betere theorie te komen.
Cyclus = modelmatige weergave onderzoeksproces
Developmental psychology = Angelsaksische voorloper van pedagogiek
Affectieloos karakter = niet in staat emotionele band aan te gaan met ander
Imprinting = volgrespons van ganzen, als eenden uit ei komen is eerste levende
wezen de moeder
Security theory (William Blatz) = je bent mentaal gezond als je de gevolgen van de
eigen acties durft te zien en genoeg zelfvertrouwen hebt of iemand hebt die dit voor
je doet.
VSP = mate waarmee je een gehechtheidsrelatie kan testen
Environment of de evolutionaire adaptedness = De primitieve omgeving die
Bolwby voor zich zag waar in kind beschermd is tegen roofdieren.
Behaviourisme = al het gedrag is aangeleerd, wees niet te close met je kinderen,
want dat heeft een negatief effect.
Klassieke conditionering = aanleren gedrag door proces van verbinding. Door een
geconditioneerde stimulus een ongeconditioneerde stimulus ook geconditioneerd
maken.
Operante conditionering = gedrag aan of afleren doormiddel van twee
ongeconditioneerde stimulus.
Reinforcement effect = toename specifiek gedrag
Punishment effect = afname specifiek gedrag
Monotropie bij gehechtheidstheorie = kind kan alleen gehecht raken met moeder,
later veranderd naar polytropie
Onderwijsvisie OGO/Progressief onderwijs= identiteitsontwikkeling kind centraal
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller cpooh1998. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.
