IBP Longread over mediabeeldvorming/representatie van XR | Major media, semester 2 (jaar 2) | Communicatie (HR)
8 views 0 purchase
Course
Major Relatie & Reputatie
Institution
Hogeschool Rotterdam (HR)
! Dit document dient ter inspiratie. Inhoudelijk mag niets worden overgenomen zonder toestemming van de auteur. Plagiaat is op eigen risico !
Het onderzoek naar de manier waarop de media de beeldvorming en representatie van een maatschappelijk thema beïnvloeden en het schrijven van een longrea...
IBP Media | Longread (jaar 2)
IMPACT VAN
DE MEDIA
HOE BEÏNVLOEDEN DE MEDIA DE PERCEPTIE OP
KLIMAATACTIVISME DOOR DE REPRESENTATIE VAN
EXTINCTION REBELLION ?
SOPHIE MIJNLIEFF (1011762) JUNI 2024
, UPDATE - HET ANTISEMITISCHE
EXTINCTION REBELLION HEEFT ZOJUIST
IS DIT NU ACTIEVOEREN VOOR HET DE A10 WETEN TE BLOKKEREN.
KLIMAAT? EEN BETERE WERELD
BEGINT BIJ JEZELF.
VERANTWOORDINGS
DOCUMENT
HOE BEÏNVLOEDEN DE MEDIA DOOR DE
REPRESENTATIE VAN EXTINCTION
REBELLION EN DE KLIMAATDISCUSSIE DE
PERCEPTIE OP KLIMAATACTIVISME?
Sophie Mijnlieff (1011762)
COV4 (herkansing van COV2)
Opleiding Communicatie Instituut voor Communicatie,
Media en Informatietechnologie Hogeschool Rotterdam
Rotterdam, juni 2024
, VOORWOORD
Donderdagochtend 7 februari 2019, 11:00. “Duizenden klimaatspijbelaars lopen
protestmars door Den Haag”, luidt de kop van nieuwswebsite NOS (2019). Aangemoedigd
door onze docent van het vak maatschappijleer, sta ik met klasgenoten uit 5 vwo in de zon
op het Malieveld om vervolgens met duizenden medescholieren een mars dwars door de
stad te lopen. Het doel? De politiek oproepen om meer ambitie te tonen voor het klimaat.
Terwijl we over de normaal erg drukke autoweg in de binnenstad liepen, iets wat ik
beschouwde als een unieke gebeurtenis, weet ik nog dat ik tegen mijn vriendin en
klasgenootje Marinka zei: “Dit gaan we niet snel weer meemaken”.
Dat enkele jaren later blokkades van de Nederlandse snelwegen in het kader van
milieuactivisme meermaals de nieuwskoppen zouden halen, hadden we nooit kunnen
denken. De veelbesproken in Den Haag bleek een opmars voor meer én een interessante
ontwikkeling voor dit onderzoek met bijpassende longread. Dát het klimaat verandert,
daarover bestaat weinig discussie: dit fenomeen speelt al zolang als onze planeet bestaat.
Wetenschappers zijn het er ook over eens dat de huidige klimaatveranderingen deels
worden veroorzaakt door een toename van CO2 in de atmosfeer, waarvoor menselijke
activiteiten grotendeels verantwoordelijk zijn. Dit leidt tot ernstige klimaatproblemen.
Echter, niet iedereen is het eens met deze visie en met de aanpak van klimaatverandering
volgens het Klimaatakkoord. Het resultaat? De klimaatdicussie (Nederlands Jeugdinstituut,
n.d.).
Ik heb het onderzoek naar dit maatschappelijk thema en het onderzoeken van de
wisselwerking tussen media, individu en maatschappij in de context van dit gekozen thema
ervaren als een uitdagende maar boeiende opdracht, vooral vanwege de vrije
onderwerpkeuze binnen het actuele medialandschap. Op deze manier kon ik onderzoek
doen naar een thema dat mij persoonlijk interesseert. Want eerlijk is eerlijk, misschien
was ik er in 2019 meer bij voor dat dagje vrij van school. Of om later te kunnen vertellen
dat ik bij de eerste grote klimaatmars door scholieren aanwezig was. Maar inmiddels
behoor ik tot de 80 procent van de jongvolwassenen die zich minstens lichte zorgen maakt
over klimaatverandering (Nederlands Jeugdinstituut, 2023).
Eerlijkheid gebiedt te zeggen dat het even geduurd heeft voordat ik deze opdracht
inleverde. In jaar 2 en 3 heb ik het niet ingediend, maar deze keer, in jaar 4, ben ik
vastberaden om de longread af te ronden. Gelukkig is het medialandschap in de tussentijd
alleen maar interessanter geworden, met innovaties zoals ChatGPT, die nieuwe dimensies
toevoegen aan de manier waarop we informatie consumeren en delen. Het is een
interessante tijd om dit onderwerp te verkennen en te zien hoe het is geëvolueerd.
Korte versie onderzoeksopzet........................................................... 6
1 CONTEXTFASE.......................................................................... 7
1.1 Over Extinction Rebellion (XR).................................................... 7
1.2 Representatie Nederlandse media XR................................. 7
1.3 Beeldvorming Nederlandse media XR................................. 8
1.4 Ethische oordeelsvorming............................................................ 9
1.5 Internationale media over XR..................................................... 10
1.6 Social media monitoring (Skills)............................................... 11
1.7 Conclusie hoofdvraag....................................................................... 12
2 CONCEPTFASE.......................................................................... 15
2.1 Keuze medium en doelgroep..................................................... 15
2.2 Doel en inhoud longread.............................................................. 16
2.3 Structuur longread............................................................................ 16
BIJLAGEN.................................................................................... 23
Bijlage 1 Onderzoeksverantwoording.......................................... 23
Bijlage 2 Operationalisatieschema contextfase................... 27
Bijlage 3 Over Extinction Rebellion............................................... 28
Bijlage 4 Representatie XR in de media..................................... 30
Bijlage 5 Beeldvorming XR in de media.................................... 38
Bijlage 6 Representatie in internationale media................. 41
Bijlage 7 Uitwerking ethische cyclus............................................ 45
Bijlage 8 Media monitoring (Skills)................................................ 50
Bijlage 9 Operationalisatieschema Skills................................... 63
Bijlage 10 Verantwoording taalkracht......................................... 64
SOPHIE MIJNLIEFF (1011762) IBP MEDIA | LONGREAD 4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller SophieMnf. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.11. You're not tied to anything after your purchase.
