100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

notities - communicatiewetenschappen H6-7-8

Rating
-
Sold
-
Pages
11
Uploaded on
02-07-2024
Written in
2023/2024

Dit zijn alle notities van hoofdstuk 6: massacommunicatie hoofdstuk 7: massacommunicatie inhoud hoofdstuk 8 : massacommunicatie publiek van het vak communicatiewetenschappen. Dit vak wordt gegeven door Wannes Heirman. Ik heb met deze notities een 15/20 behaald.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

COMWET

PP6: MASSACOMMUNICATIE: MEDIAORGANISATIE

A. INLEIDING

Massacommunicatie: geassocieerd met “klassieke” massamedia, ontstaan vanaf 19 e E (industrialisering)

 Institutionele zender  complexe mediaorganisatie, met vaak commerciële doelstellingen
 Vb: DPG  VTM, HLN, …
 Werken vaak cross mediaal: kranten, tv, radio
 Contact zender – ontvanger = ruimtelijk en temporeel gescheiden
 Indirect of gemedieerd (vb: televisie, radio, film, dagbladen, …)
 “massamedia: negatieve invloed op massapubliek”
 Communicatiewetenschappelijk onderzoek naar mediaorganisaties: jaren ’60

Model Shoemaker en Reese
= hoe werkt een massamediaorganisatie?
 Interne invloeden:
 Individueel niveau bv. journalisten  heeft zelf bepaalde waardes
 Mediaroutines in groepen vd organisatie
 De organisatie zelf
 Externe invloeden:
 De sociale ruimte bv. economische druk
 DPG krijgt geen subsidies DUS hun ultieme doel is geld maken
 Ideologisch  invloed van cultuur, de samenleving

B. ORANISATIONELE BENADERING NIEUWSPRODUCTIE


DE INHOUD VAN HET NIEUWS
Examen Boone: verschraling vh nieuws op vier vlakken

1. Thematische verschraling: bijna altijd ernstig, negatief nieuws
 = zowel in de kranten als op tv
 Goed nieuws wordt aanzien als geen nieuws
 Moet HEEL negatief zijn, een klein auto-ongeluk krijgt minder plek in de krant dan een dodelijk ongeluk
2. Geografische verschaling: de ondervertegenwoordiging v ontwikkelingslanden en voorrang nationaal nieuws
 Afrika komt amper in het nieuws, moet al serieus erg nieuws zijn  DUI, NED, BEL, VS
3. Personele verschraling: vooral de socio-economische elite komt in de media
 Vooral oude(re) blanke mannen
4. Journalistieke verschraling: verwijzend naar technische beperkingen bij de productie vh nieuws
 Bepaalde dingen komen dus niet in het nieuws door die technische beperking
 Vb: wnr iets gebeurt in de late namiddag heeft het meer kans om gepubliceerd te w <-> nieuws in de nacht
 Als iets vlak voor de deadline gebeurt moet al heel belangrijk zijn om nog in het nieuws te komen
 gebeurtenissen ’s nachts zijn vaak al oud nieuws tegen dat de nieuwe krant w gemaakt

 Fauconnier deed nog een toevoeging!!

5. Maatschappelijke verschraling: minderheden en alternatieve groepen
komen minder in de media

Van hard news naar tabloidisering:

,  Een trend van hard news (feiten) =gepresenteerd door kwaliteitsnieuwsmedia  sensatie-nieuws (tabloids)
 Vandaag de dag veel meer ruimte voor entertainment nieuws = tabloidisering
 Tabloidization w gelinkt aan:
 Toename v persoonlijke verhalen i.p.v. analyses
 Focus op human interest en sensationalisme
 “nieuwsmedia stelt hun inhouden af op datgene wat verkoopt” (= veel clicks genereert  opkomst clickbait)
 OF nieuwsmedia proberen actualiteit en politiek toegankelijker te maken voor minder aandachtige burgers
 Komt door het kapitalistisch karakter waarbij ze zoveel mogelijk winst willen maken
 SIM: om te kijken hoeveel mensen welke krant lezen per dag

INTERNE & EXTERNE FACTOREN DIE NIEUWSINHOUD BEÏNVLOEDEN

1. Op individueel niveau vd professionele mediawerkers (journalisten = meest bestudeerd)
 Achtergrond & pers. kenmerken:
 Meestal mannen  vooral bij oudere leeftijdscategorieën & gemiddelde leeftijd = 44 jaar
 94% geboren in België en hooggeschoold  DUS geen doorsnee burger
 De meeste journalisten hebben:
 Middenklassenachtergrond, middenklassenpositie en aspiraties
 Politiek-ideologisch profiel:
 De meeste journalisten zijn politiek links OOK in buitenlandse studies centrum links en progressief
 MAAR inhoudsanalyses tonen in VL een systeembevestigend karakter aan v mediaproducten
 Individuele journalisten werken in krantenredactie  rekening houden met media-instelling
 Onderling weinig eensgezindheid hoezeer persoonlijke ideologie media-inhouden beïnvloedt
 !! onderzoeksjournalistiek vraagt te veel middelen en is heel duur DUS niet vaak meer gedaan
 = atypisch profiel met de gemiddelde Vlaamse bevolking
 Rolopvatting
 New journalist internaliseert rechten & plichten die verbonden = aan z’n status, normen & waarden
 3 types journalisten:
 Neutralen: zien zich louter als transmissiekanaal
 Nieuws doorgeven aan de lezers  doorgeefluik, ≠ bewerking
 Participanten: geloven dat ze info moeten uitpluizen om verhaal te ontdekken& ontwikkelen
 Ook interviewen + woord en wederwoord in artikels
 Tegenstandersfunctie (= extra) om als tegenstanders v politici & bedrijfsleiders te fungeren

 MOEILIJK om journalisten bij 1 type te zetten, vaak pluralistische opvatting MAAR meestal participant en neutraal
 BELANG journalist: betrouwbare + objectieve info + duiding verschaffen, op een begrijpelijke manier presenteren

2. Op niveau vd mediaroutines
= Mediaorganisaties dienen binnen beperkingen v tijd & ruimte het (+)aanvaarbare product aan consument te geven



Drie mediaroutines die geïnspireerd worden:
 Het publiek: wat vinden zij aanvaardbare content?
 Kruipen in hoofd v lezer en schrijven wat ze denken dat het publiek interessant vindt
 Twaalftal dingen dat het publiek graag heeft = de nieuwswaarden
 De organisatie: hoeveel kan de organisatie verwerken?
 Routines vanuit organisatie = organisatie-georiënteerde routines
 De bronnen: welke bronnen zijn ter beschikking?

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 2, 2024
Number of pages
11
Written in
2023/2024
Type
Class notes
Professor(s)
Wannes heirman
Contains
Hoofdstuk 6-7-8

Subjects

$9.40
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
lunaamolenberghs

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
lunaamolenberghs Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
9
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
37
Last sold
1 month ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Trending documents

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions