,Voorwoord
Mijn naam is Xxxxxxx. Ik ben 49 jaar en alweer 25 jaar actief als ondernemer in de financiële
dienstverlening en kinderopvang. De afgelopen drie jaar combineer ik deze werkzaamheden met een
part time docentschap als docent economische vakken bij het Xxxxxxx in Stad. Ik ben onderdeel van
het docententeam Xxxxxxx dat het onderwijs voor het eerste jaar, genaamd Xxxxxxx, verzorgd. Dit
zorgt voor afwisselende werkweken waarbij ik mij bezighoud met bedrijfsvoering, advisering in
financiële producten en het lesgeven aan eerstejaars economiestudenten. Op planningsgebied levert
dit regelmatig een fikse uitdaging op maar dat neem ik met liefde op de koop toe.
Voor mijn eigen ontwikkeling ben ik in september 2021 begonnen met de HBO Bachelor opleiding
Bedrijfskunde. Ik zit nu in het derde jaar en krijg veel energie van de behandelde lesstof. Deze gebruik
ik bij de bedrijfsvoering van mijn bedrijven en verwerk ik in de lessen op school.
Ter afronding van de module Bedrijfskundige strategie heb ik deze moduleopdracht geschreven
waarin ik een technologische ontwikkeling analyseer die relevant is voor de school waar ik werk. Ik
heb deze moduleopdracht geschreven voor mijn opleidingsmanager op school waar ik lesgeef.
De behandelde lesstof in deze moduleopdracht en het klankborden met mijn opleidingsmanager en
onze e-coach hebben mij veel nieuwe inzichten gegeven.
Veel leesplezier.
2
, Samenvatting
ROC Xxxxxxx is een regionaal opleidingscentrum met bijna 10.000 studenten in Stad. De MBO-school
verzorgt opleidingen die verdeeld zijn in zes sectoren voor studenten uit de regio Xxxxxxx en Xxxxxxx.
Xxxxxxx presteert al jaren boven het landelijk gemiddelde en heeft een strategie uitgewerkt tot 2030
waarbij ingezet wordt op HIP onderwijs. Dit staat voor Hybride, Innovatief en gePersonaliseerd
onderwijs. Het huidig businessmodel van Xxxxxxx kan gezien worden als een ontbundeld
businessmodel. De organisatie is sterk naar buiten gericht en heeft diverse samenwerkingen met
regionale partners om een goede aansluiting te vinden met het bedrijfsleven. Er wordt structureel
gebruik gemaakt van ingekochte expertise.
In dit rapport wordt een analyse gemaakt van de impact van kunstmatige intelligentie op het onderwijs
van het Xxxxxxx. In het bijzonder wordt bekeken wat de verwachte impact is op de strategie, het
businessmodel en de business performance hiervan. In dit rapport wordt kunstmatige intelligentie
afgekort tot de letters AI wat staat voor de Engelse term Artificial Intelligence.
Na een inventarisatie bij de opleidingsmanager is het huidige businessmodel, de ist situatie, in kaart
gebracht door gebruik te maken van het canvas model. Hierbij zijn alle 9 bouwstenen van de
organisatie uitgewerkt en kan geconstateerd worden dat de organisatie waarde creëert door
hoogwaardig kwalitatief onderwijs aan te bieden, het realiseren van hybride projecten in het
bedrijfsleven en door structureel de behoefte te peilen in het bedrijfsleven naar nieuwe opleidingen of
skills. Bij de analyse van de omgeving komt naar voren dat de school opereert in een krimp regio
waardoor het de verwachting is dat er over een tijdsbestek van de komende vijf jaren 25% minder
studenten zich aanmelden. Uit de strategie van het Xxxxxxx blijkt dat dit opgevangen dient te worden
met forse expansie van het aanbod op het gebied van Leven Lang Ontwikkelen. Dit zijn cursussen die
aangeboden worden aan het bedrijfsleven om het kennisniveau bij medewerkers in het bedrijfsleven
op te krikken. Een andere constatering die gedaan wordt bij de omgevingsanalyse is de
technologische ontwikkeling van AI in het onderwijs. Volgens de universiteit Leiden zijn dit intelligente
systemen die zelfstandig taken kunnen uitvoeren in complexe omgevingen en hun eigen
prestaties verbeteren door te leren van ervaringen. Een hulpmiddel dat een grote impact kan hebben
bij de invulling van onderwijs in de toekomst.
Bij de bestudering van de huidige strategie van het Xxxxxxx komen een aantal doelstellingen naar
voren die het HIP onderwijs moeten gaan realiseren de komende jaren. Om de performance de
komende jaren te kunnen meten zijn succesfactoren en prestatie indicatoren afgesproken die zijn
opgenomen in dit rapport. Eén van de doelstellingen gaat over het versterken van de aandacht voor
digitale hulpmiddelen en technologie. Deze doelstelling omarmt de mogelijkheid om AI te
implementeren in het onderwijs van het Xxxxxxx.
Het rapport vervolgt met een uitwerking van de impact van AI in het onderwijs. AI is in staat een aantal
taken over te nemen van de docenten zoals de ontwikkeling van onderwijsprogramma’s en het
nakijken van toetsen. Daarnaast is AI goed in staat om gepersonaliseerd onderwijs te realiseren en de
leercurve van de student nauwlettend te monitoren. Dit betekent dat de docent een andere rol krijgt bij
de begeleiding van de student. Hij zal meer coachend de student ondersteunen en sturen. Het
vermogen van de docent om te werken met AI is cruciaal voor het slagen van de implementatie.
Gebruikmakende van de Blue Ocean strategie en de Four Action Framework is onderzocht welke
impact in het canvas model gewijzigd moeten worden om de Soll situatie te behalen. Dit is grafisch
uitgewerkt in de Soll BMC waarbij in beeld gebracht is welke elementen toegevoegd dienen te worden
en wat er geëlimineerd moet worden.
Ook dient gekeken te worden naar de risico’s die AI in het onderwijs veroorzaakt. De implementatie
kan alleen succesvol zijn als er een goede digitale strategie aanwezig is. Daarnaast zal het risico van
fraude en gegevensbescherming goed geborgd moeten worden.
Tot slot zijn er nieuwe aanvullende doelstellingen en KPI’s uitgewerkt die noodzakelijk zijn door de
invoering van AI en is de meerwaarde van AI op de performance uitgewerkt waarbij blijkt dat AI de
kwaliteit van het onderwijs kan verhogen door gepersonaliseerd onderwijs te bieden, kosten te
besparen, nieuwe werkvormen te ontwikkelen en leerproblemen vroeg te signaleren.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller joost16. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $17.86. You're not tied to anything after your purchase.
