planification de l'enseignement, l'évaluation, la reconnaissance et validation des unités de cours l'objectif de ce diplôme est de former pour les entreprises industrielles des ingénieurs de terrain pluridisciplinaires
,1. Mot d’accueil, de la part de la direction générale
Vingt-sept (27) années ou un peu plus, c’est peu dans la vie d’une Institution mais c’est assez
pour réussir à se démarquer des sentiers battus. Dans sa vision de la formation des cadres d’un
continent (l’Afrique) en devenir, L’IPSAS s’est toujours proposé de réaliser un double
objectif :
Former un Ingénieur à la page des nouvelles technologies ;
Lui donner des capacités de réaction et d’adaptation à des situations où souvent
le minimum de technologies est assuré.
En choisissant l’IPSAS, vous faites le choix d’apprendre à penser, à réagir et à gérer des
situations.
Grâce à un corps enseignant totalement impliqué dans ce processus d’acquisition d’une
méthode en plus des connaissances, l’IPSAS peut déjà être fière de ses diplômés qui font
carrières en Tunisie et partout en Afrique et dans le monde.
En devenant étudiant de l’IPSAS, vous faites un choix, le meilleur, et vous vous garantissez la
possibilité de choisir votre métier de demain. À mesure que vous avancez dans votre visite de
notre site, vous sentirez, nous l’espérons, que vous faites partie du monde de l’IPSAS, celui
d’un avenir qui peut se réaliser.
2. Présentation générale de la hiérarchie
Président Directeur Général : Mr Najib KAMOUN
Directeur : Mr Mohamed Achraf KAMOUN
Secrétaire Général : Mr Mohamed ZGHAL
Directeur des études : MrGeorge KANTCHEV
Directeur Financier : Mr Farid KAMOUN
Responsable Scolarité : Mr Moez KAMOUN
3
, Responsables Communication : Mrs Wabo Ulrich Kengne/ Ayman KAMOUN
Responsable qualité : Mr Karim JELLALI
Responsable Laboratoires : Anis KAMOUN
3. Vision de l’IPSAS
La vision du programme est une composante essentielle de la stratégie de l’IPSAS et doit
obligatoirement refléter la vocation principale de notre organisme. Une stratégie clairement
décrite dans la politique qualité de l’IPSAS basée sur un principe fondamental faisant de la
satisfaction des parties intéressées (tel que les étudiants, les enseignants…) une priorité de
l’organisme. Qui dit satisfaire l’apprenant ne doit pas se faire comprendreuniquement comme
étant une satisfaction au cours de son passage universitaire durant ses années d’études. La
vision est plus large que ce concept car elle est étroitement liée à la création des programmes
respectant l’évolution mondiale dans le contexte industriel, technologique et surtout la
demande imposée par le marché de travail. Ce qui va fournir à l’apprenant l'opportunité d’être
une composante active dans le marché de travail dès l’obtention de son diplôme universitaire.
Ce qui fait de l’IPSAS un acteur dynamique dans sa contribution sociétale par la création de
valeur dans le secteur de formation universitaire. Une formation qui est axée non seulement
sur une formation théorique mais aussi sur une vision dynamique permettant la formation
d’ingénieursavec un cumul de savoir théorique et savoir-faire pratique permettant à
l’ingénieur d’exerceret de s’imposer par ses acquis comme étant compétent au niveau du
marché de travail. Cette vision ne peut réussir que par la mise en œuvre d’un ensemble
d’éléments pratiques se résumant à une mission claire.
4. Missions
Les missions traduisant la mise en œuvre de la vision stratégique de l’IPSAS pour tous ses
programme se résument en cinq points essentiels :
1) Organiser une formation innovante en basée sur des résultats de recherche
innovants pour former des diplômés compétents, respectueux, entrepreneurs et
compétitifs à l'échelle nationale et internationale ;
4
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