Dit document bevat een volledig uitgewerkte opdracht PL2 (Klinisch redeneren en Onderzoekend vermogen) gemaakt op de Hogeschool in Utrecht. Het verslag is beoordeeld met een 8,1.
1. Inleiding..............................................................................................................................................2
2. Casusbeschrijving...............................................................................................................................3
3. Anamnese...........................................................................................................................................4
3.1 De uitwerking van de anamnese...................................................................................................4
3.2 Aanvullende screeningsinstrumenten..........................................................................................4
3.3 Shared decision making................................................................................................................5
3.4 Drie belangrijkste probleemgebieden..........................................................................................5
3.5 Schematisch overzicht van het afgelegde zorgtraject..................................................................6
4. Diagnostiek.........................................................................................................................................7
4.1 Anatomie en functies....................................................................................................................7
4.2 Externe en persoonlijke factoren.................................................................................................7
4.3 Coping stijl....................................................................................................................................8
4.4 Activiteiten en participatie...........................................................................................................9
4.5 Kwaliteit van leven........................................................................................................................9
4.6 Drie verpleegkundige diagnoses.................................................................................................10
5. Resultaten.........................................................................................................................................12
6. Interventies......................................................................................................................................13
7. Evaluatie...........................................................................................................................................15
7.1 Overdracht..................................................................................................................................15
8. Literatuurlijst....................................................................................................................................17
9. Bijlagen.............................................................................................................................................19
Bijlage 1: Ingevulde anamnese.........................................................................................................19
Bijlage 2: Testprotocol Barthel Index................................................................................................22
Bijlage 3: De Fatigue Severity Scale..................................................................................................24
Bijlage 4: SF-12 vragenlijst................................................................................................................25
1
, [
1. Inleiding
Mijn naam is Juul Bos en ik volg de opleiding HBO-Verpleegkunde versneld aan de Hoge
School van Utrecht. Momenteel zit ik in mijn eerste jaar. In dit blok behoren we een
stageopdracht, praktijkleren 2, te maken. Meestal is deze opdracht gekoppeld aan een stage
periode, echter omdat ik geen stage loop heb ik een casus genomen die ik in het verleden
heb meegemaakt. Hierdoor zijn sommige delen echt en sommige delen fictief, maar wel
gebaseerd op de werkelijkheid.
De zorgvrager die we moesten uitkiezen voor deze casus moest iemand zijn met
multimorbiditeit. De definitie van morbiditeit is volgens Sassen (2017): “veel mensen met een
chronisch gezondheidsprobleem hebben niet één, maar meer gezondheidspatronen tegelijk
en we noemen dit multimorbiditeit.” (p. 44)
Om mijn verpleegkundige skills als klinisch redeneren en onderzoekend vermogen te
verbeteren heb ik in dit verslag gebruik gemaakt van evidence-based practise, waarin ik
delen met wetenschappelijke artikelen heb onderbouwd.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller juulbos. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.90. You're not tied to anything after your purchase.
