Interventieplan voor meisjes met
stressklachten in het voortgezet
onderwijs
HBO Bachelor Toegepaste Psychologie
NCOI
19-10-2023
1
,Inhoud
Voorwoord .................................................................................................................................. 3
Samenvatting.............................................................................................................................. 6
Inleiding ...................................................................................................................................... 7
1. Stap 1 en 2 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie.......................................... 8
1.1. Doelgroep en vraagstuk .................................................................................................. 8
1.2. Organisatie....................................................................................................................... 9
1.3. Doel en uitkomstvariabele ............................................................................................... 9
2. Stap 3 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 10
2.1. Mogelijke determinanten ............................................................................................... 10
2.1.1. Zelfdeterminatietheorie ........................................................................................... 10
2.1.2. Zelfbeschikkingstheorie .......................................................................................... 10
2.1.3. Theorie van gepland gedrag................................................................................... 10
2.1.4. Sociale vergelijkingstheorie/Sociale norm-theorie ................................................. 11
2.1.5. Klassieke conditionering ......................................................................................... 11
2.1.6. Zelfbeeld ................................................................................................................. 11
2.1.7. Omgevingsfactoren................................................................................................. 11
3. Stap 4 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 13
3.1. Determinant 1: Verbondenheid ..................................................................................... 13
3.2. Determinant 2: zelfeffectiviteit ....................................................................................... 14
3.2.1. Toelichting............................................................................................................... 14
3.2.2. Wetenschappelijke onderbouwing.......................................................................... 14
4. Stap 5 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 15
4.1. Interventieplan ............................................................................................................... 15
4.2. Beargumenteerde toelichting ........................................................................................ 16
5. Stap 6 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 18
5.1. Implementatie per interventie ........................................................................................ 18
5.2 Ethische kwesties ........................................................................................................... 19
6. Stap 7 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 20
6.1. Evalueren en meten effecten ........................................................................................ 20
Literatuurlijst ............................................................................................................................. 21
Bijlagen ..................................................................................................................................... 22
Bijlage 01: Interviews ............................................................................................................ 22
Bijlage 02: Schematisch overzicht determinanten voor selectie interventieplan ................. 23
2
, Beoordeling
Beoordeling
8,5
Cijfer
8,5 (100%)
Motivatie en verbeterpunten
· Deze examenopdracht ziet er verzorgd uit en is prettig leesbaar.
• De student koppelt de theorie op juiste wijze aan de casus. De theoretische onderbouwing is
goed.
• Goed gekozen onderwerp.
• De gevraagde stappen van deze examenopdracht worden goed doorlopen. De structuur van de
opdracht is goed.
• De aanbevelingen lijken adequaat voor de beschreven casus.
• Plan van aanpak is duidelijk.
· Goede samenvatting.
Kritiekpunten:
• Ethische kwesties hadden wat uitgebreider besproken kunnen worden.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller tessa_langendoen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.87. You're not tied to anything after your purchase.