100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Inleiding in de pedagogiek $6.96   Add to cart

Summary

Samenvatting Inleiding in de pedagogiek

1 review
 100 views  2 purchases
  • Course
  • Institution

Samenvatting over de literatuur en de hoorcolleges/werkcolleges.

Preview 2 out of 40  pages

  • October 16, 2019
  • 40
  • 2019/2020
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: yasminslaw • 5 year ago

avatar-seller
Week 1. Het belang van het kind.
Studenten kunnen uitleggen wat kan worden verstaan onder Pedagogiek.
Psychologen en pedagogen bestuderen beide het kind, maar vanuit verschillende disciplines.
Psychologen bestuderen = de ontwikkeling van de mens in alle levensfasen.
• Nadruk op beschrijving en verklaring van het kind en haar ontwikkeling (cognitief, emotioneel,
sociaal). Pedagogen bestuderen = op welke wijze het functioneren en de ontwikkeling van het kind
door en in opvoeding en onderwijs kan worden verbeterd en geoptimaliseerd.
• In de context, streeft naar integratie van verschillende disciplines (psychologie, sociologie);
• Praktische belangen van valide, wetenschappelijk gebaseerde kennis en theorie. Gericht op het
belang van het kind;
• Traditie in reflectie over normen en waarden die verband houden met opvoedingsdoelen en
aanvaardbare opvoedingsmiddelen.

*Pedagogiek is empirisch: opvoeders bepalen zelf wat de beste opvoeding is a.d.h.v. hun eigen
ervaringen en inzichten en liefst na kennis genomen te hebben recente wet. kennis.

Opvoeden/onderwijzen/hulpverlenen = intentionele handelingen met als doel dat kinderen:
• bepaalde kennis verwerven;
• bepaalde vaardigheden verwerven;
• bepaalde gezindheden (disposities/attitudes) verwerven of juist behouden.

Pedagogen bestuderen vanuit verschillende perspectieven:
• empirisch-analytische pedagogiek;
• normatieve pedagogiek/ethische reflectie;
• historische pedagogiek.

Empirisch-analytische pedagogiek
Empirisch analytische benadering = op systematische wijze probeert men verschillende
pedagogische handelingen, methoden, ingrepen en therapieën uit en kijkt dan of er van een
verschillend pedagogisch effect sprake is.
• Wat wordt onderzocht: concrete praktijken (meer in het veld en minder in het laboratorium) van
opvoeding, onderwijs en jeugdzorg —> gezin, (speciaal) onderwijs, kinderopvang, internet en vrije
tijd.
• Hoe wordt onderzocht: systematisch zodat onderzoek navolgbaar (= repliceerbaar) is, als precies is
opgeschreven hoe het gedaan is, kan het nagedaan worden met overeenkomstige resultaten).
• Voorbeelden van metingen: gedrag (rekentaak), survey (vragenlijsten, observatie), archief (dossiers
van delinquenten), neurobiologische metingen (hersengolven), fysiologische metingen (stress-
hormoon).
• Kwantitatief = metingen uitdrukken in cijfers.
• Kwalitatief = beschrijving in overtuigingen en observaties van mensen (bv crêche-leidsters).
Empirische cyclus = laat zien hoe empirisch-analytisch onderzoek is gestructureerd en welke stappen
moeten worden gezet bij het verzamelen en analyseren van empirische gegevens.
• Observatie: verzamelen en groeperen van empirisch feitenmateriaal (ervaring).
• Inductie: afleiden van een algemeen idee uit enkele observaties.
• Theorie + hypothese: formuleren van hypothese.
• Deductie: afleiden van een concrete voorspelling.
• Toetsing: van de hypothese(n) aan de realiteit, aan het al dan niet uitkomen van de voorspellingen.

, • Verzamelen data: empirische gegevens + statstische toetsing.
• Conclusie: beschrijven van de uitkomsten van de toetsing in verband met de gestelde hypothese(n)
of theorie.
• Evaluatie: de onderzoeker vraagt zich af of er wel of geen ondersteuning van hypothese en theorie
is. Als nodig is kan hij de hypothese en theorie aanpassen en cyclus opnieuw volgen.




Intersubjectieve navolgbaarheid = replicatie, het hele proces wordt zo goed mogelijk vastgelegd in
een wetenschappelijk artikel dat een vaste opzet heeft zodat het door anderen nagedaan kan worden

Normatieve pedagogiek/etische reflectie
Normatieve benadering = dacht waarden en normen te kunnen opleggen aan de praktijk.
• Wat wordt onderzocht: analyse van vraagstukken over opvoeding en onderwijs, ethische
vraagstukken (waardeoordeel) en filosofische analyses van begrippen en concepten.
• Normatieve argumenten = wat is goed of slecht op basis van wat algemeen aanvaard is.
• Ethische argumenten = stelsel van argumenten over goed of slecht voor anderen en voor personen
zelf. (bv. “Behandel anderen zoals je door hen behandeld wilt worden.”)
• Empirische evidentie = onderzoek die een bewering ondersteunen.

Historische pedagogiek
Historische analyse van pedagogische vraagstukken, zoals:
• wat en hoe leert het kind;
• de rol van het gezin in opvoeding van het kind;
• de rol van instituties (kerk/school) in onderwijs en opvoeding;
• maatschappelijke opvattingen over het belang van het kind;
• wereldwijde, historische analyse.
Studenten weten wat de term Integratieve Wetenschap kan betekenen.
Integratieve, interdisciplinaire wetenschap =
• Verschillende perspectieven op opvoeding en ontwikkeling worden bij elkaar gebracht.
• In onderzoek worden diverse aspecten van opvoeding/hulpverlening/onderwijs en ontwikkeling
onderzocht en deze worden geïntegreerd tot een meer omvattend theoretisch perspectief.
• Perspectieven en gegevens van verschillende wetenschappen (bijvoorbeeld psychologie en
sociologie) worden geïntegreerd.

Studenten hebben een overzicht van de belangen van kinderen.
Het belang van het kind = zaak waaraan men aandacht schenkt omdat er voordeel mee gemoeid is.
Het model Belang van het kind en voorwaarden voor ontwikkeling:

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller LisanneJansen3. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.96. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.96  2x  sold
  • (1)
  Add to cart