Other
Beroepsopdracht 2b cijfer 9
- Course
- Institution
- Book
Lesontwerp BO2B jaar 1
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
More summaries for
-
Wil jij in je eerste jaar die 60 punten behalen? Hierbij krijg je van mij er alvast 5.
1 review
By: hindhmoune • 4 months ago
Seller
Follow
HYOY
Reviews received
Content preview
2018Beroepsopdracht 2B: Lesgeven,
de basis
Beroepsopdracht 2B
,Inhoud
1. Inleiding........................................................................................................................................................3
1. Ontwerpen van de les...................................................................................................................................4
2.1 Lessenserie de Kooi.................................................................................................................................4
2.2 De stap van theorie naar praktijk............................................................................................................4
2.3 Lesdoelen................................................................................................................................................4
2.4 Theorie over de lesvoorbereiding...........................................................................................................4
2.4.1 Een effectieve les.............................................................................................................................4
2.4.2 De les in het OBIT-model.................................................................................................................5
2.4.3 Vaardigheidsdoelen.........................................................................................................................5
2. De start van de les........................................................................................................................................6
Lesfase 1: aandacht richten op de lesdoelen en voorkennis activeren.........................................................6
3. De kern van de les.........................................................................................................................................7
3. 1 Lesfase 2: Uitleg geven..........................................................................................................................7
3. 2 Lesfase 3: Nagaan of de belangrijkste begrippen zijn overgekomen.....................................................7
3.3 Lesfase 4: Instructie geven op de zelfredzaamheid................................................................................7
Lesfase 5: Begeleiden zelfwerkzaamheid......................................................................................................8
4. Het slot van de les.........................................................................................................................................8
5. Reflectie op de les.........................................................................................................................................9
5.1 De reflectiecirkel van Kortenhagen.........................................................................................................9
6. Bekwaamheden..........................................................................................................................................10
Literatuurlijst..................................................................................................................................................12
Bijlage 1 lesplanformulier...............................................................................................................................13
Bijlage 2 trailer stappenplan de Kooi..............................................................................................................17
Bijlage 3 werkboek..........................................................................................................................................20
Bijlage 4 PowerPointpresentatie....................................................................................................................23
Bijlage 5 Reflectie Korthagen..........................................................................................................................30
Bijlage 6 Feedbackformulier...........................................................................................................................32
2
, 1. Inleiding
Voor het vak Beroepsopdracht II heb ik een les ontworpen die ik heb gegeven. In overleg met mijn
werkbegeleider heb ik gekozen om een les ‘trailer maken’ te geven. In eerste instantie wilde ik een
‘gewoon’ onderwerp uitleggen. Daarna dacht ik er over na en beschouwde ik het als een uitdaging om een
creatieve les te ontwerpen. In deze les komen namelijk zowel theorie als praktijk aan bod. In deze opdracht
beschrijf ik hoe mijn lesontwerp tot stand is gekomen en hoe mijn les is verlopen. Daarna reflecteer ik op
de les volgens de reflectiecirkel van Kortenhagen. Ten slotte beschrijf ik aan de hand van de vier
competenties mijn handelen in deze les.
3
, 1. Ontwerpen van de les
2.1 Lessenserie de Kooi
Ik ga een les ’ trailer maken’ geven aan klas 1 VMBO. De leerlingen hebben hiervoor al zes lessen gehad aan
de hand van de lesmethode plot 26. De lesmethode bestaat uit een verhaal dat de leerlingen hebben
gelezen. Elke les hebben de leerlingen een hoofdstuk gelezen en de bijbehorende opdrachten er bij
gemaakt. De leerlingen sluiten de lessenserie af met een opdracht. Ze gaan trailer maken over het verhaal
‘De Kooi’ dat ze hebben gelezen. In het eerste uur geef ik de leerlingen uitleg en gaan ze aan de slag met
het stappenplan ‘trailer maken’. In het tweede uur mogen de leerlingen aan de slag met de trailer op hun
iPad.
2.2 De stap van theorie naar praktijk
Ik heb lang nagedacht over de les die ik moet gaan geven. Het maken van een trailer is voor de leerlingen
lastig. Mijn doel is de opdracht in stukken te knippen zodat de leerlingen niet gedemotiveerd raken. Ik ben
eerst zelf gaan uitproberen hoe je een trailer maakt. Daarnaast ben ik op zoek gegaan naar voorbeelden
van trailers die door leerlingen zijn gemaakt. Ook heb ik veel trailers bekeken van films die de leerlingen
aanspreken.
2.3 Lesdoelen
In mijn lesontwerp ben ik begonnen met het vaststellen van wat er behandeld moet worden in de les
(Ebbens & Ettekoven 2015). In les moet ik uitleg geven over de inhoud waaruit de trailer moet bestaan
(bijlage 3). De kern van de les zijn de volgende lesdoelen:
Aan het eind van deze les:
- Kun je vertellen welke informatie en beelden een trailer kan bevatten.
- Kun je uitleggen wat voor opbouw de trailer heeft.
- Kun je herkennen hoe in een trailer de spanning wordt opgebouwd.
2.4 Theorie over de lesvoorbereiding
2.4.1 Een effectieve les
De uitleg moet zes kenmerken bevatten die het leren bevorderen (Ebbens & Ettekoven 2015):
1. De docent doorgrondt de structuur en de denkstappen in de leerstof:
Dit hangt samen met het eerder genoemde niveau van de leerstof. Ik heb er voor gekozen de uitleg van het
theorieboek aan te passen. De uitleg in het theorieboek is te uitgebreid waardoor leerlingen
gedemotiveerd raken.
2. De leerstof wordt op het juiste niveau aangeboden:
Ik heb er voor gekozen om te lesstof op te knippen in stukjes. De leerlingen moeten een trailer maken en
dat vinden ze lastig. Daarom heb ik een stappenplan bedacht dat ze naar het maken van de trailer toe leidt.
De leerlingen schrijven hun denkstappen uit, waardoor het maken van de trailer toegankelijker is. Op deze
manier kunnen leerlingen succes ervaren.
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller HYOY. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.47. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
80364 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now