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Résumé Resume - Philosophie - Temps
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Résumés de philosophie de l'année de Terminale sur le Temps
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2PHILOSOPHIE – COURS 6LE TEMPS
DOC : TEXTE DE MICHEL TOURNIER « VENDREDI OU LA VIE SAUVAGE »
Le temps dans l’existence humaine :
- Besoin de se situer dans le temps
- Établissement de repères à partir d’éléments naturels (mouvement de choses dans
l’espace qui permet de mesurer le temps et d’objets artificiels (ex : horloge,
calendrier)
- Besoin de structure / organisation de as vie et son action
Sans mesure du temps il y a une perception intérieure du passage de celui-ci mais
sentiment de désorientation, d’inquiétude
Relation temps / espace :
Au départ temps espace 3 dimensions : passé/présent/futur
Les 3 dimensions
existent simultanément
Mais la relation temps/espace : besoin de choses spatiales pour assurer le temps
Vécu du temps implique rapport entre les 3 dimensions :
Rapport avec les 3 dimensions du temps : - nous vivions au présent
- passé + avenir occupent notre esprit
- choses passées conséquences sur le présent
Temps = subjectif + objectif :
Objectif : réalité physique à laquelle on ne peut pas échapper
Subjectif : passage du temps vécu différemment selon les individus ou selon les moments
Temps = réalité physique, objet de la science ; mais il est aussi pour chacun d’entre nous
quelque chose dont nous faisons l’expérience dans notre conscience
Aporie : (du grec aporia, « impasse », « embarras », « difficulté ») difficulté, voire
l’apparente impossibilité à résoudre un problème
DOC : TEXTE DE SAINT AUGUSTIN « LES CONFESSIONS »
D’un côté, la réalité du temps est une évidence – on perçoit son passage dans la conscience
– on en observe des marques dans la réalité
physique
D’un autre côté, le temps apparaît comme insaisissable
- Impossibilité de définir le temps autrement que par lui-même
- Aucune des dimensions du temps ne semble réelle : - le passé n’existe plus
- l’avenir n’existe pas encore
- le présent ne cesse pas de passer
Pour surmonter l’aporie - Augustin présente l’idée de « être-présent » des 3 dimensions du
temps :
« être-présent » des choses passées – sous la forme des souvenirs
« être-présent » des choses futures – sous la forme d’anticipation/projection
« être-présent » des choses présentes – conscience de ce qui existe
, Le temps est envisagé comme réalité psychologique (dans l’esprit/l’âme)
Présent interprété comme un présent élargi, qui englobe les éléments passés et futurs
Pour illustrer sa thèse, Augustin prend l’exemple de l’audition d’une phrase ; dans un sens
similaire, Husserl, dans ses Leçons pour une phénoménologie de la conscience intime du
temps, prendra l’exemple de la mélodie (= succession de notes) pour percevoir l’unité de
la mélodie, on a besoin de retenir les 1eres notes et on anticipe la suite
Exemples montrant que nous vivons les moments du temps de manières différenciées :
- Le temps passe plus vite ou plus lentement selon les moments / activités
- Perception du changement pour une même durée peut varier selon les situations
(exemple de la croissance d’un être vivant)
- Perception du rythme de passage du temps différent selon les âges de la vie (enfance –
le temps passe plus lentement ; âge adulte – les années passent vite ; vieillesse – le
temps passe plus lentement)
DOC : TEXTE DE HENRI BERGSON « DONNÉES IMÉDIATES DE LA CS. »
Durée : Perception de la succession des moments du temps dans leur continuité
≈ Idée du “présent élargi”: pas de distinction/division entre passé/présent/futur
fusion des dimensions du temps dans une vérité
L’activité de l’esprit est décrite comme un flux, composé de diverses sensations + idées qui
passent (voir Hume)
Le fait d’exister dans l’espace va impliquer un autre rapport au temps que celui de la durée :
- Tendance à faire des divisons dans la continuité du temps
- Représentation du temps dur le modèles de l’espace, notamment sous la forme d’une
ligne, que l’on peut découpes en segments
- Tendance qui repose sur la faculté d’abstraction de la pensée
Extraire quelque chose de son contexte ;
Ne pas prendre en compte certains éléments ;
Opération de séparation/distinction propre à l’intelligence
- Cette tendance répond à un besoin d’organiser/structurer l’existence et notre action
dans le monde
Ex : Frise chronologique en histoire (découpage des périodes différentes)
Emploi du temps
Durée : Film – projetée à l’écran
≠
Temps spatialisé : négatif/bobine composé d’images statiques
Passage du temps = inévitable imposé aux êtres humains ressentent une absence de
contrôle face à cette situation, car les rappelle de leur finitude
DOC : TEXTE DE BLAISE PASCAL « PENSÉES »
Analyse comment les hommes entretiennent un rapport pathologique avec le temps avec
les 3 dimensions (passé, présent, avenir)
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