100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting inleiding in de filosofie met inbegrip van wetenschapsleer $5.54
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  4.  
  5. Criminologische Wetenschappen
  6.  
  7. Inleiding in de filosofie met inbegrip van wetenschapsleer

Samenvatting

Samenvatting inleiding in de filosofie met inbegrip van wetenschapsleer
 0 keer verkocht
  • Vak
  • Inleiding in de filosofie met inbegrip van wetenschapsleer
  • Instelling
  • Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  • Boek
  • Wijsbegeerte

Smv van de powerpoints, aangevuld met lesnotities en de cursus Redelijk uitgebreide samenvatting (extra uitleg, voorbeelden..), wel complete smv

Voorbeeld 4 van de 90  pagina's

Document informatie

  • Nee
  • Onbekend
  • 1 juni 2024
  • 90
  • 2023/2024
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • samenvatting filosofie
  • uitgebreide samenvatting

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Geschreven voor

  • Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  • Criminologische Wetenschappen
  • Inleiding in de filosofie met inbegrip van wetenschapsleer
Alle documenten voor dit vak (17)

Verkoper

avatar-seller
elektrabruffaerts

Voorbeeld van de inhoud

INLEIDING IN DE FILOSOFIE MET INBEGRIP VAN WETENSCHAPSLEER


INLEIDING
PLATO’S GROT

Mensen in een grot vastgeketend, achter hen is een muur met daarachter vuur.
Andere mensen lopen hier voorbij en vormen schaduwen. De vastgeketende
mensen zien enkel schaduwen  de schaduwen = de realiteit voor de
grotmensen. Wanneer er 1 iemand uit de grot wordt gehaald en naar buiten
wordt gebracht, ziet deze de echte wereld. Hij gaat in shock terug naar binnen in
de grot  reactie van de anderen wanneer hij vertelt dat wat zij zien niet de
echte wereld is maar schaduwen: hij wordt gezien als gek

De ervaring van de gevangene is zowel passief als actief

 Passief: het moment van betekenisverlies wanneer iets je overkomt (bv:
een trauma)  zo gaan we dingen op een andere manier bekijken
 Actief: dit moment cultiveren en dat wat vanzelfsprekend is in vraag gaan
stellen

Het voorwerp van verwondering in de filosofie is alles, filosofie vertrekt vanuit de
verwondering. Filosofie gaat uit van het besef dat de wereld niet is zoals ze lijkt
 moment van vervreemding: we gaan het gewone als vreemd zien



NIETZSCHE

1) kameel: lastdier = waarden en opvattingen uit jeugd, geen last  paniek

2) leeuw: creëert ruimte, je moet  ik wil

3) kind: creëren, onafhankelijkheid, zelf waarden en opvattingen creëren,
waarom?

 De werkelijkheid wordt onze 2e natuur  dus als voorwerp voor kritische
reflectie
 We kennen de werkelijkheid niet, want we leven niet in The Real (=
werkelijkheid met een sluier overheen, sluier = symbolische orde die wij de
werkelijkheid noemen



ZIZEK

Mensen worden niet geboren in de realiteit, maar wat wij de werkelijkheid
noemen, is een vooraf geordende structuur = symbolische orde

 Bv: een kind dat met lego speelt, bouwt iets en breekt het vlak erna weer
af. Wanneer een volwassene iets bouwt uit lego, zet hij dit op de kast en

1

, mag dit niet meer kapot gaan en gaat dit dus beschermen  verschil in
percepties: een volwassene vergeet dat het maar een bouwsel is



FILOSOFIE EN IDEOLOGIE

Filosofie = wetenschappelijke discipline, bevat argumentatie, technisch
vocabularium, stelling poneren

 Verwondering blijft in het spel: blijft kwetsbaar  niet dit en dat, maar
a.d.h.v. enkele theorieën creëer je je verschillende waarheden  stelt zich
open en er is ruimte voor kritiek en vragen

Ideologie = definitieve zekerheden die het bestaan ordenen, er is geen ruimte
voor kritiek, conservatief

De verwondering keert steeds terug, waardoor het bereikte opnieuw ter discussie
wordt gesteld. Zo lijkt het dat filosofie nooit tot definitieve resultaten lijkt, maar
er is een voortdurende verfijning van het denken  resultaten geboekt (bv:
slavernij langzaam verbieden (van enkelingen tot in de wet))



HISTORICITEIT VAN DE FILOSOFIE

De historische context is belangrijk, de vragen en antwoorden zijn cultureel
bepaald en verschillen in tijd en ruimte

