100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting leerjaar 2 Interne Psychologie $3.25   Add to cart

Summary

Samenvatting leerjaar 2 Interne Psychologie

1 review
 231 views  27 purchases
  • Course
  • Institution

In de samenvatting Psychologie interne leerjaar 2, zijn de colleges psychologie van interne/neurologie van fysiotherapie (Saxion Enschede) uitgewerkt aan de hand van de leerdoelen uit het toetsmatrijs. In de samenvattingen zijn de volgende onderwerpen uitgewerkt: * Motiverende gespreksvoering ...

[Show more]

Preview 3 out of 17  pages

  • October 12, 2019
  • 17
  • 2018/2019
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: Isabelhevink • 5 year ago

avatar-seller
Leerjaar 2 KT
1: Deeltoets
psychologie




Romy Leussink

,Inhoudsopgave

Motiverende gespreksvoering............................................................................................................ 2
Zelfmanagement............................................................................................................................... 4
Chronische aandoening: psychosociale gevolgen.............................................................................. 7
Cognitieve stoornissen: geheugen- en aandacht stoornissen...........................................................12
Emotionele stoornissen: angst en depressie.................................................................................... 15




1

, Motiverende gespreksvoering
Leervraag 1: wat is de definitie van motiverende gespreksvoering?

Motiverende gespreksvoering is een cliëntgerichte, directieve methode om te bevorderen dat
de patiënt intrinsiek gemotiveerd wordt tot verandering, door ambivalentie te verkennen en op te
lossen.

 Cliëntgericht: in de cliëntgerichte benadering richt de fysiotherapeut zich op de
persoonlijke kant van de cliënt. De therapeut vraagt zich af wie de persoon is die tegenover
hem zit. Het gaat er dus om dat de fysiotherapeut een gezonde dosis belangstelling heeft
voor de cliënt;
 Directief: kortdurende therapie die zich richt op het bepalen van concrete en haalbare
doelen. Bij het verwezenlijken van die doelen geeft de therapeut duidelijke aanwijzingen
over hoe klachten kunnen worden verholpen;
 Intrinsiek: persoonlijke behoefte, waarden en interesses;
 Ambivalent: twijfel.

De 3 basisbehoeften voor interne motivatie zijn:

1. Verbondenheid: patiënt moet zich veilig en gerespecteerd voelen;
2. Competentie: bekwaamheid, het leren is belangrijker dan presteren;
3. Autonomie: het vrijlaten van de patiënt in wat hij wil bereiken.

Leervraag 2: beschrijf de basisprincipes van motiverende gespreksvoering.

1. Toon empathie:
 Faciliteert verandering
 Vakkundig reflectief luisteren
 Tegenstrijdige gevoelens/wensen (ambivalenties)
2. Ontwikkel discrepantie (tegenstelling)
 Argumenten voor verandering aan laten dragen door patiënt
 Verandering wordt gemotiveerd door waargenomen discrepantie tussen huidige
gedrag en belangrijke persoonlijke doelen/waarden
3. Ga mee met weerstand
 Vermijd discussies
 Weerstand niet bestrijden, is signaal om anders te reageren
 Nieuwe perspectieven uitlokken, niet opleggen
 Patiënt primaire bron voor vinden antwoorden en oplossingen
4. Ondersteun eigen effectiviteit
 Eigen geloof in mogelijkheid tot verandering is belangrijke motivator
 Patiënt zelf is verantwoordelijk voor kiezen en uitvoeren verandering
 Geloof hulpverlener in mogelijkheid patiënt om te veranderen voorspelt het succes

Leervraag 3: welke fases zijn er binnen motiverende gespreksvoering en welke technieken worden
daarin gebruikt?

1. Bouwen aan intrinsieke motivatie voor verandering (willen + kunnen)
2. Versterken overtuiging voor verandering en ontwikkelen plan om dit te verkrijgen (klaar
zijn)

Willen: is de patiënt bereid tot het bedenken en uitproberen van oplossingen? Deze stap verwijst
naar de bereidheid van een patiënt oplossingen te zoeken, een oplossing te kiezen, die uit te
proberen door die, korte of langere tijd, toe te passen.

Kunnen: zijn er praktische belemmeringen ten aanzien van het uitvoeren van de activiteiten? De
stap kunnen verwijst naar het vermogen een handeling of aanpak thuis uit te voeren in het leven
van alledag.

Klaar zijn: kwestie van prioriteiten stellen (agendasetting)




2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller romy_leussink. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62890 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling

Recently viewed by you


$3.25  27x  sold
  • (1)
  Add to cart