Scriptie relationele en seksuele vorming en de islam
20 views 0 purchase
Course
Afstudeeronderzoek (2215ONRAPB)
Institution
Hogeschool InHolland (InHolland)
Je vindt hier mijn scriptie, waarvoor ik een ruime 9 heb gehaald, en die is genomineerd voor de landelijke scriptieprijs. Het is een onderzoek naar relationele en seksuele vorming op een basisschool waarvan het grootste deel van de leerlingen een islamitische achtergrond heeft. Het onderzoek richt ...
Onderzoek relationele &
seksuele vorming op de
basisschool
(Scriptie)
Karel Bos
Naam: Karel Bos
Studentnummer: 665905
Datum: 02-06-2024
Schoolbegeleider: Colleen Clinton, Klaas-Jan Lammers en Diana Wester
Praktijkbegeleider: Merel Bechger
, 2
Voorwoord
In dit verslag vind je een onderzoek naar seksuele vorming en de islam op de basisschool. Ik ben
Karel Bos, vierdejaars pabo student aan de hogeschool InHolland te Alkmaar. Ik ben op dit moment
werkzaam als leerkracht groep 8 op de Goeman Borgesiusschool in Amsterdam Nieuw-west.
Voor mijn ontwikkeling als leerkracht is het waardevol om in staat te zijn tot het aanbieden van
relationele en seksuele vorming, rekening houdend met de islamitische achtergrond van veel van
onze leerlingen. De voordelen hiervan zijn namelijk talrijk voor zowel leerkrachten als leerlingen.
Dankzij kennis vanuit de theorie, hulp van experts en onderzoek in de praktijk ben ik in staat geweest
tot het geven van vorm en inhoud aan leerkrachten in de bovenbouw aan relationele en seksuele
vorming. Middels een lessenserie voor groep 7 en 8 die nog meerdere jaren kan worden toegepast.
Ik heb ontzettend veel voldoening gehaald uit het onderzoek omdat ik leerlingen goed heb kunnen
voorbereiden op de stap naar het voortgezet onderwijs. Daarnaast heeft het in positieve zin
bijgedragen aan mijn ontwikkeling als leerkracht. Hetgeen ik als lastig heb ervaren in het proces is het
vinden van de balans tussen mijn niet-religieuze idealen en de religieuze idealen van de leerlingen.
Tot slot wil ik STWT bedanken dat ik op een van hun scholen mijn onderzoek heb mogen uitvoeren. Ik
wil het voltallige team van de Goeman Borgesiusschool bedanken voor hun ondersteuning tijdens het
onderzoek. In het speciaal wil ik mijn praktijkbegeleider/duo Merel Bechger bedanken voor haar
ondersteuning in groep 8. Ook wil hier de directrice van de Goeman Borgesiusschool, Shanti Zentveld,
uitlichten. Ik wil haar bedanken voor haar betrokkenheid en ondersteuning bij mijn onderzoek.
Verder wil ik Marietje Beemsterboer en Colleen Clinton bedanken voor hun expertise. En als laatste
wil ik mijn schoolbegeleiders: Colleen Clinton, Diana Wester, Klaas-Jan Lammers en Wytske van der
Leij bedanken voor de begeleiding.
5.2.1. De wettelijke verplichting van het onderwijs .................................................................... 27
Conclusie hoofdstuk 5.2. ............................................................................................................... 30
5.3. Huidig aanbod relationele en seksuele vorming basisonderwijs .............................................. 31
5.3.1. de inzet van scholen ........................................................................................................ 31
5.3.2. Waar kan het beter? ........................................................................................................ 32
5.3.3. Bevorderende factoren .................................................................................................... 33
Conclusie hoofdstuk 5.3. ............................................................................................................... 34
5.4. Relationele en seksuele vorming en de islam .......................................................................... 34
5.4.1. De islamitische perceptie op relationele en seksuele vorming .......................................... 34
5.4.2. De belangrijkste onderwerpen volgens islamitische ouders .............................................. 36
5.4.3. Het huidige aanbod van relationele en seksuele vorming binnen de islam ....................... 36
Conclusie hoofdstuk 5.4. ............................................................................................................... 38
5.5. Wat neem ik mee voor mijn praktijkonderzoek? ..................................................................... 39
Hoofdstuk 6. Praktijkonderzoek ......................................................................................................... 41
6.1. Huidig aanbod relationele en seksuele vorming op de Goeman Borgesiusschool .................... 41
6.2. Ervaringen en adviezen........................................................................................................... 44
Vignet (verhaal) 1 ...................................................................................................................... 44
Vignet (verhaal) 2 ...................................................................................................................... 44
6.3. Nieuw aanbod ........................................................................................................................ 49
6.4. Wat vinden leerlingen ............................................................................................................ 54
6.5. De islamitische perceptie........................................................................................................ 61
6.5.1. El Kadisia ......................................................................................................................... 65
Hoofdstuk 7. Conclusie praktijkonderzoek ......................................................................................... 68
Hoofdstuk 8. Samenhang .................................................................................................................. 71
Hoofdstuk 9. Evaluatie lessenserie .................................................................................................... 74
9.1. Introductie lessenserie ........................................................................................................... 74
9.2. Evaluatie lessenserie .............................................................................................................. 75
Hoofdstuk 10. Conclusie onderzoek .................................................................................................. 77
10.1. Conclusie .............................................................................................................................. 77
10.2. Wat heeft het opgeleverd ..................................................................................................... 78
Hoofdstuk 11. Discussie onderzoek ................................................................................................... 80
Hoofdstuk 12. Onderzoekend vermogen ........................................................................................... 81
12.1. Het onderzoeksproces .......................................................................................................... 81
Oriënteren ................................................................................................................................ 81
Richten...................................................................................................................................... 81
Plannen..................................................................................................................................... 82
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller karelbos. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.15. You're not tied to anything after your purchase.
