Project aangenaam leer en leefklimaat
Een aangenaam leefklimaat is heel belangrijk want het zorgt dat ze beter betrokken zijn en
meer gemotiveerd. Als je naar de leerlingen kijkt en ziet dat ze zich niet zo goed voelen weet
jij dat je iets aan de les moet doen= je krijgt feedback.
43% gaf aan dat ze geïnspireerd waren door hun leerkrachten van vroeger in de lagere
school.
Iets aangenaam vinden= iets dat je genoegen geeft, je vind iets leuk, het geeft je voldoening.
In welke mate kom je toe met je behoeften. Als deze voldoende aanwezig zijn dat voel je je
op je gemak en ben je tevreden.
Als je te weinig genoegen hebt, heb je het ook niet aangenaam. Als je de context van een
kind weet kan je empathischer zijn en hier rekening mee houden.
3 basisbehoeften
Relatie: het gevoel hebben ik hoor ergens bij, je relatie met je medeleerlingen maar
ook met de leerkracht. Ze moeten zich vertrouwd bi je voelen, mogen fouten maken,
je bent beschikbaar je kan plezier maken maar je kan ook heel serieus zijn.
Autonomie: ik kan het zelf: Je gaat de kinderen respect op de manier wie ze zijn, wat
ze doen. Je leert op perspectieven in te nemen.
Competentie: ik kan het: via een uitdaging je moet hen over de grens trekken
datgene dat ze nog niet kunnen zonder jou maar je geeft hun een duwtje en floep ze
kunnen het. Wat mag wel en niet. Wat wordt er verwacht en hoe houd je je aan die
verwachtingen.
Een kringgesprek is een manier van werken met kinderen waarin je heel erg de norm legt op
het toepassen van de kringgesprekken. Een kringgesprek is een moment waarin gedachten,
gevoelens en ervaringen worden gedeeld. MAAR het is geen debat.
Het gaat over:
Persoonlijke ervaringen
Gebeurtenissen die je hebt meegemaakt
Zorgen en wensen.
MAAR OOK:
Thematische opvulling (ik tegenover de wereld)
Reflectie
Plannen en evalueren
Elkaar ontmoeten n.a.v. een prikkel
Wat is het effect hiervan:
Ze leren zichzelf uit te drukken
Ze nemen perspectief: als ik dit vind, miss vindt niet iedereen dit
Assertiviteit: durven uitkomen voor je mening maar als iemand een andere mening
hebt moet je deze niet veranderen door iemand anders
Elkaar beter leren kennen
Je leert elkaar beter kennen omdat je opinies hoort.
Een aangenaam leefklimaat is heel belangrijk want het zorgt dat ze beter betrokken zijn en
meer gemotiveerd. Als je naar de leerlingen kijkt en ziet dat ze zich niet zo goed voelen weet
jij dat je iets aan de les moet doen= je krijgt feedback.
43% gaf aan dat ze geïnspireerd waren door hun leerkrachten van vroeger in de lagere
school.
Iets aangenaam vinden= iets dat je genoegen geeft, je vind iets leuk, het geeft je voldoening.
In welke mate kom je toe met je behoeften. Als deze voldoende aanwezig zijn dat voel je je
op je gemak en ben je tevreden.
Als je te weinig genoegen hebt, heb je het ook niet aangenaam. Als je de context van een
kind weet kan je empathischer zijn en hier rekening mee houden.
3 basisbehoeften
Relatie: het gevoel hebben ik hoor ergens bij, je relatie met je medeleerlingen maar
ook met de leerkracht. Ze moeten zich vertrouwd bi je voelen, mogen fouten maken,
je bent beschikbaar je kan plezier maken maar je kan ook heel serieus zijn.
Autonomie: ik kan het zelf: Je gaat de kinderen respect op de manier wie ze zijn, wat
ze doen. Je leert op perspectieven in te nemen.
Competentie: ik kan het: via een uitdaging je moet hen over de grens trekken
datgene dat ze nog niet kunnen zonder jou maar je geeft hun een duwtje en floep ze
kunnen het. Wat mag wel en niet. Wat wordt er verwacht en hoe houd je je aan die
verwachtingen.
Een kringgesprek is een manier van werken met kinderen waarin je heel erg de norm legt op
het toepassen van de kringgesprekken. Een kringgesprek is een moment waarin gedachten,
gevoelens en ervaringen worden gedeeld. MAAR het is geen debat.
Het gaat over:
Persoonlijke ervaringen
Gebeurtenissen die je hebt meegemaakt
Zorgen en wensen.
MAAR OOK:
Thematische opvulling (ik tegenover de wereld)
Reflectie
Plannen en evalueren
Elkaar ontmoeten n.a.v. een prikkel
Wat is het effect hiervan:
Ze leren zichzelf uit te drukken
Ze nemen perspectief: als ik dit vind, miss vindt niet iedereen dit
Assertiviteit: durven uitkomen voor je mening maar als iemand een andere mening
hebt moet je deze niet veranderen door iemand anders
Elkaar beter leren kennen
Je leert elkaar beter kennen omdat je opinies hoort.
