Dit is een uitgebreide samenvatting van het eerste blok Psychologie van het eerste jaar Voeding en diëtetiek. Als je deze samenvatting kent, haal je een goede voldoende voor de toets.
Samenvatting Psychologie, een inleiding, 8e editie met MyLab NL toegangscode, ISBN: 9789043034593 Minor Toegepaste Psychologie
All for this textbook (1)
Written for
Hogeschool van Amsterdam (HvA)
Voeding en Diëtetiek
Psychologie
All documents for this subject (3)
1
review
By: femmyappelman • 5 year ago
Seller
Follow
Egiroldi
Reviews received
Content preview
Psychologie
Inhoudsopgave
Wat behoort tot het vakgebied van de psychologie?.............................................................................3
Definitie..............................................................................................................................................3
Soorten psychologen..........................................................................................................................3
Hoe wordt in de psychologie wetenschappelijk kennis vergaard?.........................................................3
Wat zijn de zes belangrijkste perspectieven van de psychologie?..........................................................5
Hoe verandert stimulatie in sensatie?....................................................................................................6
Zintuigen.................................................................................................................................................8
Waarin lijken de zintuigen op elkaar? Waarin verschillen ze?............................................................8
Gezichtsvermogen..............................................................................................................................8
Het gehoor........................................................................................................................................11
Allereerst de fysische eigenschappen van geluid:.........................................................................11
Waarnemen van geluid:................................................................................................................11
Overige zintuigen..................................................................................................................................11
Lichaamspositie en beweging...........................................................................................................11
Reukvermogen.................................................................................................................................11
Smaakzin...........................................................................................................................................11
Huidzintuig.......................................................................................................................................11
WAT IS DE RELATIE TUSSEN PERCEPTIE EN SENSATIE?.........................................................................12
HOE VERKLAART KLASSIEKE CONDITIONERING LEREN?.......................................................................13
Klassiek conditionering leren:...........................................................................................................14
Generalisatie.................................................................................................................................15
Stimulusdiscriminatie...................................................................................................................15
Geconditioneerde voedselaversies...............................................................................................15
Hoe leren we nieuw gedrag door operante conditionering?................................................................16
Bekrachten.......................................................................................................................................16
Straffen.............................................................................................................................................17
Effect straffen:..............................................................................................................................17
Samengevat......................................................................................................................................17
Wat is het geheugen?...........................................................................................................................18
Functies van het geheugen...............................................................................................................18
Hoe vormen we herinneringen?...........................................................................................................19
, Het sensorische geheugen................................................................................................................20
Het werkgeheugen...........................................................................................................................21
Capaciteit......................................................................................................................................21
Coderen en opslaan in werkgeheugen.........................................................................................21
Het lange-termijn geheugen.............................................................................................................22
Procedureel geheugen..................................................................................................................22
Declaratief geheugen....................................................................................................................22
Hoe halen we herinneringen terug?.....................................................................................................23
WAT ZIJN DE BOUWSTENEN VAN HET DENKEN?..................................................................................24
Concepten........................................................................................................................................24
Beelden.............................................................................................................................................25
Schema’s en Scrips...........................................................................................................................25
over welke vaardigheden beschikken goede denkers?........................................................................26
Identificeren van het probleem........................................................................................................26
Uitzieken van een strategie..............................................................................................................26
Obstakels..........................................................................................................................................26
Hoe wordt intelligentie gemeten?........................................................................................................26
, Hoofdstuk 1 Inleiding
psychologie
Wat behoort tot het vakgebied van de psychologie?
Definitie
Psychologie is afkomstig van het Griekse word ‘psyche’ wat geest betekent. Psychologie betekent
letterlijk geestenstudie ‘studie van de geest’.
Psychologie houdt zich niet alleen bezig met geestelijke processen maar ook met gedragingen. Dus
zowel intern (denken, voelen, begeren) en ook extern (praten, glimlachen, lopen, etc..).
Psychologie is geen psychiatrie. Psychiatrie is een medisch vakgebied, die uitgaan van mensen met
een geestelijke ziekte, daarom behandelen ze die ook met medicijnen.
Soorten psychologen
Ruwweg vallen psychologen in drie grote groepen uiteen:
Experimentele psychologen: Ze voeren onderzoek uit wat het meeste psychologische kennis
creëert
Docent psychologen: ze geven bijvoorbeeld les aan hogescholen.
Toegepaste psychologen: gebruiken de kennis die experimenteel psychologen hebben opgedaan
om problemen op te lossen. Hiervan heb je verreweg het meest en die worden op vele gebieden
toegepast. Denk hierbij aan: (Arbeidspsychologen, sportpsychologen, schoolpsychologen, etc..)
Hoe wordt in de psychologie wetenschappelijk kennis
vergaard?
Een wetenschappelijke methode houdt in dat: een idee word onderworpen aan een
wetenschappelijk onderzoek, waarna ze ofwel bewezen worden of verworpen worden. Hier zit ook
het verschil met pseudowetenschappen (horoscopen, handlezen, glazenbol) dat zijn ideeën die nooit
de wetenschappelijke toetsing heeft doorstaan.
Het toetsen van een wetenschappelijk experiment geschiedt in vier stappen:
Een hypothese ontwikkelen: formuleren van een specifiek idee, een vermoeden, een
bewering over een relatie tussen twee variabelen, etc.. De hypothese moet zodanig worden
opgesteld dat bewezen kan worden of deze juist of onjuist is.
Objectieve data verzamelen: om die data te verzamelen en te kunnen verwerken moet
de data wel betrouwbaar zijn om zo bijvoorbeeld; vooroordelen, verwachtingen, etc.. niet het
onderzoek te niet te laten doen. Hiervoor hebben we een aantal onderzoeksmethoden
ontwikkeld.
De resultaten analyseren en de hypothese accepteren of verwerpen: als
de onderzoeker de data verzameld heeft kijkt hij ze, om te zien of de hypothese de test heeft
doorstaan. Hierbij is het belangrijk om te kijken of de resultaten significant zijn, hierbij word vaak
de statistiek gebruikt.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Egiroldi. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.34. You're not tied to anything after your purchase.
