100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting KH WZ, les Barbara Cagnie, 2de bach, $3.60
Add to cart

Summary

samenvatting KH WZ, les Barbara Cagnie, 2de bach,

 6 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

samenvatting ppt+ eigen notities kinesitherapeutisch handelen wervelzuil, cerciale & thoracale wervelzuil (prof. Barbara Cagnie) samenvatting is aangepast na het studeren en maken van het examen.

Preview 2 out of 5  pages

  • August 15, 2024
  • 5
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
KH WZ: cervicale & thoracale
wervelzuil
1. Evidence based practice
 Bewijs uit wetenschappelijk onderzoek
 Klinische expertise
 Wensen & voorkeur patiënt
 Klinische presentatie ve patiënten met nekpijn= variabel
 Efficiënte therapie= enkel mogelijk  gericht op relevante aangrijpingspunten die zich bij
persoon met nekpijn manifesteren
 Verhouding: educatie — hands-on — hands-off
 Afh vd individuele presentatie: verhouding & volgorde anders uitzien

2. Subacuut
 Nociceptieve pijn: pijn die afkomstig is van structuur die nociceptoren bevat
(facetgewrichten, spieren)
 Hoe meer nociceptoren een structuur bevat, hoe vatbaarder voor ontstaan van pijn
 Educatie:
- Advies om zo normaal mogelijk te gedragen
- Pijn educatie
- ‘Het is normaal dat je pijn hebt MAAR belangrijk om zachtjes te bewegen’
 Wait and see: afwachtende houding, hopend op natuurlijk herstel
 Aanvullend met educatie
 Normale activiteiten terug aanvatten
 Oefentherapie (indien nodig)
 Manuele therapie (indien nodig)
 Pijn medicatie (indien nodig)

3. Recurrent
 Verschil met chronisch: continueit
- Chronisch: Pijn is coninue, wijdverspreid
- Recurrent: erge periodes maar ook periodes zonder pijn
 Bureauwerkers, studenten in blok
 Educatie:
- Pijneducatie
- Activiteit managen
 Onderliggende oorzaak= maladaptieve houding of verkeerd bewegingspatroon
 Klachten blijven terugkeren
 Op spieren of facetgewrichten werken is zinvol MAAR belangrijker om op houding te
werken, aaneleren om te varieren in houding, aanleren om micropauzes te nemen
- Beoordelen bijdragende factoren
 Oefentherapie
 Manuele therapie (indien nodig)
 Pijn medicatie (indien nodig)




1

, 4. Chronisch
 Geen nociceptieve maar nociplastische pijn (heel zenuwstelsel is overgevoelig
 Hoe chronischer patient, hoe meer je inwerkt op pijn vd patiënt
 Educatie:
- Pijn educatie
- Stress, activiteit en slaap managen
- Beoordelen bijdragende factoren
 Oefentherapie= anders
 Willen dat P terug leert en durft bewegen
 Hoe bewegen maakt niet uit
 Verschillende principes
 Manuele therapie (gelimiteerd)
 Pijn medicatie (indien nodig)

Zowel lokale structuren als pijn beïnvloeden
 Dmv oefentherapie, educatie en manuele therapie

5. Oefentherapie
Patienten met chronische pijn
 Maakt niet uit welke oefening we geven
 Vooral effect op brein
 Verschillende principes:
- Cognition targetting: telkens als oefening geven —> uitleggen waarom we oefeninge
geven en linken met pijneducatie
 Oefenen zorgt ervoor dat er endorfines vrijkomen => pijndempin g
- Functioneel
- Tijdscontigent: patient oefeningen doen tot pijn krijgen en dan stoppen met oefening
 Oefening laten leiden door pijn
- Grated activity and grated exposure: Oefeningen moeilijker en moeilijker maken en meer
blootstellen aan wat vr patient bedreigend is
Doelstelling:
 Modaliteiten gebruiken volgens noden vd patiënt
 Pijndempend: oefeningen ter bevordering van circulatie (lokaal)
 Recurrente pijn, nociceptieve pijn die vnl statisch werk doen
 Functieherstel:
 Oefeningen ter bevordering van:
- Mobiliteit
- Motorishce controle
- Flexibiliteit
- Spierkracht (uithouding)
5.1. Oefeningen ter bevordering vd circulatie
 Pijndemping
 Postuerale klachten door langdurige statische houdingen (beeldschermwerk, autorijden)
Hypothese:
 Door stase v metabolieten ontstaat daling pH-waarde = verzuring
 Beweging doet pH-waarde stijgen
 Comfortabale mid-range/circulatoire oefeningen (halve maantjes met nek, schouderertractie
en protractie, schouderelevatie en depressie)
Modaliteiten:
 Lage dosering met intensiteiten <50% 1RM
 Veel herhalingen (3x30-45 HH)

2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ellagoosens. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.60. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53068 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.60
  • (0)
Add to cart
Added