100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Leerdoelen Casus 2 - Gezondheid (jaar 1) $4.29
Add to cart

Summary

Samenvatting Leerdoelen Casus 2 - Gezondheid (jaar 1)

2 reviews
 157 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Uitgewerkte leerdoelen van alle vakken van Casus 2 - Familie Versteeg. Uitgewerkt aan de hand van de bijbehorende literatuur. Uitgebreide samenvatting, waardoor boeken overbodig zijn. Overzichtelijk ingedeeld.

Last document update: 5 year ago

Preview 2 out of 8  pages

  • Unknown
  • October 15, 2019
  • October 16, 2019
  • 8
  • 2019/2020
  • Summary

2  reviews

review-writer-avatar

By: liliandunselman • 3 year ago

review-writer-avatar

By: souadaynaw • 4 year ago

avatar-seller
INHOUD

CGO ....................................................................................................................................................................... 1
VTV ......................................................................................................................................................................... 2
COVA ..................................................................................................................................................................... 3
AFPF ...................................................................................................................................................................... 3
Afweer ................................................................................................................................................................. 3
Immuniteit........................................................................................................................................................... 4
Geneesmiddelen ................................................................................................................................................. 4
OO-B ...................................................................................................................................................................... 6
OO-C ...................................................................................................................................................................... 6
Evidence Based Practice ...................................................................................................................................... 6
PICO ..................................................................................................................................................................... 7




LESDOELEN CASUS 2 VERSTEEG
BLOK 1A
CGO

De student heeft kennisgemaakt met het verpleegkundig beroep binnen de
jeugdgezondheidszorg;

De student weet informatiebronnen van het verpleegkundig handelen, actuele richtlijnen en
professionele standaarden in de jeugdgezondheidszorg te vinden;

De student kan uitleggen wat het beroepsgeheim inhoudt en weet onder welke
voorwaarden het beroepsgeheim doorbroken kan worden;

De student kan de normale en afwijkende waarden van temperatuur van een patiënt
benoemen en interpreteren;

De student benoemt de verschillende fases van het verpleegproces;

Anamnese → gegevens verzamelen vanuit een holistische visie. Hierbij houd je rekening met de
medische achtergrond van een patiënt, maar ook de persoonlijke factoren en de externe factoren
als familie en omgeving. Dit heeft allemaal invloed op de activiteiten- en participatiemogelijkheden
van de patiënt.

Diagnose → Je stelt vast waar de patiënt last van heeft gezien alle factoren en symptomen.

Doel → Je stelt samen met de patiënt een doel op waarna je toe gaat werken.

Interventies → Je gaat samen kijken wat er moet gebeuren om naar dit doel toe te werken. Welke
zorg en eventuele hulpmiddelen zijn noodzakelijk.



1

, Uitvoering → Je gaat het opgestelde plan zo goed mogelijk uitvoeren rekening houdend met de
wensen en behoeften van de patiënt.

Evaluatie → Wanneer het doel bereikt is bespreek je met de patiënt hoe het is gegaan en hoe nu
verder.

De student kent de relatie tussen klinisch redeneren en het verpleegproces;

Tijdens het verpleegproces moet je kritisch zijn op alle dingen die je opmerkt en kritisch luisteren
naar de informatie die je van de patiënt krijgt. Hierdoor zul je een beter beeld krijgen van wat de
patiënt nodig heeft, een PICO maken helpt je hierbij om de problemen te onderscheiden en
passende interventies te zoeken.

De student legt de begrippen vaccinatie en groepsimmuniteit uit;

Actieve vaccinatie is het inspuiten van een verzwakt griepvirus om zo een reactie van systeem uit
te lokken zodat er antistoffen aangemaakt worden tegen het griepvirus. Zo kan het
immuunsysteem van de patiënt meteen aanvallen als het al eerder bekende griepvirus
gesignaleerd wordt. Zo is de patiënt immuun voor dat specifieke griepvirus.

Groepsimmuniteit → Als er een groep individuen is dat ingeënt is voor dezelfde ziektes, dan is dat
ene individu dat niet ingeënt is toch beschermd, omdat het niet besmet kan worden door de
andere individuen waar het zich mee bevindt.

De student benoemt welke rol de JGZ speelt in de uitvoering van het
Rijksvaccinatieprogramma;

JGZ controleerd welke vaccinaties een baby/kind heeft gehad en verstuurd oproepen naar de
ouders voor een vaccinatie.

JGZ verzorgd vaccinaties aan kinderen die verschaft worden door de overheid. Dit zijn
vaccins tegen 12 verschillende ziekten die onderdeel uitmaken van het
rijksvaccinatieprogramma;

DKTP, Hib-ziekte, hepatitis B, pneumokokken, meningokokken A/C/W/Y, BMR en HPV (meisjes).

Wat houdt de WGBO in → De Wet op de geneeskundige behandelingsovereenkomst (WGBO)
ligt aan de basis van alle zorgverlening. In de WGBO staan de rechten en plichten van cliënten die
zorg krijgen.

Wat is er in de WGBO nog meer vastgelegd → het beroepsgeheim is vastgelegd in deze wet.

Wat is het verschil met de wet BIG?

De BIG laat zien dat je als medisch zorgverlener bekwaam bent in je vak en beschrijft welke taken
en handelingen de zorgverlener zelfstandig uit mag voeren. De WGBO beschrijft daarentegen de
rechten en plichten van de patiënten.

VTV



Kan vertellen wat de uitgangsprincipes van de ABCDE methodiek zijn.

Kan het meten en interpreteren van de temperatuur demonstreren volgens de richtlijnen.

Kan beargumenteren welke methode van temperaturen gebruikt wordt.

2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jillivanherpen. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.29. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52355 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.29
  • (2)
Add to cart
Added