Dit document bevat examenvragen van 2014 tot en met 2018 (inclusief tweede zit) met de antwoorden erbij gegeven. Je kan zien welke vraag wanneer is gesteld aangezien de jaartallen van de examens bij de vraag staan dus dan weet je hoe vaak de vraag terugkomt en hoe groot de kans is dat die vraag ook...
Inleidende les
Leg volgend begrip uit: individuele benadering van handicap (2ptn) (2018)
De individuele benadering zegt dat het probleem is gelokaliseerd binnen het
individu. Handicap wordt omschreven als een individueel probleem. Ze gaan meer de
verschillen benadrukken tussen normaal en abnormaal dan de gelijkenissen. Enkele
kenmerken van individuele model zijn:
- defect- of deficietmodellen: naar beperkingen kijken en niet naar de
mogelijkheden.
- De individuen moeten zich aanpassen aan de samenleving
- Graad incapaciteit met als referentiebasis de persoon zonder handicap
- varianten: biomedisch model en functioneel model
Verschil tussen sociaal en individueel model (2014, 2 de zit; 2016, 2de zit)
Individueel model Sociaal model
Probleem binnen individu ‘Disability’ is geen kenmerk van een
gelokaliseerd. Handicap = individueel individu maar is gesitueerd in sociale
probleem structuur. Samenleving creëert het
woord handicap.
Benadrukt meer de verschillen tussen Vertrekt van een collectieve realiteit =
normaal en abnormaal dan de gericht op overeenkomsten.
gemeenschappelijkheid.
Interventie gericht op individuele Interventie gericht op omgeving.
toestand. Individuen moeten zich Prioriteit aan politieke, sociale &
aanpassen aan de samenleving. architecturale omgeving
Graad van incapaciteit met als ‘Disability’ is een verschil en geen
referentiebasis de persoon zonder anomalie.
handicap. (= tegenstelling).
Behoeften van de persoon met Elke mens heeft ondersteuningsnood,
handicap zijn ‘speciaal’. de een al wat meer dan de ander.
Waarbij sluit het cultureel model het beste aan? Bij de individuele of sociale
benaderingswijze? + uitleg/ argumenteer (7ptn) (2016, 2 de zit; 2017)
Bij de sociale benaderingswijze
Ze vinden zelf niet dat ze een handicap hebben dus ze zeggen niet van de handicap
ligt hem in het individu. Het cultureel model benadrukt ook niet de verschillen maar
wel het feit dat ze ook gewoon mensen zijn maar dan met een eigen cultuur. Ze
willen ook niets veranderen aan hun eigen dus de interventie ligt hem niet op het
individu. Zoals het sociale model ook zegt: ‘disability’ is een verschil en geen
anomalie, ze hebben een verschillende cultuur en verschillende normen maar deze
zijn daarmee niet tegengesteld aan die van de persoon zonder handicap.
Pagina 1 van 9
, Verschil tussen inclusie en integratie (3ptn) (2014; 2016, 2 de zit; 2017)
- Inclusie:
= ingesloten worden (= alles inbegrepen). Mensen horen bij de samenleving en wij
moeten er alles aan doen om die mensen te includeren. De samenleving/
maatschappij moet zich aanpassen. De maatschappij wordt in vraag gesteld.
- Integratie:
= het ingroeien, indringen in een geheel. (= uniformering, aanpassing, normalisering,
standaardisatie, …) Persoon moet zich aanpassen. De maatschappij wordt niet in
vraag gesteld.
Verstandelijke beperking
Geef sociaal-ecologische definitie van verstandelijke beperking (2ptn) (2014; 2016, inhaal)
Het individueel functioneren van mensen wordt bepaald door verstandelijke
mogelijkheden, adaptief gedrag, participatie (interactie en sociale rollen),
gezondheid, context en ondersteuning. Maar ondersteuning is ook afhankelijk (en
wordt dus ook bepaald door) van het individueel functioneren.
Leg het verschil uit tussen de klassieke definitie en sociaal-ecologische definitie van
verstandelijke beperking. (3ptn) (2016, 2 de zit; 2017, 2018)
De klassieke definitie houdt enkel rekening met verstandelijke mogelijkheden,
adaptief gedrag en participatie (interactie en sociale rollen) en zegt ook dat de
beperking er is voor de leeftijd van 18 jaar.
Sociaal-ecologische definitie houdt ook nog rekening met gezondheid, context en
ondersteuning en gaat er geen leeftijdsgrens op plakken.
Wat is Disability Studies en bij welk model hoort het? (2016)
Disability Studies wil komaf maken met de overheersing van het biomedische model.
Het gaat onder meer om de dialectiek tussen inclusie/exclusie; het
mensenrechtendiscours en het zien van personen met beperking als een
minderheidsgroep.
Maakt gebruik van multi-disciplinair model
Handicap (Disability) wordt gezien als een sociaal, politiek, economisch en cultureel
fenomeen.
Men wil niet enkel behandelen maar ook structurele problemen blootleggen.
Men wil zoveel mogelijk perspectieven aan bod brengen.
NIET de studie van de verschillende handicaps/ beperkingen.
Leg uit waarom verstandelijke beperking volgens de AAIDD niet als een persoonskenmerk
wordt gezien. (2014, 2de zit)
Verstandelijke beperking is een gevolg van een complex samenspel tussen
mogelijkheden en beperkingen van een persoon met de eisen van een omgeving.
Geef de doelen van het systeem ontwikkeld door de AAIDD en leg uit. (2016)
Het vormt een basis om tot ‘een diagnose’ te komen m.a.w. het biedt mogelijkheden
om de vraag te beantwoorden of iemand al dan niet ‘het label’ verstandelijke
beperking kan toegewezen krijgen.
Pagina 2 van 9
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller student_logopedie_en_audiologie. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.26. You're not tied to anything after your purchase.
