Other
Beroepsopdracht oplossingsgericht werken minor passend onderwijs en leerlingenzorg
- Course
- Institution
Met deze Beroepsopdracht oplossingsgericht werken heb ik een 9 gehaald voor de minor Passend onderwijs en leerlingenzorg.
[Show more]
Seller
Follow
amymcp2002
Content preview
BEROEPSOPDRACHTOPLOSSINGSGERICHT
WERKEN
Naam: Amy Peeks
Studentnummer: 1004917
Naam: Amy Peeks
Klas: VENS4C
Studentnummer: 1004917
NaamLERO
Opleiding: docent: Carlie Monsanto
Engels
Cursuscode: LERBTP01X
Docent: Carlie Monsanto
Datum: 22 januari 2024
,Datum: 22 januari 2024
Cursuscode: LERBTP01X
Inhoud
Praktische voorbereiding........................................................................................................................2
Leerling M...........................................................................................................................................2
Leerling E............................................................................................................................................3
Leerling Q...........................................................................................................................................4
Uitwerking leerling 1..............................................................................................................................6
Gesprek 1............................................................................................................................................6
Gesprek 2............................................................................................................................................8
Gesprek 3............................................................................................................................................8
Uitwerking leerling 2..............................................................................................................................9
Gesprek 1............................................................................................................................................9
Gesprek 2..........................................................................................................................................12
Gesprek 3..........................................................................................................................................12
Uitwerking leerling 3............................................................................................................................13
Gesprek 1..........................................................................................................................................13
Gesprek 2..........................................................................................................................................15
Gesprek 3..........................................................................................................................................16
Reflectie................................................................................................................................................17
Leerling M.........................................................................................................................................17
Leerling E..........................................................................................................................................18
Leerling Q.........................................................................................................................................18
Bewijzen...............................................................................................................................................19
Bewijs 1: Ingevuld Mission Possible blad M......................................................................................19
Bewijs 2: Ingevuld Mission Possible blad E.......................................................................................23
Bijlage 3: Ingevuld Mission Possible blad Q......................................................................................27
Literatuurlijst........................................................................................................................................31
,Praktische voorbereiding
Leerling M.
M. zit bij mij in de vierde klas op het niveau kader. Hij vindt het lastig om aan het werk te gaan en zijn
concentratie vast te houden. Hij knoopt een gesprekje aan met zijn buurmaan, maakt tekeningen op
zijn boek of werkblad of frummelt aan zijn ketting. Ik merk dat hij met zijn gedachtes veelal op
andere plekken is en daardoor niet meedoet in de les. Ik zie verminderede betrokkenheid, lichamelijk
onrustig zijn, dagdromen of gesprekken willen voeren (SLO, 2021). Ik herken M. in de kenmerken van
een concentratieprobleem. Een concentratieprobleem kan leiden tot frustratie en een negatief
zelfbeeld, waardoor een leerling minder gemotiveerd wordt. Ook kan het voor sociale problemen
zorgen in een klas, omdat leerlingen het als vervelend kunnen ervaren wanneer de desbetreffende
leerling hen van het werk houdt (De Vos, 2010).
Ik heb een aantal voorbereidingen getroffen voor dit gesprek. Ten eerste heb ik zijn mentor gemaild
(zie afbeelding). Ik heb nagedacht over de aanpak met M. In principe trek ik zes weken uit voor dit
traject. Afhankelijk van de stappen die hij zet kan ik de periode verkorten of verlengen. Ik heb het
stappenplan van Mission Possible uitgeprint en deze meegenomen naar het eerste gesprek, gevoerd
op 25 oktober. Wij zullen elke woensdag tijdens het zesde lesuur een gesprekje voeren; we hebben
dan allebei een tussenuur. Dit doen we in mijn eigen lokaal: 212.
, Leerling E.
E. zit bij mij in de derde klas, op het niveau basis. E. is een leerling die bovengemiddeld goed is in
Engels. Ze kampt echter al haar gehele schoolcarrière met motivatieproblemen. Dit uit zich in het
uitstellen van de taak en dagdromen: beiden kenmerken van motivatieproblemen bij een kind
(talentstimuleren.nl, z.d.). Doordat E. niet actief deelneemt aan de les en thuis niet leert voor de
toetsen, haalt zij onvoldoendes. Dit is zonde, omdat zij bewezen heeft dat zij met meer inzet veel
beter kan.
Ik heb mij voorbereid op de gesprekken door contact op te nemen met de ouders van E (zie
afbeelding). De klas waar E. in zit heeft geen mentor; er is dus geen begeleider om toestemming aan
te vragen. Ik heb van de ouders geen reactie gehad. Dit ligt in lijn met de verwachting, omdat het bij
de school bekend is dat E’s ouders over het algemeen wat minder betrokken zijn.
Het eerste gesprek heeft plaatsgevonden op vrijdag 3 november tijdens het vierde uur. E. is na het
derde uit. Ik trek ook voor dit traject zes weken uit, maar ben flexibel wat betreft inkorten of
verlengen. Ik heb het stappenplan van Mission Possible uitgeprint en deze meegenomen. De
gesprekken vinden plaats in mijn eigen lokaal: 212.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller amymcp2002. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.71. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now