100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
MRT/Schrijven jaar 3 pabo $5.03
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Hogeschool InHolland (InHolland)
  4.  
  5. MRT/schrijven (2215MRTSCZ)

Essay

MRT/Schrijven jaar 3 pabo

1 review
 3 purchases
  • Course
  • MRT/schrijven (2215MRTSCZ)
  • Institution
  • Hogeschool InHolland (InHolland)

Je vindt hier mijn verslag van MRT/schrijven uit het 3e jaar van de pabo. Ik heb voor dit verslag een 8.0 gehaald. Voor het verslag volg ik een jongen uit groep 6 die moeite heeft met schrijven. Hij schrijft onleesbaar en in een aantal weken help ik de leerlingen om beter te leren schrijven. Tijden...

[Show more]

Preview 4 out of 43  pages

Document information

  • July 4, 2024
  • 43
  • 2022/2023
  • Essay
  • Unknown
  • 8-9

Subjects

  • mrt
  • schrijven
  • basisonderwijs
  • oefenen
  • regelafstand
  • recht schrijven
  • lijntjes
  • fijne motoriek
  • pen
  • potlood
  • remedial teaching
  • huiswerk
  • patronen
  • zinnen
  • woorden
  • pengreep
  • schrijfblad
  • interventie

Written for

  • Hogeschool InHolland (InHolland)
  • Leraar Basisonderwijs PABO
  • MRT/schrijven (2215MRTSCZ)
All documents for this subject (6)

1  review

review-writer-avatar

By: jessicazeeman • 1 month ago

Seller

avatar-seller
karelbos

Reviews received

Content preview

Schrijven




Naam: Karel Bos
Studentnummer: 665905
Datum: 5-12-2022
Schoolbegeleider: Jeroen Huikeshoven




1

,Voorwoord
In dit verslag vind je het proces van het leren verbeteren van het schrijven van kinderen op de
basisschool. Ik ben Karel Bos, 3e jaars pabo student aan de Hogeschool InHolland. Ik loop stage in
groep 6 van de Bosschool in Bergen.

Het is van belang om het proces van het schrijven te begrijpen om mij verder te kunnen ontwikkelen
als leerkracht. Ik vond het een zeer interessant proces om mee te maken omdat het goed laat zien
hoe het schrijfproces verloopt en hoe het er uiteindelijk voor zorgt dat iemand een goede schrijver
wordt. Zeker gezien de eerdere stages in groep 1/2 en groep 4 waar ik het begin van het schrijfproces
heb mogen meemaken is het leuk om nu te werken aan het verbeteren van schrijfproblemen.

Tot slot wil ik onderwijsstichting Tabijn bedanken. De Bosschool en in het speciaal Tess Kaandorp,
leerkracht van groep 6, dat ik hier dit vak heb mogen voltooien. Daarnaast wil ik ook nog Jeroen
Huikeshoven bedanken voor de begeleiding vanuit de opleiding.




2

,Inhoudsopgave
Voorwoord .............................................................................................................................................. 2
Verwijswijzer ........................................................................................................................................... 4
Theorie rondom schrijven ....................................................................................................................... 5
Pengreep ............................................................................................................................................. 5
Zitschrijfhouding.................................................................................................................................. 5
Voorbereidend schrijven ..................................................................................................................... 6
Aanvankelijk schrijven ......................................................................................................................... 6
Voortgezet schrijven............................................................................................................................ 7
Handschriftontwikkeling ..................................................................................................................... 8
Observatie en theorie............................................................................................................................ 10
Handelingsplan ...................................................................................................................................... 12
Reflectie ................................................................................................................................................. 14
Bijlage 1. Foto’s dictee schrift ............................................................................................................... 17
Bijlage 2. LVS kleine motoriek één ........................................................................................................ 18
Bijlage 3. Schriftanalyse ......................................................................................................................... 24
Bijlage 4. Resultaten afname LVS twee (schrijfpatroon, tempotoets, etc.) .......................................... 26
Bijlage 5. Blad groot/klein-dik/dun-langzaam/snel ............................................................................... 31
Bijlage 6. Blad schrijfpatronen............................................................................................................... 35
Bijlage 7. Blad beweging........................................................................................................................ 37
Bijlage 8. Foto’s interventies ................................................................................................................. 40
Bijlage 9. Bronnenlijst ............................................................................................................................ 43




3

, Verwijswijzer
Criteria Omschrijving Vink aan indien
je bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen ten aanzien Ja
van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend (alle onderdelen zijn
aanwezig).
Omvang De omvang van de toelichting bestaat uit maximaal 7000 woorden. Ja, 6800
Vermeld hiernaast het aantal woorden van het bewijsdossier.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te bereiken Ja
(Bronnen) (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen (in de Ja
tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het Ja
bewijsdossier is zodanig gestructureerd dat een beoordelaar efficiënt de
benodigde informatie kan vinden.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands (of indien van toepassing Ja
Engels) geschreven.
Leeruitkomst Ik toon aan dat ik de volgende indicatoren Type bewijslast Vindplaats
1 van de LU beheers Geef specifiek aan met Waar is het bewijs te
Schrijven welke handelingen of vinden?
(deel)producten je de claim
ondersteunt.
1.1 Ik heb een schrijfprobleem (fijne Zie LVS kleine motoriek Zie de LVS kleine
motoriek bij kleuters) van een leerling eerste controlemoment en zie motoriek één in bijlage 2/3
in kaart gebracht door gebruik te maken de video controlemoment pagina 18 t/m 25
van één of meer betrouwbare en valide één. Zie in GradeWork de
observatie-instrumenten. video controlemoment één.
1.2 Ik verantwoord de observatie vanuit de Zie theoretisch kader Zie het theoretisch kader
theorie. schrijven en zie verwijzingen op pagina 5 t/m 9.
in de lopende tekst.
1.3 Na vaststelling van het schrijfprobleem Zie het handelingsplan Zie het handelingsplan op
heb ik kleine haalbare doelen voor dit beschreven in het lopende pagina 12 en 13.
individuele kind gesteld. verslag.
1.4 Ik heb een handelingsplan opgesteld, Zie observatie en theorie in Zie observatie en theorie
onderbouwd met theorie en ik heb de het lopende verslag. op pagina 10 en 11.
interventies uitgevoerd. Zie het handelingsplan Zie het handelingsplan op
beschreven in het lopende pagina 12 en 13.
verslag.
1.5 Ik heb het resultaat van de interventies Zie reflectie in het lopende Zie reflectie op pagina 14
geëvalueerd en mogelijke verslag. Zie de resultaten en t/m 16. Zie de resultaten
vervolgstappen beschreven. schriftanalyse uit controletest controletest twee in bijlage
twee in de bijlage. 4 op pagina 26 t/m 32
1.6 Ik heb mijn eigen handelen beschreven Zie reflectie in het lopende Zie reflectie op pagina 14
verslag. t/m 16.




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller karelbos. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.03. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$5.03  3x  sold
  • (1)
Add to cart
Added