100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Doelgericht Werken en Evalueren $5.88
Add to cart

Summary

Samenvatting Doelgericht Werken en Evalueren

 13 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Bachelor na bachelor: Educatieve bachelor secundair onderwijs Vak: Doelgericht Werken en Evalueren 2024 - Kunst & Creatie

Preview 2 out of 13  pages

  • May 31, 2024
  • 13
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
Doelgericht Werken en Evalueren
Samenvatting 2023 - 2024
Vakgroep EGO-OSV / Kunst en Creatie
Verkort Traject Secundair Onderwijs
Femke Callebert

, 1. (Vak)didactiek
Je hebt twee soorten leren : schoolse leren en natuurlijk leren. Het schoolse leren wordt
‘intentioneel’ ofwel ‘systematisch’ leren genoemd. Leerkrachten moeten hierbij hun
onderwijsleerprocessen goed kunnen plannen, analyseren en bijsturen. Hiervoor heb je
(vak)didactische kennis nodig.

1.1 Omschrijving

Didactiek is dus de wetenschap van de systematische en intentionele hulp van leerkrachten.
Hierbij stellen we enkele vragen : welke doelen? Welke situaties? Welke leerstof? Welke
methodes of werkvormen? Hoe ga je doorheen de les? De leerkracht moet dus juiste beslissingen
nemen en veel reflecteren. Deze wetenschap heeft ondertussen een hele evolutie gehad en richt
zich nu op persoonlijkheidsvorming (Montaigne) en individu (Rousseau) van de leerling.

1.2 Vakspecifieke didactiek

Naast algemene didactiek (=wetenschappelijke studie van het
onderwijsleerproces in alle onderwijstypes en vakken), heb je ook
vakdidactiek. Dit is de wetenschappelijke studie van het
onderwijsleerproces in één specifiek vak. Hiervan de ‘vakdidactische
clusters’ : ‘Kunst en Creatie’, ‘economie en organisatie’, ‘talen’,
‘gezondheid, voeding en welzijn’, ‘gedrag en maatschappij’ en
‘wetenschap en technologie’. Hierin hebben we praktijkgerichte (PV),
technische (TV) en kunstgerichte (KV) en algemene (AV) vakken.

In het vak3dactisch model zie je waar didactiek, vakkennis en praktijk elkaar ontmoeten en zo
vakdidactiek voorstelt.

1.3 Didactische analyse model

Door middel van het model van didactische analyse (Van Gelder) kan je als leerkracht reflecteren op de
onderwijsleerprocessen. Dit gebeurt steeds doelgericht. Hierin zitten vier didactische componenten:




2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller fomp333. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.88. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53068 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.88
  • (0)
Add to cart
Added