Class notes
College aantekeningen Sociaal-Emotionele Problemen (SOW-PWB2290)
- Course
- Institution
Hierbij de college aantekeningen van het vak Sociaal-Emotionele Problemen. Ik heb zelf met deze aantekeningen een 8 gehaald.
[Show more]
Seller
Follow
hannahendriks03
Reviews received
Content preview
College 111-04-2023
Sociale en emotionele problemen
Classificatiesystemen
Afwijkend gedrag
Gedrag is afwijkend als het op een bepaald moment wel vertoond wordt, terwijl het niet in
overeenstemming is met wat volgens onze opvattingen gemiddeld en idealiter bij die
ontwikkelingsfase en de daarbij behorende ontwikkelingstaken hoort. Of…. niet vertoond wordt,
terwijl dat volgens diezelfde opvattingen wel zou moeten.
Gedrag als stoornis
Gedrag is een stoornis als het afwijkend gedrag is dat:
- Langdurig en niet meer situatie-gebonden persisteert
- De overgang naar nieuwe ontwikkelingsfasen en – taken blokkeert
- Voor de persoon zijn/ haar omgeving aanzienlijk lijden oplevert
- Meestal in bepaalde combinaties van gedragingen/ symptomen voorkomt en in andere niet
Ontwikkelingspsychopathologie gaat over
- Het verband tussen de ontwikkeling en psychopathologie (ontwikkeling van stoornissen)
o Wanneer gaat niet-pathologie over in pathologie
o Men kan bewegen tussen pathologisch en niet-pathologisch (kan herstellen)
- Het verband tussen een vroege stoornis met de latere ontwikkeling
- Het verband tussen een gebeurtenis in de vroege ontwikkeling met een latere stoornis
- Het verband tussen een vroege stoornis met een latere stoornis
- Het effect van een stoornis op het verloop van de huidige ontwikkeling
- Het effect van de ontwikkeling op de uitingsvorm van een stoornis
Epidemiologie
Centrale vraag: hoeveel kinderen in de populatie hebben deze problemen?
- Prevalentie: bestaande gevallen met een bepaald ziektebeeld in een
bepaalde periode
- Incidentie: aantal nieuwe gevallen
- Recurrence: mensen die herstellen maar opnieuw problemen krijgen
- Uitstroom: blijvend herstellen
Etiologie
Bij de ontwikkeling van psychische problemen bij kinderen kan er onderscheid gemaakt worden
tussen persoonlijke en omgevingsfactoren. Deze kunnen vervolgens weer onderscheiden worden in:
- Predisponerende factoren: kunnen een kind vatbaar maken
o Persoonlijk:
Biologisch: genetica, prenatale/ perinatale problemen (bloedgroep moeder,
middelengebruik, hersenbeschadiging door zuurstofgebrek), vroege ziekten
Psychologisch: lage intelligentie, moeilijk temperament (kinderen met een
moeilijk temperament hebben moeite met het vaststellen van routines,
vermijden nieuwe situaties en reageren negatief op veranderingen kinderen
met een teruggetrokken karakter), laag zelfbeeld, persoonlijke kenmerken
(neuroticisme of impulsiviteit)
o Contextueel:
Ouder-kind factoren: hechtingsproblemen, weinig intellectuele stimulatie,
autoritaire, permissieve of verwaarlozende ouderschap
Familieproblemen: ouders met psychologische problemen, middelengebruik
van ouder, criminaliteit van ouders, huwelijksproblemen in de familie,
huiselijk geweld
1
, Stress: sterfgevallen, scheiding, misbruik
- In stand houdende factoren: kunnen psychologische problemen in stand houden
o Persoonlijk:
Biologisch: disregulatie van verschillende psychologische systemen
(abnormale fysiologische aandacht, disregulatie van neurotransmitters)
Psychologisch: lage zelfredzaamheid, slechte coping strategieën
(dysfunctionele coping is op korte termijn een oplossing, maar zorgt op lange
termijn voor meer problemen), onvolwassen verdedigingsmechanismen (niet
bewuste acties die gebruikt worden om angst te verminderen bij een conflict).
o Contextueel:
Factoren m.b.t. het behandelsysteem: familie ontkent problemen, familie is
tegenstrijdig m.b.t. het oplossen van problemen, familie is nog niet bekend
met deze problemen, familie weigert hulp, culturele en etnische
ongevoeligheid.
Factoren m.b.t. het familiesysteem: bekrachtiging van problemen, onveilige
hechting, autoritaire, permissieve of verwaarlozende ouderschap, slechte
communicatie, geen vader, huwelijksstress, triangulatie (kind wordt tussen 2
conflicterende ouders geplaatst, en wordt soms gevraagd een kant te kiezen).
Ouderlijke factoren: ouders met psychologische problemen, criminaliteit van
ouders, onjuiste verwachting van kind, ouders met laag zelfbeeld, slechte
coping strategieën, opstandige BRUSJES (dit zijn verkeerde rolmodellen).
Factoren m.b.t. het sociale netwerk: klein sociaal netwerk, hoge familiestress,
slechte vrienden, onjuiste educatieve plaatsing, weinig werk mogelijkheden
- Uitlokkende factoren: factoren die voorafgaan aan psychologische problemen. Deze factoren
brengen de psychologische problemen teweeg (faciliteren kan de problematiek triggeren,
bijvoorbeeld traumatische gebeurtenissen).
o Persoonlijk:
Biologisch: ziekte
o Contextueel:
Psychologisch: stress, misbruik, pesten, overlijden, wisselen van school,
levenstransities, verliezen van vrienden, scheiding, werkloosheid van ouders,
verhuizing, armoede
- Beschermende factoren: Kunnen de ontwikkeling van psychologische problemen
voorkomen, kunnen het effect van risicofactoren verminderen. Karakteriseren kinderen met
veerkracht (resilience) kinderen met veel veerkracht hebben vaak veel beschermende
factoren.
o Persoonlijk:
Biologisch: goede gezondheid
Psychologisch: hoog IQ, gemakkelijk temperament, positieve persoonlijkheid
(emotioneel stabiel, extravert, etc.), hoog zelfvertrouwen, optimisme,
adaptieve coping, volwassen verdedigingsmechanismen
o Contextueel:
Factoren m.b.t. het behandelsysteem: familie accepteert dat er een probleem
is, familie wil het probleem oplossen, familie heeft vaker problemen
meegemaakt, familie accepteert hulp, goede afstemming tussen hulpverleners,
culturele en etnische sensitiviteit
Factoren m.b.t. het familiesysteem: veilige hechting, autoritatieve
opvoedingsstijl, goede communicatie, vader is betrokken
Ouderlijke factoren: juiste verwachtingen van het kind, hoog zelfvertrouwen
van de ouder, veilige hechting, optimisme, adaptieve coping
Factoren m.b.t. het sociale netwerk: groot sociaal netwerk, weinig
familiestress, goede educatieve plaatsing, hoge SES
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller hannahendriks03. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.03. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
60904 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now