 Spatio-temporele context: vragen en antwoorden veranderen voortdurend

Filosofie is wezenlijk historisch, is historisch bepaald

 Hegel: die Philisophie ist ihre Zeit in Gedanken erfasst  de filosofische
vragen en antwoorden zijn altijd de uitdrukking van een welbepaalde
tijdsgeest
 Ons denken, of elke uiting van filosofisch denken in de geschiedenis, is niet
alleen ingegeven door de resultaten van voorafgaande reflectie, maar is
zelf een historisch gesitueerde uiting van hoe mensen omgaan met de
werkelijkheid

Ook de interpretatie is historisch bepaald, want je kan niet zeggen “alles
historisch is, maar jezelf niet”, dus die historische context die jou kenmerkt,
beïnvloed je eigen interpretatie van de historische context

Het historisch object en subject zijn geen objectieve en buitenhistorische
maatstaven (we kunnen niet ontsnappen aan geschiedenis)

 Object: het waargenomen/de interpretatie
 Subject: de waarnemer/interpretator




2

,WERELDBEELDEN

Een wereldbeeld is een bestaanshorizon/kader waarin we zijn ‘geworpen’  we
kiezen onze ouders niet, onze woonplaats, omgeving..  dat is allemaal voor ons
gekozen

 Het is slecht gedeeltelijk expliciteerbaar, het is een bril die je niet kan
afzetten, je kan nooit buiten die bril naar de werkelijkheid kijken
 Het kan veranderlijk zijn; er ontstaan breuken en revoluties in de tijd door
gebeurtenissen
 Hierbinnen wordt het heden geordend, de toekomst verwacht en het
verleden geïnterpreteerd
 Het wordt geleidelijk ontwikkeld door reacties op problemen, niet door
bewuste keuzes

Wijsbegeerte vs wereldbeeld

 Kan ook conservatief-legitimerend zijn
 Ook kritisch-progressief




3

, DEEL 1: DE LOTGEVALLEN VAN
DE FILOSOFISCHE RATIONALITEIT
HOOFDSTUK 1: WIJSBEGEERTE BINNEN DE
ANTIEKE BESTAANSHORIZON
HET ONTSTAAN VAN DE WIJSGERIGE RATIONALITEIT

VAN MYTHOS NAAR LOGOS

Wilhelm Nestle (enkel Arische ras)

1e strategie: mythos/verhaal

 Grond-leggende gebeurtenis
 Niet kritisch (trekt de geldigheid van haar verklaringsmodellen niet in
vraag)
 Normatief (verklaard niet alleen waarom de dingen zijn zoals ze zijn, maar
ook waarom ze zo moeten zijn) en legitimerend

Cultuurshock 6e eeuw

 Kolonies en handel zorgen voor contact met vreemde volkeren (en ook de
goden van die andere volkeren, de goden van ieder volk lijken op die
mensen van dat volk)  nieuwe wereldbeschouwing
o Antropomorfisme = menselijke eigenschappen geven aan niet-
menselijke wezens
 Mondelinge naar schriftelijke cultuur; men wou de tekst, niet slechts een
mondeling verhaaltje. Hierdoor kwam er veel kritiek op de mythe
 Nieuwe wereldbeschouwing

Alternatieve strategie: logos/rede/uit-leg

 Logos = universele geldigheid, objectieve inzichtelijkheid en systematische
ordening (over te verklaren fenomenen)
 Alle situaties waar uitleg verschuldigd is, vragen om logos. Die uitleg die
gegeven wordt, zal moeten beantwoorden aan de vereisten va
universaliteit, objectiviteit en systematiek
 De verklarende waarde van de mythen is dan definitief weg, en men gaat
op zoek naar een logos, een rationele verklaring

Mythos  mytho-logie  logos

 In de overgang van mythos naar logos ligt het Griekse wonder
 Tal van goddelijke krachten animeren de natuur  desacralisering natuur:
het goddelijke/heilige wordt uit de natuur gehaald




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper elektrabruffaerts. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $5.54. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64257 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Samenvatting ·

(0)

Samenvatting marcom 2

Presentatie ·

(0)

Procedimiento para obtener sistemas equivalentes

Overig ·

(1)

Bpv opdracht 4.1 Planning maken en deelnemen aan overleg

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Extra Credit HESI Module 2 – Health Promotion and Disease Prevention

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

FDNY F-80 Fire Safety & Alarm Systems in Homeless Shelters 100% VERIFIED ANSWERS 2024/2025 GUARANTEED PASS

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

NR 360 Unit 5 Assignment Using ATI Resources: Nurse’s Touch – Nursing Informatics and Technology Information Management Systems (Summer 2020).

Samenvatting ·

(0)

H1 samenvatting

Voordeelbundel ·

(0)

Hoofdfase bestuursrecht met uitwerking arrresten!

Samenvatting ·

(0)

Gestructureerde volledige samenvatting moderne-hedendaagse tijd 2023

$5.54
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd