100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Verkorte samenvatting Krachtig leren: Nederlands 2 didactiek spelling $5.53
In winkelwagen

Samenvatting

Verkorte samenvatting Krachtig leren: Nederlands 2 didactiek spelling

 0 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Dit is een verkorte samenvatting van de didactiek spelling van het vak Krachtig leren: Nederlands 2

Voorbeeld 2 van de 5  pagina's

  • 29 juli 2024
  • 5
  • 2023/2024
  • Samenvatting
avatar-seller
DIDACTIEK SPELLING

Alfabetisch schrift
- 26 grafemen in alfabet
- 40 fonemen in Nederlands
⇒ geen 1-1 relatie tss grafemen en fonemen

Spellingsprincipes: onze spelling steunt op 4 beginselen
- beginsel vd standaarduitspraak = woord w gespeld zoals het klinkt in Staandaardnederlands
- beginsel vd gelijkvormigheid = hetzelfde woord w op dezelfde manier geschreven
→ handdoek: hand + doek
- beginsel vd analogie = woorden die hetzelfde gevormd w, w hetzelfde geschreven
- beginsel vd etymologie = spelling w bepaald door historische spelling v. woord
→ ei/ij, ou/au, c/k)

Spellingstrategieën
- fonologische strategie = hoorwoord
- 1 strategie die w aangelerd
- aan elk foneem (klank) een grafeem (letter) koppelen
- hoe?
- elementaire spellingshandeling = bij klankzuivere woorden (pan, boot)
- klankclusterstrategie = bij klankgroepen → lln moeten onthouden welke
klankclusters er zijn + aan welke grafeemcluster die gekoppeld w
- regelstrategie = regelwoord
- verdubbelingsregel = hoor je na een korte klank 1 medeklinker, dan verdubbel je de
medeklinker
- verenkelingsregel = hoor je na een lange klank 1 medeklinker, dan verenkel je de
klinker
- verlengingsregel = we verlengen het woord en de medeklinker die je dan hoort, schrijf
je op einde van woord
- VT
- VD
- woordbeeldstrategie = onthoudwoord
- woorden waarbij vr foneem versch grafemen mogelijk zijn
- woorden met ei/ij, au/ou, c/k
- etymologisch principe = onthouden hoe woord w gespeld
- hoe? inprenting
- photo nemen = visueel geheugen
- ei-leid = auditief geheugen
- analogiestrategie = net als-woord
- woord vgl met bekend woord
- hulpstrategie
- geheugensteuntje of ezelbruggetje

Oefening
- cadeau = woordbeeldstrategie
- ketting = fonologische strategie
- damesschoen = analogie strategie
- breedte = analogie strategie
- pannen = regelstrategie → verdubbelingsregel
- teken = regelstrategie → verenkelingsregel
- pad = regelstrategie → verlengingsregel
- nu = regelstrategie
- onmiddellijk = hulpstrategie → ik ga onmiddellijk slapen met twee dekens en twee lakens

, Instructieprincipes: hoe spellingstrategieën aanleren?
1. inprenting
2. analogieredenering
3. aanleren van regels

Inprenting
- bij woordbeeldstrategie
- visuele woordvorm tonen
→ aandacht vr: fonologische, semantische, orthografische, morfologische aspect
- beste manier:
1. woord laten zien
2. woord hardop lezen
3. zonder woord te zien, hardop spellen
- visueel dictee
1. zeg woord hardop
2. schrijf woord op bord of laat het zien → leg betekenis uit
3. laat lln woord hardop lezen
4. laat spellingsmoeilijkheden benoemen + duid ze aan
5. dek woord af
6. laat woord hardop spellen
7. lln noteren woord
8. toon woord opnieuw, lln kijken na
9. lnn lezen woord
- aandachtspunten
- aandacht vr woord als geheel, invuloefeningen zijn dus minder effectief
- motiverende inprentingsoefeningen (bv spelletjes, apps)

Analogieredenering
- grondwoord leren als basis
- maar: moeilijk om te bepalen of woord bij grondwoord past
- wel bruikbaar bij tussenletter ‘s’ in samenstellingen

Aanleren van regels
- deductieve aanpak: regel geven → oefenen
- soms met algoritme = handelingsvoorschrift waarbij je versch stappen moet volgen
om tot juiste oplossing te komen → maar: moeilijk te automatiseren
- inductieve aanpak: vb geven → regel laten afleiden = zelfontdekkend leren
1. woorden aanbieden in context (sprookje)
2. lees tekst luidop
3. laat ze zelf woorden aanduiden of zorg dat er al woorden zijn aangeduid → altijd
onderstrepen waarover het gaat
4. gerichte vraag: “Wrm w sommige woorden met deelteken geschreven en andere
niet? Wat is verschil tss onderstreepte woorden?”
5. vb op bord
6. regel laten afleiden
7. regel bij vb op bord schrijven

Analogieredenering of regel?
- leer beide manier → komt tegemoet aan versch leerstijlen

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lauraariasrodriguez. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $5.53. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 70713 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou


$5.53
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd