Kindermishandeling en verwaarlozing over de levensloop; een introductie (6478KMISH)
All documents for this subject (19)
Seller
Follow
Jannaberg
Reviews received
Content preview
College 1 – geschiedenis en definities
I Geschiedenis
IA Vroege verwijzingen kindermishandeling
Belangrijk, want:
> gevolgen voor slachtoffers
- verhoogde kans op psychische problemen en psychopathologie
- verhoogde kans op lichamelijke problemen
- verhoogde kans op criminaliteit
- verhoogde kans op intergenerationaliteit (opvoeding eigen kinderen)
> financieel
- geld besteden aan preventie levert meer op dan behandeling achteraf
> geschiedenis
- manier van kijken naar kinderen is veranderd (van kleine volwassen naar individu)
IB Ontstaan kinderbescherming
Casus Mary Ellen Wilson (1874)
bekende rechtszaak kindermishandeling; politie en dierenbescherming hebben haar
weggehaald (Society for the Prevention of Cruelty to Animals)
> 1875 oprichting van de Society for the Prevention of Cruelty to Children
> 1899 in NL oprichting van de Bond Kinderbescherming
IC Battered child syndrome
Kempe 1962
kindermishandeling: clinical condition with diagnosable medical and physical
symptoms, resulting from deliberate physical assault.
>röntgenapparatuur ontstond, waardoor botbreuken beter in kaart gebracht konden
worden; er waren meer gegevens.
Kempe schreef over waar je als kinderarts moet letten bij kindermishandeling. Nieuw
was, dat artsen nu moesten gaan twijfelen over het verhaal van de ouders. Dit
hoefden ze nooit, maar nu moesten artsen kritischer zijn.
Reactie op Kempe’s onderzoek
‘’In 1961, at the annual meeting of the American Academy of Pediatrics, Kempe
chaired a plenary session on “The Battered Child Syndrome.” It concluded in silence
as the pediatricians filed out of the auditorium. This was information that they did not
want to believe and that they were not yet ready to hear (Krugman, 2013)’’
,II Definities
IIA Overzicht
Kindermishandeling is elke vorm van voor een minderjarige bedreigende of
gewelddadige interactie van fysieke, psychische of seksuele aard, die de ouders of
andere personen ten opzichte van wie de minderjarige in een relatie van
afhankelijkheid of van onvrijheid staat, actief of passief opdringen, waardoor ernstige
schade wordt berokkend of dreigt te worden berokkend aan de minderjarige in de
vorm van fysiek of psychisch letsel.
> dreiging van geweld of geweld wel al aan de gang
> afhankelijkheid of onvrijheid; niet alleen ouders maar ook leerkrachten bv
> actief = mishandeling, passief = verwaarlozing
> letsel hoeft niet nu al aanwezig te zijn
Perspectieven vanuit de jeugdwet:
Cicchetti : ontwikkelingspsychologisch perspectief
ontwikkelingsniveau v.h. kind is belangrijk : wat kindermishandeling is en wat de
gevolgen zijn, is afhankelijk v.h. ontwikkelingsniveau v.h. kind.
,Fysieke mishandeling
= alle vormen van lichamelijk geweld tegen het kind, zoals slaan, schoppen, bijten,
knijpen, krabben, het toebrengen van brandwonden of het kind laten vallen.
Bijzondere vormen zijn het shaken-babysyndroom, Münchhausen-by-
proxysyndroom, en meisjesbesnijdenis.
Pedagogische tik
‘’voor jonge kinderen is het belangrijk om grenzen te leren accepteren’’
‘’als het voorbeeld van een kind is om te slaan, gaan ze dat normaal vinden’’
Nederlandse wetgeving
Onder verzorging en opvoeding worden mede verstaan de zorg en de
verantwoordelijkheid voor het geestelijk en lichamelijk welzijn en de veiligheid van
het kind alsmede het bevorderen van de ontwikkeling van zijn persoonlijkheid. In de
verzorging en opvoeding van het kind passen de ouders geen geestelijk of
lichamelijk geweld of enige andere vernederende behandeling toe.
Mensen die fysiek gestraft zijn, hebben meer alcohol verslaving, depressie,
psychische problemen, schizotypische persoonlijkheid, echtscheidingen en
suïcidepogingen.
Meta-Analyse
75 studies naar fysiek straffen en de uitkomst later in het leven.
>overall effect voor 1) slaan en 2) fysieke mishandeling:
- kinderen : effect tussen relatie en hoog risico op het ontwikkelen van 10
problemen , negatieve effecten van slaan zijn vergelijkbaar met die van fysieke
mishandeling
- volwassenen : effect tussen relatie en hoog risico op het ontwikkelen van 3
problemen , negatieve effecten van slaan zijn vergelijkbaar met die van fysieke
mishandeling
ASES
Effect van fysiek straffen vs childhood adversity
Het verschil in effectgroottes is niet
significant
Fysiek straffen
- is niet effectief
- beangstigend
- het leidt uiteindelijk tot meer probleemgedrag & minder gehoorzaamheid
, - langere termijn : meer psychische problemen & criminaliteit
- geeft verhoogd risico op mishandeling
Seksueel misbruik
= alle seksuele aanrakingen of handelingen die een volwassene een kind opdringt.
Door het lichamelijke of relationele overwicht, de emotionele druk, of door dwang en
geweld van de volwassene kan het kind die aanrakingen of handeling niet weigeren.
Er is niet heel veel dwang en geweld nodig,
want het kind moet luisteren naar de ouder.
Het gebeurd vooral door het relationele
overwicht.
Fysieke verwaarlozing
= de ouders of opvoeders komen gedurende langere tijd onvoldoende tegemoet aan
de lichamelijke basisbehoeften van het kind. Het krijgt niet de zorg en verzorging
waar het gezien zijn leeftijd en ontwikkeling behoefte en recht op heeft.
Emotionele mishandeling
= van psychische- of emotionele mishandeling is sprake wanneer ouders of andere
opvoeders met hun houding en hun gedrag afwijzing en vijandigheid uitstralen
tegenover het kind. Ze schelden het kind regelmatig uit of maken het kind opzettelijk
bang.
Emotionele verwaarlozing
= bij psychische- of emotionele verwaarlozing schieten de ouders of opvoeders
doorlopend tekort in het geven van positieve aandacht aan het kind. Daarmee
negeren ze structureel de basale behoeften van het kind aan liefde, warmte,
geborgenheid en steun.
- verwaarlozing onderwijs
- pedagogische verwaarlozing ; ouders hanteren hun rol als opvoeder niet correct;
te weinig structuur, te weinig regels of geen overwicht
- getuige zijn van huiselijk geweld
Framework van Glaser 2002 ; basiselementen die zorgen voor psychisch welzijn van
een kind, wanneer hier niet aan wordt voldaan is er emotionele verwaarlozing of
-mishandeling.
A child is:
1. A person who exists
> erkennen dat het kind er is, respecteren, reageren op het kind, emotioneel
beschikbaar zijn
2. This child with his or her own attributes
> kenmerken moeten gezien worden, kind moet een eigenheid kunnen hebben en
positief attribueren naar het kind
3. Vulnerable, dependent and rapidly developing
> ouder moet passend en consistent op de ontwikkeling reageren
4. An individual possessing and experiencing her or his own feelings, thoughts and
perceptions
> ouder moet de perceptie van het kind (h)erkennen en in waarde schatten
> munchhausen-by-proxy of perceptie/gedachten/gevoelens vh kind wordt niet in
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Jannaberg. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.71. You're not tied to anything after your purchase.