Other
PORTFOLIO FASE 4!
- Course
- Institution
Gehele portfolio fase 4 HBO social work GGZ agoog!
[Show more]
Seller
Follow
kellyvanuitert57
Content preview
Portfolio fase 4 Bachelor Social Work profiel ZorgNaam: Kelly van Uitert
Studentennummer: 4795839
Datum: 3-11-2023
NCOI
HBO Bachelor Social Work profiel Zorg afstudeerrichting GGZ-Agoog
Portfolio fase 4
1
,Inhoudsopgave
1. Inleiding..............................................................................................................................................3
2. Verantwoording van de professionele ontwikkeling in relatie tot beroep.........................................4
2.1 Leerresultaat professionaliseren..................................................................................................4
2.2 Leerresultaat Vakdeskundigheid ontwikkelen..............................................................................7
3. Persoonlijke professionele ontwikkeling..........................................................................................10
3.1 Beschrijving leerproces...............................................................................................................10
3.2 Een beschrijving van hoe ik mijzelf wil blijven ontwikkelen in mijn vakgebied:..........................14
3.3 Persoonlijk statuut......................................................................................................................14
4. Literatuurlijst....................................................................................................................................15
5. Bijlagen.............................................................................................................................................16
Bijlagen I. Notulen PSM................................................................................................................16
Bijlagen II. Feedbackformulieren collega's jaargesprek................................................................17
Bijlagen III. Mail afspraak casuïstiek bespreking...........................................................................18
Bijlage IV Mail...............................................................................................................................18
Bijlage V Rapportage kamerprogramma.......................................................................................18
Bijlage VI Rapportage opname.....................................................................................................19
Bijlage VII Propedeuse behaald....................................................................................................19
Bijlage VIII EVC certificaat.............................................................................................................22
Bijlage IX Portfolio fase 3..............................................................................................................28
Bijlage X Feedbackformulier werkbegeleidster.............................................................................29
Bijlage XI Casuïstiek bespreking....................................................................................................31
Bijlage XII Vrijstellingen EVC Haka................................................................................................32
2
, 1. Inleiding
Mijn naam is Kelly van Uitert en ik ben 30 jaar jong. Ik woon op dit moment gelukkig samen
met mijn verloofde en onze dochter van bijna 3 jaar oud. Toen ik twee jaar geleden begon
aan de opleiding was ik hoogzwanger. Hierdoor heb ik, tot mijn spijt, niet de opleiding
kunnen afronden. Toch heb ik dit jaar een nieuwe frisse start gemaakt aan mijn opleiding.
In de afgelopen 13 jaar heb ik verschillende werkervaringen opgedaan binnen de
verslavingszorg, geestelijke gezondheidszorg, gehandicaptenzorg, jeugdzorg en nu binnen
de forensische psychiatrie. Momenteel ben ik werkzaam als coördinator afdelingsmilieu bij
Fivoor, locatie FPK De Kijvelanden te Poortugaal waar ik al 5 jaar werkzaam ben. Naast
mijn vaste aanstelling heb ik de afgelopen jaren ook nog voor mijzelf gewerkt als 1 op 1
begeleider in de intensieve gehandicapten zorg, waar ik patiënten met gedrag en agressie
problematiek begeleide.
Doormiddel van het afronden van mijn EVC-traject bij HAKA heb ik vrijstelling behaald voor
professioneel communiceren, Organisatorisch handelen, GGZ-agoog profilering en Portfolio
fase 2. In de bijlagen kan je het bewijs hiervoor terugvinden. Onze instelling heeft
maatafspraken gemaakt met NCOI, hierdoor heb ik geen portfoliobegeleider, hieronder het
bewijsstuk:
Beste, de student heeft geen portfolio begeleider en daarom hoeft hij/zij geen
contactmomentenformulier in te leveren. Graag verwijs ik je naar de OLO. Met
vriendelijk groet Lorwencia Wilschut. Student Coördinator
2.
