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Sumario Resumen '22º y 23º Conferencias (El Concepto de Pulsión)' de Freud
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Resumen '22º y 23º Conferencias (El Concepto de Pulsión)' de Freud.
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22º, 23º CONFERENCIAS (EL CONCEPTO DE PULSIÓN) (310 y 329)Sigmund Freud (1917)
Resumen:
Haremos una formulación directa: es posible que cada aspiración sexual tenga partes que queden retrasadas en estadios anteriores
del desarrollo, aunque otras partes hayan alcanzado la meta final. Nos imaginamos cada una de estas aspiraciones como una
corriente continua desde el comienzo de la vida, descomponiéndola en oleadas separadas y sucesivas, aunque esto sea algo
artificial. Esta representación necesita mayor aclaración, pero no profundizaremos ahora. Llamamos fijación a una demora de u na
aspiración parcial en una etapa anterior del desarrollo.
El segundo peligro de este desarrollo en etapas es que las partes que han avanzado pueden revertir a etapas anteriores, lo qu e
llamamos regresión. Esto ocurre cuando el ejercicio de una función y la consecución de su meta de satisfacción enfrentan fuer tes
obstáculos externos en su forma más tardía o de nivel evolutivo superior. Suponemos que fijación y regresión están relacionad as:
cuanto más fuertes sean las fijaciones en la vía evolutiva, más la función evitará las dificultades externas regresando a esas
fijaciones, y la función desarrollada mostrará menos resistencia frente a los obstáculos externos.
¿Dónde encuentra la libido las fijaciones necesarias para quebrantar las represiones? Las encuentra en las prácticas y experiencias
de la sexualidad infantil, en los deseos parciales abandonados y en los objetos resignados de la niñez. La libido revierte h acia ellos.
Este período infantil es importante por dos razones: primero, en él se manifiestan por primera vez las orientaciones pulsionales
innatas del niño; y segundo, debido a influencias externas y vivencias accidentales, se despiertan y activan otras pulsiones.
Podemos establecer esta bipartición: las disposiciones innatas del niño y las vivencias accidentales de la infancia. Las disp osiciones
innatas son resultado de las experiencias de nuestros antepasados. La experiencia analítica muestra que vivencias contingentes de
la infancia pueden dejar fijaciones de la libido. Las disposiciones innatas también fueron adquiridas alguna vez, y sin esa
adquisición, no habría herencia.
No podemos restar importancia a las vivencias infantiles en comparación con las de los antepasados o la vida adulta. Las vivencias
infantiles, al ocurrir en un período de desarrollo incompleto, tienen consecuencias más graves y pueden ser traumáticas. Trab ajos
como los de Roux sobre la mecánica evolutiva muestran que una perturbación temprana puede afectar gravemente el desarrollo,
algo que no ocurriría si el organismo ya estuviera más desarrollado.
La fijación libidinal del adulto, que introdujimos como un factor en la etiología de las neurosis, ahora se descompone en dos
factores: la disposición heredada y la predisposición adquirida en la primera infancia.
Explicación y conclusión:
En estas conferencias, Freud, explora la idea de que las aspiraciones sexuales pueden experimentar fijaciones o regresiones en
etapas anteriores del desarrollo psicológico. Una fijación ocurre cuando una parte de la aspiración sexual queda estancada en una
etapa anterior, mientras que la regresión implica que partes que han alcanzado niveles más avanzados pueden retroceder bajo la
presión de obstáculos externos. Estos procesos se basan en las experiencias y prácticas de la sexualidad infantil, donde deseos
parciales y objetos de deseo tempranos pueden influir en el desarrollo sexual posterior.
La libido, según Freud, busca resolver represiones a través de estas fijaciones, volviendo hacia prácticas y objetos infantil es
resignados. El período infantil es crucial porque revela tanto las disposiciones innatas del individuo como las influencias
accidentales que pueden dejar fijaciones. Estas experiencias tempranas, al ocurrir durante un período de desarrollo incompleto,
pueden tener consecuencias profundas y a menudo traumáticas.
En conclusión, el desarrollo psicológico está marcado por la interacción compleja entre predisposiciones heredadas y las
experiencias tempranas de la infancia. Las fijaciones y regresiones son manifestaciones de cómo las experiencias infantiles
moldean la vida adulta y pueden contribuir a la etiología de las neurosis según la teoría freudiana.
Ideas Principales:
- Cada aspiración sexual puede quedar retrasada en etapas anteriores del desarrollo.
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