100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting colleges Bewegen, gezondheid en sportstimulering $6.09   Add to cart

Summary

Samenvatting colleges Bewegen, gezondheid en sportstimulering

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting van alle colleges (zowel PMT, metholodogie en sportstimulering) voor het vak BGS

Preview 2 out of 48  pages

  • June 30, 2024
  • 48
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
Hoorcollege 1: Methodologie
Determinant (oorzaak) van gezondheid: preventieve maatregel, oefening, risicofactor of lifestyle.
Uitkomst (gevolg) van gezondheid: incidentie/prevalentie van een aandoening, verbetering, genezing of
mortaliteit.

Hoe sterk is het bewijs van het artikel? Je kijkt naar twee stappen:
- Levels of evidence (ladder van bewijs) gebaseerd op het studiedesign (HC1)
- Kwaliteit van de evidence gebaseerd op interne validiteit (HC2 en HC3)

Levels of evidence (lader van bewijs): Hiërarchie van designs: voor onderzoek over een causaal verband




niet alle evidentie komt in dezelfde vorm en kwaliteit op ons af!

Onderaan de piramide heeft de laagste bewijskracht
Secundair onderzoek: auteurs maken gebruik van bestaande studies (systematic review)
Bewijskracht is groter want in zo’n review laten meerdere onderzoeken hetzelfde effect zien.
Primair onderzoek: zelf data verzameld en geanalyseerd. Dit onderzoek wordt weer verdeeld in delen:
● Experimenteel: Randomized Control Trials
● Observationeel: Cohort Studies, Case-control en Cross-sectional studies
● Case series




Beschrijvend onderzoeksvraag (descriptive): richten op frequentie van uitkomstmaat: absolute
aantallen/incidentie. Voorbeeld: Hoe actief is de Nederlandse bevolking? & Prevalentie van depressie in
Nederlandse bevolking?

Verkennend onderzoeksvraag (analytical): samenhang determinant en uitkomstmaat verkennen (analytical
studies) Voorbeeld: Bestaat er een verband tussen de … en …?

Toetsend onderzoeksvraag (experimental): oorzaak/gevolg causaliteit. Onderzoekers hebben al een idee: een
hypothese. Voorbeeld:Meer beweging verlaagt de symptomen van depressie & Door regelmatig sporten kunnen
mensen met autisme beter communiceren.

Evidence-based practice (EBP) is het uitvoeren van een handeling door een beroepsbeoefenaar op zo'n wijze
dat de uitvoering is gebaseerd op de best beschikbare informatie over doelmatigheid en doeltreffendheid.
Evidence Based Practice heeft drie belangrijke informatiebronnen: wetenschappelijke studies, voorkeur +
belangen van de doelgroep en specialistenadvies + praktijkervaring

Een praktijkvoering waar de beroepsbeoefenaar zich bij elke beslissing bewust is:

, ● Of er bewijsmateriaal (evidence) is om deze beslissing te ondersteunen
● Hoe sterk dit bewijsmateriaal is

Evidence-based practice
➢ Op basis van een vraag vanuit de praktijk
➢ Verzamelen en selecteren van publicaties
➢ Analyseren van methodologische kwaliteit (welke selecteer je)
➢ Integreren van resultaten
➢ Samenvatten tot 1 resultaat en teruggeven aan de praktijk

Wetenschappelijk materiaal
Ook al is iets gepubliceerd, het moet wel gecontroleerd worden, waarom is dat:
➢ 28.100 peer-reviewed journals (in 2014)
➢ Toename van ‘predatory’ of ‘fake’ wetenschappelijke tijdschriften = veel publicaties van lage kwaliteit
○ meer commercieel dan wetenschappelijk
➢ Kritisch lezen van wetenschappelijke literatuur is een academische vaardigheid.

Wetenschappelijk materiaal: zoeken op pubmed. Om te selecteren welke je moet nemen kijk naar:
● De opzet/organisatie/design van de studie
○ Experimentele studie = randomized to one of two groups
○ Cohort studie = langere tijd mensen volgen

Studie 1: Experimental design
Randomisatie = random verdelen, niet gekozen door iemand, toeval. Zorgt ervoor dat de twee groepen voor de
interventies vergelijkbaar zijn.
Indexgroep - blootgesteld
Referentiegroep - niet-blootgesteld




Er wordt onderzocht of pre- post metingen in de indexgroep anders zijn
dan in de referentiegroep.
Deze grafiek laat de verschilscore zien tussen de pre- en postmeting.
Hoe negatiever, hoe meer de depressie afneemt.




Studie 2: Cohort design
Representatieve groep
Onderzoeken naar een samenhang tussen begin en 20 jaar later. Begin lichamelijke activiteit gemeten en 20 jaar
later de mate van depressie.
Groep met weinig inclusiecriteria geselecteerd (mensen tussen 9-15 jaar) en 20 jaar later (mensen werden toen
tussen 29-35 jaar) werd gekeken of deze mensen depressie hadden.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller imkejanssen2. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.09. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

84669 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.09
  • (0)
  Add to cart