3
, 2. Verantwoording van de professionele ontwikkeling in
relatie tot beroep.
2.1 Leerresultaat professionaliseren
De student functioneert als startbekwame, reflectieve en lerende professional in de
beroepspraktijk.
Beheersingsindicatoren:
5.3.1• De student reflecteert gestructureerd en continu op zijn beroepsidentiteit/
professionaliteit in relatie tot de dynamiek en complexiteit van het beroep.
5.3.2• De student formuleert zelfstandig een professionaliseringsplan om de
benodigde/gewenste verdieping/verbreding van kennis, vaardigheden en
houdingsaspecten te verwerven.
Verantwoording bewijsstukken van genoemde indicatoren bij het leerresultaat
professionaliseren.
Sinds ik mijn nieuwe functie als coördinator afdelingsmilieu heb betreden ben ik intensief
bezig met mijn persoonlijke ontwikkeling binnen mijn functie. Ik heb gemerkt dat ik zonder
feedback ook nergens op kan reflecteren, sinds ik de opleiding ben begonnen heb ik geleerd
om vaker feedback te vragen en hier mee aan de slag te gaan om mijzelf te verbeteren. Wat
ik het afgelopen jaar heb ingezet om te kunnen reflecteren op mijn beroepsidentiteit en
professionaliteit tot de dynamiek en complexiteit van de doelgroep is dat de feedback van de
patiënten erg belangrijk is om de zorgkwaliteit alsmaar te kunnen verbeteren. In portfolio fase
3 heb ik feedbackformulieren laten invullen door patiënten, samen nabesproken en gedeeld
met mijn collega's. Collega's gaven aan dit een interessant concept te vinden, omdat je door
hun feedback te vragen je waardevolle input kan krijgen voor je professionele groei doordat
je jou zwakke punten kan identificeren en kan werken aan verbetering. Het tonen van
interesse van de mening van patiënten toont dat je patiëntgericht ben en hun welzijn serieus
neemt. In overleg met mijn teammanager en hoofdbehandelaar hebben we het kopje
''functioneren en communicatie met staf'' toegevoegd aan de PSM (personal staf meeting).
De PSM wordt elke eerste vrijdag van de maand gehouden waar de patiënten en het
multidisciplinaire team bij elkaar komt om het gesprek en discussie aan te gaan hoe het op
de afdeling verloopt. Ik werk standaard elke vrijdag ochtend waardoor ik altijd bij het overleg
ben en ook kan doorvragen op de feedback punten van de patiënten. Na elke PSM schrijf ik
een notulen welke ik deel met de collega's die niet aanwezig waren en in de map op de
groep verwerk zodat de patiënten dit kunnen teruglezen.
Ik en mijn collega's werken met een complexe doelgroep waar zich veel verschillende
gedragsstoornissen voordoen. De patiënten stromen binnen een jaar door naar een begeleid
wonen voorziening als ze hier klaar voor zijn, wat zich resulteert in dat er met regelmaat
nieuwe patiënten worden opgenomen met allemaal andere diagnoses, gedragingen,
hulpvragen waarbij er een nieuwe groepsdynamiek ontstaat. Elke patiënt gaat anders met
situaties om en elke psychiatrische aandoening uit zich anders bij elke patiënten, waardoor
de bejegening bij elke patiënt verschillend is. In Juli is er een nieuwe patiënt opgenomen met
een antisociale persoonlijkheidsstoornis met borderline trekken waar hij veel theatraal
gedrag laat zien en split gedrag vertoond. Binnen het team was het merkbaar dat veel
collega's moeite hadden met het begeleiden van deze patiënt waaronder ik. Tijdens de een
teamoverleg hebben we dit besproken en hulp gevraagd aan de behandelend psychologen
voor handvatten in de begeleiding voor de patiënt. In het overleg kwam naar voren dat we
als team tegen meer gedragingen van patiënten aanlopen en er handelingsverlegenheid
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kellyvanuitert57. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.38. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
49497 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now