samenvatting onderwijsbeleid in Vlaanderen - onderwijskunde: praktijk, onderzoek en beleid
19 views 0 purchase
Course
Onderwijskunde: praktijk onderzoek en beleid
Institution
Universiteit Gent (UGent)
Book
Onderwijsbeleid in Vlaanderen
Samenvatting is vooral op de slides en de lessen gebaseerd. Ik heb ook mijn boek gelezen en deze erbij genomen tijdens het samenvatting. Het is een beknopte samenvatting maar genoeg gedetailleerd voor het examen. Ik leerde enkel de samenvatting en ik haalde hiermee een 15/20.
Indeling:
7 horizontale pijlers:
1. vrijheid van onderwijs
2. leerplicht en geen schoolplicht
3. Kwaliteitszorg en bewaking
4. Vlaamse en Europese kwalificatiestructuur
5. Verankering stakeholders in onderwijsbeleid
6. Onderwijsmaterie is een gemeenschapsmaterie
7. Diversiteit en inclusie
Horizontale Pijlers:
1) vrijheid van onderwijs
Historische context:
Willem 1: koning van koninkrijk der Nederlanden
Onderwijs taak van overheid
Sticht 2 universiteiten (Gent & Luik)
Richt rijksinspectie op om kwaliteit onderwijs te
bewaken
Veel onvrede ten aanzien van Willem 1
Samenwerking liberalen en katholieken
Kiemen eerste schoolstrijd (wie heeft er macht over onderwijs?
VS ideologie)
Katholieken VS de liberalen
= ONAFHANKELIJK BELGIË (1830)
,1831: Artikel 17 (meest progressieve grondwet uit die periode)
Kosteloosheid van onderwijs
Vrijheid van inrichting van onderwijs
! Doorheen geschiedenis evolueert interpretatie !
Van vrijheid (inrichten van onderwijs) *actief* naar recht
op onderwijs (volgen naar eigen keuze) *passief*
1) Artikel 6: gelijkheidsbeginsel (iedereen gelijk voor
de wet)
2) Artikel 4: ideologische vrijheid
Herinterpretatie financiering: wie zal betalen?
Grondwet: overheid betaalt indien ingericht door de staat
Wet 1842: wet Nothomb gemeente verplicht om kosteloos lager
onderwijs in te richten (door kwaliteitsdaling) en kan bestaande
lager scholen ‘aannemen’ (voedingsbodem schoolstrijden)
Eerste schoolstrijd: lager onderwijs
Katholieken VS vrijzinnigen
Liberale regering
1879 wet van humbeeck: elke gemeente moet een lagere school hebben
(=ongelukswet)
godsdienst buiten lessenpakket
leraren zijn leken
verbod op aannemen katholieke scholen (moet staatschool
zijn)
= FELLE REACTIE KATHOLIEKEN (weigeren sacramenten) willen
zielen winnen
1881: diplomatieke breuk met Vaticaan
scholen zonder godsdienstonderwijs = scholen zonder ziel
paus steunt Belgische bisschoppen
strijd op gemeenteniveau (mobilisatie door kerk: vrije scholen van
13% 63,5%
1884: verkiezingen einde liberale regering
Gevolgen eerste schoolstrijd:
1884: Nieuwe organieke wet (vervanging ongelukswet 1879)
aannemen scholen door gemeenten terug mogelijk
, massale sluiting rijksscholen
vlucht leraren naar katholieke net (had meer voordelen)
opnieuw terug verplichten godsdienst lessen
Verzuiling (vakbonden, mutualiteit, ziekenhuizen,…)
Zaadje tweede schoolstrijd
Tweede schoolstrijd: (1950-1958)
gewelddadige strijd
Na WO2 uitbreiding van onderwijs is nodig (door groeiende
scolarisatie)
Te weinig officiële scholen + katholieke scholen onder gefinancierd
Rijksscholen via subsidies
Katholieke scholen via inschrijvingsgeld
1950: regering Hamel: geeft extra subsidies op voorwaarde dat ze géén
inschrijvingsgeld meer vragen
1955: socialistische-liberale regering
Wet Collard: afschaffing subsidies
Geen leken welkom in rijksscholen
Extra rijksscholen
Toezicht op katholieke scholen
Mars op Brussel: (1955)
= wankele regering
1957: oprichting nationaal secretariaat van het Katholieke Onderwijs
Vlaanderen
1958: Verlies verkiezingen socialisten
Minderheidsregering Gaston Eyskens (katholieken & liberalen)
Gaston gaat rust brengen oprichting nationale schoolcommissie
Alle partijen zoeken samen oplossing
= Schoolpact (6 nov1958)
29 mei 1959: schoolpact-wet
Het schoolpact:
Leidt tot schoolvrede (nog steeds conflicten wie macht,
financiering?
Democratisering door kosteloos onderwijs en dichter brengen bij
mensen (keuze vrijheid)
, Onderwijs organiseren in 2 netten:
a) Officieel onderwijs (niet onvrij, geregeld door de staat)
b) Vrij onderwijs (voornamelijk katholieke net)
Vrijheid van onderwijs:
Geregeld door schoolpact-wet (subsidiëringsvoorwaarden)
Recht op godsdienstonderwijs
Spanning: gratis onderwijs op voorwaarde dat je leerplan
respecteert (controle door rijksinspectie) + minimum lessenrooster
VS vrijheid van onderwijs (overheid financiert dus kan voorwaarden
stellen)
Vrijheid school op te richten (actief) + vrijheid schoolkeuze (passief)
Later nog meer netten (verankerd in aanpassing van de wet)
Koepelorganisaties zijn spreekbuis voor netten
Rijksonderwijs (GO!)
Vrij gesubsidieerd onderwijs (katholiek)
OVSG onderwijssecretariaat steden en gemeenten
Provinciaal onderwijs
Huidige interpretatie: ‘pedagogisch project’
Overzicht onderwijsnetten vandaag:
Overzicht onderwijskoepels vandaag:
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller User2002. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $12.66. You're not tied to anything after your purchase.
