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Sumario Guía para examen final de psicología

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Resumen de lo visto en el 12° durante el ciclo escolar de psicología; es una pequeña introducción a psicología para los estudiantes

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  • July 10, 2024
  • 25
  • 2023/2024
  • Summary
  • Secondary school
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Guía Psicología
Unidad 1
1.1
### Definición de Psicología

- **Etimología:** La palabra "psicología" proviene del griego "psico" (mente, alma) y "logos" (estudio, conocimiento).

- **Definición moderna:** La psicología es el estudio científico de la conducta y los procesos mentales (Coon y Mitterer,
2016).



### Objetos de Estudio

1. **Conducta:** Acciones observables de una persona. Puede ser abierta (manifiesta) o cubierta (no manifiesta).

2. **Procesos mentales:** Incluyen la cognición, percepción, aprendizaje, memoria, pensamiento, inteligencia y
lenguaje.

3. **Personalidad:** Estudio del inconsciente y la formación de la personalidad, destacando el psicoanálisis de Freud.



### Historia de la Psicología

- **Wilhelm Wundt (1879):** Fundó el primer laboratorio de psicología experimental en la Universidad de Leipzig,
Alemania, marcando el inicio de la psicología como ciencia.



### Corrientes y Enfoques Históricos

- **Egipcios:** Enfoque mágico-religioso.

- **Hipócrates:** Teorías filosóficas sobre el temperamento y los humores.

- **Platón y Aristóteles:** Dualismo alma-cuerpo y localización del conocimiento en el corazón.

- **Edad Media:** Enfoque religioso y demonológico.

- **René Descartes:** Dualismo cartesiano mente-cuerpo.

- **Wilhelm Wundt:** Estructuralismo; estudia la mente a través de la introspección.

- **William James:** Funcionalismo; estudia los procesos mentales y la adaptación.



### Métodos de Investigación

#### Experimentales

- **Preexperimentales:** Control limitado de variables, resultados poco confiables.

- **Cuasiexperimentales:** Mayor control y observaciones comparativas.

- **Experimentales:** Método científico con alta rigurosidad, incluye:

, - **Variables:** Independiente (VI), dependiente (VD), y extraña (VE).

- **Grupos:** Control y experimental.



#### No Experimentales

- **Exploratorios:** Investigan fenómenos poco conocidos.

- **Observacionales:** Observación detallada de fenómenos en condiciones naturales, pueden ser descriptivos o
analíticos.

- **Correlacionales-causales:** Relación entre variables sin determinar causas.



### Técnicas de Investigación

- **Observación:** Directa (presencial) o mediante instrumentos (electroencefalógrafo, videograbaciones).

- **Entrevistas:** Abiertas, cerradas, y semiabiertas.

- **Pruebas psicométricas:** Evaluación de inteligencia, personalidad, aptitudes.

- **Métodos proyectivos:** Basados en el psicoanálisis, como la interpretación de sueños y la hipnosis.



### Principios Éticos en Investigación

- Protección contra daños.

- Consentimiento informado.

- Derecho a retirarse.

- Confidencialidad de la información.

- Eliminación de consecuencias indeseables.



1.2
### 1.2 Perspectivas psicológicas



La psicología ha evolucionado gracias a diversos autores y sus enfoques, lo que ha permitido una comprensión amplia del
ser humano y su mente desde diferentes perspectivas. Aquí se resumen las principales:



#### 1.2.1 Conductual

- **Autores principales**: J. Watson, Iván Pavlov, B.F. Skinner.

- **Enfoque**: Estudia la conducta observable y medible. La conducta es vista como resultado de la interacción con
estímulos ambientales.

- **Modelos**:

, - **Condicionamiento clásico**: Pavlov demostró que los perros salivan ante el sonido de una campana asociada con
comida.

- **Condicionamiento operante**: Skinner estudió cómo las consecuencias (refuerzos y castigos) influyen en la
conducta, usando la caja de Skinner para experimentar con ratas.

- **Principios**:

1. La conducta es observable y medible.

2. La conducta es controlada por estímulos.

3. El aprendizaje depende del ambiente.

4. Toda conducta es condicionada.



#### 1.2.2 Cognitiva

- **Autores principales**: Jean Piaget, Noam Chomsky, Lev Vygotsky.

- **Enfoque**: Estudia los procesos mentales como el procesamiento, integración e interpretación de la información.

- **Modelos**:

- **Teoría del procesamiento de la información**: Compara la mente humana con una computadora.

- **Teoría de la Gestalt**: "El todo es más que la suma de sus partes", estudia los procesos psicológicos de manera
holística.

- **Subcorrientes**: Memoria (Hermann Ebbinghaus), aprendizaje significativo (David Ausubel), desarrollo cognitivo
(Jean Piaget).



#### 1.2.3 Psicodinámica

- **Autores principales**: Sigmund Freud, Carl Jung, Melanie Klein, Erick Erikson.

- **Enfoque**: Estudia los impulsos inconscientes, deseos y conflictos en el desarrollo de la personalidad.

- **Teorías**:

- **Teoría topográfica**: Inconsciente, preconsciente y consciente.

- **Teoría estructural**: Ello, superyó y yo.

- **Teoría de la sexualidad infantil**: Etapas del desarrollo (oral, anal, fálica, latente y genital).



#### 1.2.4 Humanista

- **Autores principales**: Abraham Maslow, Carl Rogers.

- **Enfoque**: Enfatiza el potencial humano, la experiencia subjetiva, la creatividad, el amor, la libertad y la
autenticidad.

- **Teorías**:

- **Pirámide de Maslow**: Necesidades fisiológicas, seguridad, amor/pertenencia, estima y autorrealización.

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