Pedagogiek → opvoeden
Didactiek → Hoe je het overbrengt
Pedagogisch klimaat → Bewuste dingen in de omgeving waardoor kinderen zich ontwikkelen ( een
goede sfeer)
Basisbehoeften → CAR → Competentie Autonomie Relatie
- Competentie → zelfvertrouwen
- Autonomie → zelfstandigheid
- Relatie → voorspelbaar zijn
Sensitiviteit → Op empathische wijze kinderen helpen en zien wat ze nodig hebben
Responsiviteit → Goed reageren op wat kinderen nodig hebben
Warm en streng
- straf is tijdelijk
- alleen gedrag afkeuren en niet het kind
- open en vriendelijke uitstraling
Positie in de klas
- Centrale plek
- Rust en Stabiliteit uitstralen
- Hoorbaar voor iedereen
Start van de les
- Stiltesignaal → aandacht krijgen
- Recht op zitten en naar de juf kijken
ROL aannemen
- Recht op zitten
- Ogen naar de spreker
- Luisterhouding aannemen
, Doelen les 2
1. je leert kinderen gewenst gedrag aan en weet waarom dit belangrijk is
- Gedrag leer je en is niet aangeboren
- Mattheuseffect → als je iets al kan leer je sneller bij dan als je iets nog niet iets kan
en gaat leren langzamer (het verschil wordt groter)
- Gebrachtverwachtingen uitspreken
2. je weet de kern van een goede regel en kunt er zelf een opstellen
- Spreek duidelijk en vertel wat je wilt
- Zeg wat je WEL wilt zien en niet wat niet mag
3. je kunt uitleggen hoe een juf regels over brengt
- Duidelijke en realistische regels
- Niet te veel regels
- Maak de regels met leerlingen samen
4. je weet wat een routine is
- Als een bepaalde regel zo vaak wordt herhaald wordt het soms een
routine/automatische reactie
- Een routine is altijd hetzelfde en meerdere dingen achter elkaar
- Met routines gaat alles een beetje sneller
Doelen les 3
1. Je weet hoe je een regel kunt oefenen met je klas
- Je moet kinderen leren hoe ze zich moeten gedragen
- Vertel leerlingen welk gedrag je wel wilt zien
- Als leerlingen iets goeds doen geef je waardering
- Skinner → gedrag dat wordt beloond komt vaker terug
- Als je gedrag wilt complimenteren kun je bijvoorbeeld lachen, doe dit wel
oprecht en niet te vaak of overdreven.
- Herhaal regels elke les
- evalueer de regels na de les
2. Je weet waarom en hoe je een routine kunt oefenen met je groep
- Routines besparen tijd en voorkomt orde problemen
- Zo maak je zelf een routine:
- Introduceer de routine
- stap voor stap doornemen
- modelen
- oefenen
- routine onderhouden
- verantwoordelijk overdragen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller miyameiden. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.57. You're not tied to anything after your purchase.