100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting - Wetenschapstheorie - alle belangrijke stromingen en personen (PSBA2-05) $6.53   Add to cart

Summary

Samenvatting - Wetenschapstheorie - alle belangrijke stromingen en personen (PSBA2-05)

 12 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Een Nederlandse samenvatting van alle belangrijke personen, auteurs en stromingen (worden met elkaar gelinkt!) uit de artikelen van het tentamen van het vak Wetenschapstheorie van de Rijksuniversiteit Groningen (RuG).

Preview 2 out of 14  pages

  • June 18, 2024
  • 14
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Samenvatting Wetenschapstheorie
Belangrijke personen & auteurs van de artikelen

Karl Popper
Demarcatiecriterium: wetenschappelijke beweringen zijn falsifieerbaar
 Anders pseudowetenschap
(Maar in praktijk geven wetenschapper niet snel hun theorie op)

Falsificatie (modus tollens):
Als theorie, dan observatie
Niet observatie
Dus: niet theorie

We moeten falsifiëren en repliceren
 Maar wat als het originele onderzoek wel resultaat had, maar de replicatie niet?

Was het niet eens met Kuhn (over paradigma): alsof we kuddedieren zijn

Hypothetico-deductivisme
 Probleem van inductie: altijd kans dat de volgende gebeurtenis een uitzondering is

Lakatos
Leerling van Popper, maar was het niet met alles eens

“With sufficient resourcefulness and some luck any theory can be defended for a long time
even if it’s false”

Onderzoeksprogramma’s bestaan uit kerntheorie en ring van hulphypotheses
 Negatieve heuristiek: bescherm de kring
 Positieve heuristiek: ontwikkel de kring

Ad hoc verklaringen zijn alleen aanvaardbaar als ze worden gespecificeerd en empirische
inhoud vergroten (vinden ook Earp & Trafimow)

Vond dat Kuhn wel een punt had (met paradigma)

David Hume
Het inductieprobleem: Inductie is niet rationeel te verantwoorden en is een gewoonte,
waarom zou de wereld uniform zijn?

Inductie = van specifiek naar algemeen, niet zeker hoogstens waarschijnlijk
 VB: Alle zwanen die ik heb gezien waren wit, dus alle zwanen zijn wit

Deductie = van algemeen naar specifiek, waar als premissen waar zijn
 VB: Alle mensen zijn sterfelijk, ik ben een mens, dus ik ben sterfelijk

, (en Hempel) Oorzakelijkheid zien we niet  empirisme

Thomas Bayes
Bayesiaanse statistiek = bijstellen van overtuiging op basis van data, overtuiging als
subjectieve waarschijnlijkheid

Volgens het Bayesiaanse framework kan een replicatie het vertrouwen van de onderzoeker
in de validiteit van de originele bevinding beïnvloeden (in Earp & Trafimow)

Hempel
Covering law model: wetmatigheden, specifieke feiten  te verklaren fenomeen
(en Hume) Oorzakelijkheid zien we niet  empirisme

Paul Meehl
Klinische psychologie, methodologie, psychoanalyse, construct validiteit

“Soft psychology is scientifically unimpressive and technologically worthless”
 Theorieën in de ‘soft psychology’ hebben niet het cumulatieve karakter wat
natuurlijke wetenschappen wel hebben

“Theories rise and decline, come and go, more as a function of baffled boredom than
anything else” (bv theory of ‘risky shift’)

20 redenen waarom psychologie zo moeilijk is
Problemen van kwantiteit:
 Sheer number of variables  heel veel variabelen die relevant kunnen zijn
 Individuele verschillen  voor sommige psychologen het onderwerp van onderzoek
en voor anderen ruis/error
 Grote rol van kans/luck  levenspad kan door 1 kleine pech/luck variabele hele
andere wending krijgen
 Stochastische relaties  netwerk van waarschijnlijkheden, niet van wetmatigheden
Problemen van kwaliteit:
 Individuele verschillen  mensen verschillen niet alleen op kwantitatieve manier,
maar ook op kwalitatieve manier, dus niet alleen hoe extravert, maar ook op welke
manier extravert
 Ethische bezwaren  mensen worden anders behandeld in onderzoek dan
proefdieren
 Intenties, regels  er zit geen intentie in natuurkundig onderzoek (bv telefoon valt
door zwaartekracht), wel in psychologie, zelfde geldt voor regels. Mensen volgen
regels, maar als de regel gebroken wordt geldt hij nog steeds (dit is niet zo bij
wetmatigheden in de natuur).
 Response class, situation taxonomy  hoe baken je respons af? Waar reageer je
precies op? Afgebakende stimuli in onderzoek
 Divergente causaliteit  in psychologie vaak systemen die als ze verstoord worden
helemaal uit elkaar vallen (vb kom en balletje) (echt vb kleine gebeurtenis zoals

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller afloorw. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.53. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

80364 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling

Recently viewed by you


$6.53  1x  sold
  • (0)
  Add to cart