Summary
Samenvatting - Psychodiagnostiek 2
- Course
- Institution
Deze samenvatting bestaat uit de inhoud van de lessen en mijn notities hierbij. Ik ben geslaagd in eerste zit met een 19/20.
[Show more]
Seller
Follow
axelleauwers
Content preview
Les 1: uitgangspunten psychodiagnostischprocesmodel
1.1 Inleiding
Wat? Definitie psychodiagnostiek
- Besluitvormingsproces
- Gericht info verzamelen en analyseren
- Wetenschappelijk onderbouwde methodiek
- Doelen:
1. Begrijpen waarom deze cliënt zich op dit moment bij ons presenteert met deze klachten
à ONDERKENNING
2. Inzicht krijgen in de onderliggende mechanismen
à VERKLARING
3. Bepalen hoe we deze cliënt het beste verder kunnen helpen
à INDICATIE
Waarom? Foutenbronnen
- Geen systematische en consistente werkwijze hanteren
- Informatie zoeken die idee bevestigt
- Gebrekkige kwaliteit van de onderzoeksmiddelen en ongeschikte normen
- Onvoldoende samenwerking met de cliënt en zijn omgeving
- Diagnostisch proces onvoldoende afgestemd op de hulpvragen van de cliënt
- Voor de hand liggende diagnosen en interventies over het hoofd zien
- Besluitvorming onvoldoende gebaseerd op beschikbare gegevens; geen objectieve criteria
hanteren
- Besluitvorming onvoldoende expliciteren en daardoor onvoldoende duidelijk voor collega’s
en cliënten
- Teveel vakjargon in de communcatie
- Te vlug adviezen formuleren
Hoe? Psychodiagnostische modellen
- Empirische cyclus van De Groot
- Centraal: generen en toetsen van hypothesen!
= basis van alle ontwikkeling in de wetenschappelijke psychodiagnostiek
d.w.z. meeste modellen hebben HYPOTHESETOETSEND karakter
- Werkveldoverschrijdend
- Los van specifiek psychologisch denkkader
- Expliciteren van denkproces achterliggend aan het handelen
1
, à Kwaliteitsverhogend
Door systematisch, transparant, beredeneerd werken – fouten voorkomen – tevredenheid
vergroten
1.2 Uitgangspunten
1. Scientist – Practitioner
Uitgangspunt 1: de psychodiagnosticus handelt en denkt als een scientist – practitioner
De psychodiagnosticus hanteert als professional in het werkveld
(“practitioner”) een wetenschappelijke basishouding (“scientist”)
- Hypothesen formuleren o.b.v. wetenschappelijke kennis
- Instrumenten kiezen met goede psychometrische eigenschappen
- Op betrouwbare manier resultaten van het onderzoek bepalen
- Evidence bases interventies aanbevelen
à hulpmiddel: evidence based richtlijnen
2. Cliënt centraal
Uitgangspunt 2: de psychodiagnosticus stelt de cliënt steeds centraal
3. Interventiegericht
Uitgangspunt 3: de psychodiagnosticus handelt en denkt interventiegericht
- Psychodiagnostisch onderzoek i.f.v. advies op maat
- Diagnose en/of integratief beeld ¹ doel
= middel
4. Systematisch
Uitgangspunt 4: de psychodiagnosticus handelt en denkt systematisch
- Model
= expliciteert stappen in denken én handelen
= ideale of wenselijke werkwijze.
! Systematische reflectie en evaluatie na elke stap!
5. Transactioneel referentiekader
Uitgangspunt 5: de psychodiagnosticus hanteert een transactioneel referentiekader
2
, 6. Constructief samenwerken
Uitgangspunt 6: de psychodiagnosticus werkt constructief samen met de cliënt en andere
betrokkenen
Psychodiagnosticus werkt samen met:
- Cliënt
- Omgeving (ouders, leerkrachten, werkgevers, …)
- Andere disciplines (artsen, verpleegkundigen, maatschappelijk werker, HR-consulent,
logopedist, kinesist, …)
7. Fair en cultuurbewust
Uitgangspunt 7: de psychodiagnosticus handelt en denkt fair en cultuurbewust
Faire en cultuurbewuste diagnostiek = kwaliteitsvolle diagnostiek bij:
- Kansarmen
- Allochtonen
- Personen met een beperking
8. Versterken en benutten positieve aspecten
Uitgangspunt 8: de psychodiagnosticus benut en versterkt de positieve aspecten van de cliënt en
zijn omgeving
- Neiging om te focussen op negatieve
- Expliciete aandacht voor positieve:
o Krachten cliënt
o Protectieve factoren cliënt en/of omgeving
9. Deontologische code, wettelijke richtlijnen en ethische normen en waarden
Uitgangspunt 9: het handelen van psychodiagnosticus is steeds in lijn met …
- Wettelijke en deontologsiche richtlijnen
o Vb. rechten en plichten cliënt uitleggen, dossier correct bijhouden, respecteren
gedeeld beroepsgeheim, …
- Ethische waarden en normen
o Vb. respect, verantwoordelijkheid, integriteit, competentie, vertrouwensrelatie, …
3
,2: Psychodiagnostiek in de praktijk
Les 2: clusteren en classificeren
1. Belang van clusteren & classificeren
Noodzakelijke stap in het opstellen van een VIB (voorlopig integratief beeld) & daaruit volgend de
hypothesevorming/toetsing
= overzichtelijke samenvatting van info in fase van aanmelding & intake
Verschillende modellen & schema’s = hulpmiddelen:
- KOP – model
- ICF – model
- Alternatieve diagnostische modellen
2. KOP – model
K=OxP
- Klachten (K) zijn het gevolg van een wisselwerking tussen omstandigheden (O) en de
persoonlijke stijl (P) waarmee een individu op die omstandigheden reageert
2.1 Situering KOP
- Kortdurende interventies in eerstelijns geestelijke gezondheidszorg
o Stapsgewijs protocol aan patiënten met lichte tot matige psychische problematiek (5
stappen)
o Gebaseerd op KOP-model
- Eenvoudig en gemakkelijk overdraagbaar werk(verklarings)model
- Gebaseerd op empirische cyclus
- Transdiagnostisch & gelaagd concept van persoonlijkheid (P)
o Focus op copingstijl (Welke rol speel ikzelf in het probleem? Welke copingstijl is meer
functioneel in deze situatie?)
4
, 2.2 Componenten KOP
K = Klachten O = Omstandigheden P = Persoonlijke stijlkenmerken
- Gedachten (cognitief) - Heden – Verleden - Temperament
- Gewaarwordingen - Werk, opleiding, (aangeboren)
(fysiek) lichamelijke - Copingstijl
- Gevoelens (emoties) gezondheid, vrije tijd, - Zelfbeeld – Beeld van
- Gedragingen (+ sociale contacten, anderen
interpersoonlijk) relaties in gezin van - Intelligentie
herkomst, vroege - Hechtingsstijl
jeugdervaringen, - …
relatie met
partner/kinderen,
vriendschappen,
belangrijke
levensgebeurtenissen,
…
5
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller axelleauwers. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.20. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
83225 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now