100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Begrippenlijst Basiskennis Taalonderwijs $6.15
Add to cart

Summary

Samenvatting Begrippenlijst Basiskennis Taalonderwijs

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Een samenvatting van alle begrippen van het boek 'basiskennis taalonderwijs'. Begrippen per hoofdstuk genoteerd. Leer deze begrippen en je hebt alle kennis die je nodig hebt voor de toets!

Preview 3 out of 19  pages

  • Yes
  • August 10, 2024
  • 19
  • 2024/2025
  • Summary
avatar-seller
Begrippenlijst

KENNISTOETS TAAL




Annelieke Altena
Boek: Basiskennis taalonderwijs 2e druk
ISBN: 978-90-01-85465-2

,H2: TAALONDERWIJS EN TAAL
Geletterdheid Het vermogen om schriftelijke taal te begrijpen en te gebruiken. In de
ontwikkeling van de geletterdheid worden drie stadia onderscheiden:
ontluikende geletterdheid, beginnende geletterdheid en gevorderde
geletterdheid.
Ontluikende geletterdheid De ontwikkeling van de geletterdheid in de voorschoolse periode van 0 tot 4 jaar.

Beginnende geletterdheid De ontwikkeling van de geletterdheid in de groepen 1 tot en met 3 van de
basisschool.
Gevorderde geletterdheid De ontwikkeling van de geletterdheid na groep 3.
Aanvankelijk lezen De fase in het leeronderwijs waarin de kinderen de letters aanleren en
eenvoudige woorden hardop kunnen lezen. Voor de meeste kinderen speelt het
aanvankelijk lezen zich af in groep 3.
Voortgezet lezen Voortgezet technisch lezen: De fase in het leesonderwijs waarin gewerkt wordt
aan het vergroten van de vaardigheid in het decoderen van teksten. Het gaat om
het vlot en nauwkeurig kunnen lezen van een tekst en niet om het begrijpen.
Technisch lezen Voortgezet technisch lezen: De fase in het leesonderwijs waarin gewerkt wordt
aan het vergroten van de vaardigheid in het decoderen van teksten. Het gaat om
het vlot en nauwkeurig kunnen lezen van een tekst en niet om het begrijpen.
Begrijpend lezen Domein van het taalonderwijs waarbij het gaat om het begrijpen van de tekst en
het achterhalen van de bedoeling.
Taalbeschouwing Domein van het taalonderwijs waarbij het gaat om kinderen leren te reflecteren
op de taalvorm, de manier waarop iets is verwoord en het gebruik van taal.
Kinderen moeten leren in de vorm van de taalbijzonderheden en regelmaat
ontdekken.
Woordenschat Het domein van het taalonderwijs waarbij het gaat om het aanleren van de
betekenis van nieuwe woorden, uitdrukkingen, zegswijzen en spreekwoorden.
Ook worden er strategieën aangeleerd om achter de betekenis van onbekende
woorden te komen.
Stellen Domein van het taalonderwijs waarbij het gaat om het schrijven van verschillende
soorten teksten.
Spelling Domein van het taalonderwijs waarbij het gaat om het correct kunnen schrijven
van woorden en het toepassen van de belangrijkste spellingsregels.
Communicatieve functie De functie van taal waarbij het gaat om het gebruik van de taal als
communicatiemiddel. Ook wel sociale functie genoemd. Er zijn vier
communicatieve of sociale functies van de taal: zelfhandhaving, zelfsturing,
sturing van anderen, structurering van het gesprek.
Sociale functie Zie communicatieve functie
Sociale taalfunctie Zie communicatieve functie. Zelfhandhaving, zelfsturing, sturing van anderen,
structurering van het gesprek

Zelfsturing Een sociale of communicatieve taalfunctie waarbij de spreker met woorden zijn
handelen ordent of plannen aankondigt.
Zelfhandhaving Een sociale of communicatieve taalfunctie waarbij de spreker met woorden zijn
handelen ordent of plannen aankondigt.
Sturing van anderen Een sociale of communicatieve taalfunctie waarbij de taal gebruikt wordt om het
gespreksverloop te beïnvloeden

, Structurering van het gesprek
Een sociale of communicatieve taalfunctie waarbij de taal gebruikt wordt om het
gespreksverloop te beïnvloeden
Conceptualiserende functie De functie van de taal waarbij het gaat om het gebruik van de taal als een
hulpmiddel om gedachten te ordenen en greep te krijgen op de werkelijkheid.
Ook wel cognitieve functie genoemd. Er zijn drie conceptualiserende of cognitieve
functies: rapporteren, redeneren en projecteren.
Cognitieve functie Zie conceptualiserende functie
Rapporteren Een cognitieve of conceptualiserende functie waarbij de spreker zich probeert te
verplaatsen in de gedachten en gevoelens van iemand anders.
Redeneren Een cognitieve of conceptualiserende functie waarbij de spreker het weergeven
van een gebeurtenis bewerkt door een extra denkstap in te bouwen,
bijvoorbeeld: chronologisch ordenen, conclusies trekken, relaties leggen tussen
oorzaak en gevolg.
Projecteren Een cognitieve of conceptualiserende functie waarbij de spreker verslag doet van
iets wat in de werkelijkheid voorkomt.
Cognitieve taalfunctie Zie conceptualiserende functie. Rapporteren, redeneren, projecteren.
Expressieve functie De functie van de taal waarbij het gaat om ons van anderen te onderscheiden of
om uitdrukking te geven aan persoonlijke emoties. De taal wordt gebruikt als
expressiemiddel.
Niveaus van de taal Fonologisch: Het niveau van de taal dat betrekking heeft op de uitspraak van
- Fonologisch niveau woorden, de regels voor de volgorde van spraakklanken, de intonatie en het
- Morfologisch niveau woordaccent.
- Syntactische niveau Morfologisch: Het niveau van een taal dat betrekking heeft op de opbouw van
- Semantisch niveau woorden in morfemen.
- Pragmatisch niveau Syntactisch: Het niveau van de taal dat betrekking heeft op de regels voor het
- Orthografisch niveau combineren van woorden. Op dit niveau kunnen we woordsoorten en zinsdelen
aangeven.
Semantisch: Het niveau van de taal dat betrekking heeft op de betekenis van
woorden en betekenisrelaties tussen woorden.
Pragmatisch: Het niveau van de taal dat betrekking heeft op het concrete
taalgebruik.
Orthografisch: Het niveau van de taal dat betrekking heeft op de spelling van
woorden en de interpunctie.
Recursief systeem Kenmerk van menselijke taal, dat inhoudt dat een element van de taal weer
eenzelfde element van de taal kan bevatten. Zo kan een zin ook weer een andere
zin bevatten. De zin Ik vermoed dat hij liegt bevat zelf weer de zin hij liegt.
Dialect Een variant van een taal die in een bepaalde regio gesproken wordt

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller anneliekealtena. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.15. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

55628 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.15
  • (0)
Add to cart
Added