100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Verkorte samenvatting Krachtig leren: Nederlands 2 didactiek spelling $5.32
Add to cart

Summary

Verkorte samenvatting Krachtig leren: Nederlands 2 didactiek spelling

 2 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Dit is een verkorte samenvatting van de didactiek spelling van het vak Krachtig leren: Nederlands 2

Preview 2 out of 5  pages

  • July 29, 2024
  • 5
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
DIDACTIEK SPELLING

Alfabetisch schrift
- 26 grafemen in alfabet
- 40 fonemen in Nederlands
⇒ geen 1-1 relatie tss grafemen en fonemen

Spellingsprincipes: onze spelling steunt op 4 beginselen
- beginsel vd standaarduitspraak = woord w gespeld zoals het klinkt in Staandaardnederlands
- beginsel vd gelijkvormigheid = hetzelfde woord w op dezelfde manier geschreven
→ handdoek: hand + doek
- beginsel vd analogie = woorden die hetzelfde gevormd w, w hetzelfde geschreven
- beginsel vd etymologie = spelling w bepaald door historische spelling v. woord
→ ei/ij, ou/au, c/k)

Spellingstrategieën
- fonologische strategie = hoorwoord
- 1 strategie die w aangelerd
- aan elk foneem (klank) een grafeem (letter) koppelen
- hoe?
- elementaire spellingshandeling = bij klankzuivere woorden (pan, boot)
- klankclusterstrategie = bij klankgroepen → lln moeten onthouden welke
klankclusters er zijn + aan welke grafeemcluster die gekoppeld w
- regelstrategie = regelwoord
- verdubbelingsregel = hoor je na een korte klank 1 medeklinker, dan verdubbel je de
medeklinker
- verenkelingsregel = hoor je na een lange klank 1 medeklinker, dan verenkel je de
klinker
- verlengingsregel = we verlengen het woord en de medeklinker die je dan hoort, schrijf
je op einde van woord
- VT
- VD
- woordbeeldstrategie = onthoudwoord
- woorden waarbij vr foneem versch grafemen mogelijk zijn
- woorden met ei/ij, au/ou, c/k
- etymologisch principe = onthouden hoe woord w gespeld
- hoe? inprenting
- photo nemen = visueel geheugen
- ei-leid = auditief geheugen
- analogiestrategie = net als-woord
- woord vgl met bekend woord
- hulpstrategie
- geheugensteuntje of ezelbruggetje

Oefening
- cadeau = woordbeeldstrategie
- ketting = fonologische strategie
- damesschoen = analogie strategie
- breedte = analogie strategie
- pannen = regelstrategie → verdubbelingsregel
- teken = regelstrategie → verenkelingsregel
- pad = regelstrategie → verlengingsregel
- nu = regelstrategie
- onmiddellijk = hulpstrategie → ik ga onmiddellijk slapen met twee dekens en twee lakens

, Instructieprincipes: hoe spellingstrategieën aanleren?
1. inprenting
2. analogieredenering
3. aanleren van regels

Inprenting
- bij woordbeeldstrategie
- visuele woordvorm tonen
→ aandacht vr: fonologische, semantische, orthografische, morfologische aspect
- beste manier:
1. woord laten zien
2. woord hardop lezen
3. zonder woord te zien, hardop spellen
- visueel dictee
1. zeg woord hardop
2. schrijf woord op bord of laat het zien → leg betekenis uit
3. laat lln woord hardop lezen
4. laat spellingsmoeilijkheden benoemen + duid ze aan
5. dek woord af
6. laat woord hardop spellen
7. lln noteren woord
8. toon woord opnieuw, lln kijken na
9. lnn lezen woord
- aandachtspunten
- aandacht vr woord als geheel, invuloefeningen zijn dus minder effectief
- motiverende inprentingsoefeningen (bv spelletjes, apps)

Analogieredenering
- grondwoord leren als basis
- maar: moeilijk om te bepalen of woord bij grondwoord past
- wel bruikbaar bij tussenletter ‘s’ in samenstellingen

Aanleren van regels
- deductieve aanpak: regel geven → oefenen
- soms met algoritme = handelingsvoorschrift waarbij je versch stappen moet volgen
om tot juiste oplossing te komen → maar: moeilijk te automatiseren
- inductieve aanpak: vb geven → regel laten afleiden = zelfontdekkend leren
1. woorden aanbieden in context (sprookje)
2. lees tekst luidop
3. laat ze zelf woorden aanduiden of zorg dat er al woorden zijn aangeduid → altijd
onderstrepen waarover het gaat
4. gerichte vraag: “Wrm w sommige woorden met deelteken geschreven en andere
niet? Wat is verschil tss onderstreepte woorden?”
5. vb op bord
6. regel laten afleiden
7. regel bij vb op bord schrijven

Analogieredenering of regel?
- leer beide manier → komt tegemoet aan versch leerstijlen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lauraariasrodriguez. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.32. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.32
  • (0)
Add to cart
Added