Essay
Sport en spel verslag
- Course
- Institution
Dit is het verslag wat bij het muzische vak Sport en spel hoort. Dit wordt in het eerste jaar van de opleiding SPH gegeven.
[Show more]
1 review
By: gvisservdvelde • 4 year ago
Seller
Follow
naomivanerp
Reviews received
Content preview
Sport en spelWereldkampioenschap
Hogeschool van Amsterdam
Sociaal Pedagogische Hulpverlening
Vak: Sport en spel
Docent: Marc Haasnoot
Inleverdatum: 7-10-2018
Inhoudsopgave
1. Inleiding................................................................................................................................................ 3
1
, 1.1 Aanleiding.................................................................................................................................... 3
1.2 Sport in de hulpverlening...................................................................................................... 3
1.3 Thema............................................................................................................................................ 4
1.4 Leeswijzer.................................................................................................................................... 4
2. Analyse van de beginsituatie........................................................................................................ 5
2.1 Lichamelijke ontwikkeling.................................................................................................... 5
2.2 Cognitieve ontwikkeling........................................................................................................ 5
2.3 Sociaal-emotionele ontwikkeling....................................................................................... 5
2.4 Thema............................................................................................................................................ 5
3. Doelstelling.......................................................................................................................................... 5
3.1 Hoofddoelstelling...................................................................................................................... 6
3.2 Smart doelen............................................................................................................................... 6
3.2.1 Cognitieve doelstelling........................................................................................................ 6
3.2.2 Motorische doelstelling...................................................................................................... 6
3.2.3 Sociaal-emotionele doelstelling...................................................................................... 6
4. Muzich schema................................................................................................................................... 8
5. Evaluatie............................................................................................................................................. 10
6. Lesgeef formulier............................................................................................................................ 11
7. Literatuurlijst................................................................................................................................... 15
8. Individuele warming-up.............................................................................................................. 16
2
, 1. Inleiding
Dit verslag is geschreven door vijf eerstejaarsstudenten van de opleiding Sociaal
Pedagogische Hulpverlening (SPH) aan de hogeschool van Amsterdam (HvA). En is
geschreven in het kader van de eindopdracht van het vak sport en spel.
1.1 Aanleiding
Sporten heeft een positief effect op de gezondheid (Boonstra & Hermens, 2011). Als je
voldoende beweegt heeft dat een positief effect op de kwaliteit van je leven. Het verlaagt
onder andere de kans op hart- en vaatziekten, kanker maar ook op een depressie.
Sporten heeft ook een positief effect op bepaalde eigenschappen en vaardigheden. Dit
heeft daarom ook een positief effect op schoolgaande kinderen (Stegeman, 2007). Onder
andere wordt de doorbloeding naar de hersenen beter door te sporten, dit verklaart een
verhoogd aandacht- en concentratie vermogen.
Door te sporten leren jongeren ook bepaalde normen en waarden. Ze leren samen te
werken, omgaan met winst en verlies wat preventief kan zijn voor gedragsproblemen
(Boonstra & Hermens, 2011). Uit diverse studies blijkt ook dat door te sporten het
zelfvertrouwen onder jeugdigen toeneemt. Er wordt beweerd dat zelfvertrouwen leidt tot
een kleinere kans op probleemgedrag, dit is alleen nog niet wetenschappelijk aangetoond
(Boonstra & Hermens, 2011).
Sport en spel verbetert de motorische vaardigheden, het gevoel van eigenwaarde groeit en
ook de sociale vaardigheden verbeteren waardoor er minder sprake zal zijn van
pestgedrag en uitsluiting. Dit maakt sport en spel in de hulpverlening erg belangrijk.
1.2 Sport in de hulpverlening
Belangrijk in het werken met mensen, zoals wij als SPH’ers gaan doen, is het contact
maken met cliënten (Visser & Haasnoot, 2018). Regelmatig gebeurt dit door middel van
conversaties. Maar niet elke cliënt kan door zich goed verbaal uiten. Bij deze mensen kan
muzisch-agogische methodiek een goede oplossing zijn. Muzisch- agogische methodiek
beschrijft een methode om met creatieve middelen veranderingsprocessen bij mensen in
gang te zetten of te ondersteunen wijze (Behrend & Jellema, 2015). Tijdens de opleiding
sociaal pedagogische hulpverlening leren wij hier mee te werken. In jaar een leren we drie
verschillende soorten muzische middelen: Sport en spel, beeldende vorming en drama.
Voor deze opdracht gaan wij een gymles van 35 minuten geven. Deze les bestaat uit een
warming-up, een kerngedeelte met twee grote spelvormen en een slotspel (cooling-down).
De leeftijd van onze doelgroep is 14 jaar en ouder, deze jongeren zitten in een fase waar ze
graag risico’s nemen. Ze doen dingen die hen een gevoel van sensatie geven (opvoeden.nl,
z.d.). Jongeren van deze leeftijd zijn ook erg gemotiveerd en willen graag winnen.
Het motorisch doel van onze sportles is dat de leerlingen actief meedoen en hun eigen
inspanning en die van hun klasgenoten kunnen inschatten en waarderen. Het sociaal-
emotionele doel is dat de leerlingen leren naar elkaar te luisteren en goed samen te
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller naomivanerp. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.45. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
84190 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now