Summary
Samenvatting - Stimulerende leeromgeving
- Course
- Institution
Dit is een samenvatting over het opleidingsonderdeel stimulerende leeromgeving van zes studiepunten.
[Show more]
Seller
Follow
meredithmortier
Content preview
Samenvatting stimulerende leeromgevingEVALUEREN
Basis voor een succesvolle klaspraktijk
WAT EVALUEREN? WAT IS EEN GOEDE TOETS?
Goede evaluatie = basis voor effectief onderwijs
Waarom evalueren we?
Beeld van wat leerlingen kennen of kunnen
Zicht op effectiviteit van de eigen instructie
Bied mogelijkheid om de eigen lessen te verbeteren of aan te passen
2 SOORTEN EVALUATIE (DE ENE IS NIET BETER DAN DE ANDER) WAT ZAL JE
EVALUEREN? HET EINDPRODUCT OF DE WEG VAN DE LLN?)
Productevaluatie: Einde - Meeste vragen op een toets
• Worden de leerplandoelen bereikt?
• Heeft de leerling vooruitgang gemaakt?
• Heeft hij/zij de vooropgestelde kennis en vaardigheden onder de knie?
• Zijn alle doelen bereikt?
Ondersteunende vragen bij productevaluatie:
Kent de leerling…?
Heeft de leerling inzicht in..?
Kan de leerling…?
Procesevaluatie: Van waar komt het kind en wat heeft hij/zij afgelegd
• Focus op het proces zelf
• Welke stappen heeft de leerling doorlopen om tot dit resultaat te komen?
• Hoe ver staat de leerling in zijn leerproces?
• Ook goed proces als leerkracht: was mijn instructie goed? Waren de doelen
haalbaar?
Ondersteunende vragen bij procesevaluatie:
, Gebruikt de leerling zijn tijd efficiënt?
Doet hij inspanningen?
Waar loopt zijn denkproces fout?
Welke evolutie maakt hij door?
WAT IS EEN GOEDE TOETS?
• Belang van goede toetsvragen, vakkennisvragen op een toets
• Goed nagaan wat het doel is? Sluit mijn evaluatie aan bij dit doel?
• Sluiten mijn vragen inhoudelijk aan bij wat men geleerd heeft?
• Sluiten mijn vragen aan bij wat ik verwacht?
• Vragen op het juiste niveau
• Moeten leerlingen deze informatie onthouden?
• Moeten ze dit begrijpen?
• Moeten ze deze bewerking kunnen toepassen?
• Moeten ze dit kunnen toepassen in verschillende contexten?
De taxonomie van Bloom vormt een handig kader om na te denken wat je
leerlingen moeten kunnen en
om na te gaan of je toetsvragen zich op het juiste ‘niveau’ bevinden
In de klas van juf Elza leren de kinderen over bruggen. Er start nu een lessenreeks over
zelfdragende bruggen, waarbij een zelfdragende brug wordt gedefinieerd als een brug
die haar eigen gewicht draagt (d.w.z.: er is geen onderstel of steunpilaren).
Onthouden:
, o Geef de naam van de soort brug
o Geef de definitie van een zelfdragende brug,
Begrijpen:
o Omschrijf een zelfdragende brug in eigen woorden
o Wat is het verschil tussen een gewone brug en een zelfdragende brug
Toepassen:
o duidt aan welke brug zelfdragend is.
Evalueren:
o Wat maakt een zelfdragende brug efficiënt
Analyseren:
o Voor en nadelen geven van een zelfdragende brug in eigen woorden
o Verschillende soorten bruggen vergelijken
o Welke materialen gebruik je het beste voor een stevige brug
Creëren:
o Teken een zelfdragende brug
Taxonomie van Bloom geeft enkel aan welke gedragingen je kan zien bij een leerling. Het
is dus niet
noodzakelijk ‘beter’ om te toetsen of leerlingen kunnen analyseren in plaats van enkel
onthouden.. Het is
dus vooral cruciaal om je als leerkracht af te vragen op welk niveau jouw doelstellingen
zich situeren en
dan ook kritisch na te gaan of jouw opdrachten of toetsen wel zo geformuleerd zijn dat
leerlingen het
juiste ‘niveau’ van gedrag zullen vertonen
Geen hiërarchie – ene vaardigheid niet ‘beter’ dan een andere
Wel vaak bv. onthouden en begrijpen nodig om te kunnen toepassen of evalueren
, DE P²DCA/PDCA CYCLUS
Goede evaluatie = altijd een cyclus (proces dat terugkomt)
Waarom een cyclus?
• We willen iets doen met de resultaten van onze evaluatie
• Toets/taak gewoon in de boekentas? = geen leereffect!
PDCA cyclus geeft handvaten voor effectieve evaluatie
Je kan de PDCA cyclus gebruiken voor jouw lessen MAAR ook voor jezelf of jouw
school
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller meredithmortier. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.44. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73918 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now