100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Pedagogiek en Gezinsondersteuning - 2e jaar orthopedagogie - HOGENT $8.79   Add to cart

Summary

Samenvatting Pedagogiek en Gezinsondersteuning - 2e jaar orthopedagogie - HOGENT

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Bevat: PPT, notities en boek

Preview 3 out of 25  pages

  • August 16, 2024
  • 25
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
Pedagogiek en
Gezinsondersteuning

Inleiding
Pedagogiek versus pedagogische wetenschappen
Pedagogiek: wetenschappelijke studie van opvoeding, onderwijs en vorming (= Traditionele
omschrijving)

Pedagogische wetenschappen verwijst naar: – Meerdere sub disciplines
– Meerdere pedagogische kaders
– Meerdere onderzoeksmethodes
→ Pedagogiek: kwestie op zich

Twee wetenschapsbenaderingen

Evidence Based Pedagogiek: – ‘Wat werkt?’
– Meten is weten: handvaten voor de praktijk
– Voorschrijvend: ieder wetenschappelijk onderzoek moet leiden
tot eenduidige en algemeen toepasbare antwoorden
– Gestimuleerd door 2 tendensen
1. Risico reducerend denken
2. Individualiserend denken
Fundamentele Pedagogiek: – ‘Wat bedoelen we met ‘werken’?’
– Trage fundamentele vraagstukken
– Beschrijvend
– Normatief en ethisch: waarden en normen van de samenleving in
vraag stellen (= onderliggende ideologische kwesties).

De wereld is pedagogiek en pedagogiek is de wereld

Opvoeden is meer dan stimuleren van hersenontwikkeling of andere ontwikkelingsdomeinen.
We moeten aan kinderen de wereld uitleggen en initiëren zodat ze – de wereld verder
zetten
– maar ook de wereld vernieuwen

In die zin vindt opvoeden plaats tussen generaties. We gaan de wereld uitleggen, hoe
generaties met elkaar omgingen, pedagogiek gaat over het generationele.


Het Kind en de Kindbeelden.
Ontdekking van het concept ‘kind’

Het kind is een aparte categorie:
– In de oudheid: kind krijgt aandacht
– Tot laat in de middelleeuwen: kind afgebeeld als onaf of mini-
volwassene

, – 18de eeuw (Renaissance) met o.m. Rousseau: de ziel van het
kind
– Geïndustrialiseerde samenleving: kind is kwetsbaar en moet
beschermd worden.
– 1960 tot vandaag: jeugdland (kinderboeken, kinderwinkels,
kinderspeelgoed, …), grootbrengen door kleinhouden (L. Dasberg).
Kinderen zijn vandaag een aparte categorie.

Het concept KIND uit zich in verschillende contexten
1. Juridisch: minderjarig versus meerderjarig
2. Sociologisch: afhankelijk versus onafhankelijk
3. Ontwikkelingspsychologie: jongvolwassene versus volwassene, uitgerekte kindertijd

Ontdekking van de concept ‘kindertijd’
Dit behoort ook tot de start van de moderne of nieuwste tijd.

-> Niet enkel gebaseerd op biologische kenmerken maar ook op de ruimere maatschappelijke
contexten.
-> De kindertijd is een sociaal geconstrueerde periode, het is gebaseerd op de
maatschappelijke context van dat moment. (!)

De 6 kindbeelden

1. Het voorspelbare kind
• Het kind is voorspelbaar in zijn ontwikkeling.
• De volwassene houdt de ontwikkeling in de hand door vroegtijdige opsporing,
diagnose en classificatie. In die zin is het kind ‘maakbaar’.

2. Het kind als burger
• Het kind is een burger met rechten en plichten.
• De volwassene beschouwt het kind als nog-niet-burger en voedt het op tot
burgerschap.

3. Het witte kind
• Het kind is wit, niet meertalig en heeft christelijke tradities.
• De volwassene houdt geen rekening met diversiteit en structurele
discriminatie.

4. Het kind als risico
• Het kind loopt gevaar of is zelf een gevaar voor de maatschappij.
• De volwassene beschermt het kind tegen de gevaren van de samenleving en
omgekeerd.

5. Het kind als held
• Het kind is weerbaar, inventief, flexibel, onconventioneel en vrij.
• De volwassene waardeert het kind voor zijn potentieel in het hier en nu. Hij is
vooral toeschouwer en biedt enkel hulp waar nodig.

6. Het kind als kapitaal
• Het kind is een investering in de toekomst. Het is menselijk kapitaal dat
rendeert.
• De volwassene heeft de verantwoordelijkheid om dit kapitaal te koesteren.

Ontstaan van kindbeelden
Ze zijn een weerspiegeling van de maatschappij. Wanneer de maatschappij verandert,
veranderen ook de kindbeelden.

, De kindbeelden hebben een ideologische basis. Ze zijn een weerspiegeling van de opvattingen
in de maatschappij: - Religieuze opvattingen
- Politieke opvattingen
- Filosofische opvattingen

Wijzigingen van de kindbeelden doorheen de tijd

- De kindbeelden wijzigen niet plots maar vullen elkaar aan
- Verschillende kindbeelden kunnen naast elkaar staan in 1 periode
- De veranderende beelden zijn het gevolg van macrosociale veranderingen ->
sociogenese

Kindbeelden hebben invloed op:

- Hoe het kind naar zichzelf kijkt.
- De verwachtingen van ouders en leerkrachten.
- De relatie tussen kind en opvoeder en de manier van handelen.
- Op de manier waarop men spreekt en de verwachtingen van de maatschappij.
- Het beleid en de acties die men opzet (sociaal, economisch en cultureel)




Gezinsondersteuning
Wat is een gezin?
Het concept gezin is niet eenvoudig te definiëren.

Een gezin is elke leefgemeenschap die als dusdanig wordt erkend en/of als dusdanig wordt
ervaren. (Vandenbroeck, 2014)

 Definiëring op basis van
- Gezinssamenstelling of organisatievorm?
Bv: eenouder gezin, pleeggezin, kerngezin, adoptiegezin, nieuw
samengesteld gezin, ...
- Het engagement dat mensen voor elkaar opnemen?
Zowel materieel, financieel, emotioneel, affectief,…
- Wat mensen zelf als gezin beschouwen?

Soorten gezinnen
• Kerngezin of traditioneel gezin
• Nieuw samengesteld gezin
• Eenoudergezin
• Regenbooggezin
• Pleegoudergezin
• Adoptiegezin
• Co-ouderschap na scheiding
• Generatiegezin
• Tienergezin (minderjarige met een volwassene)
• Woongroep/leefgemeenschap
• Begeleid wonen, residentiële jeugdhulp
• Gezinshuis
• LAT-gezin

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller OrthopedagogieStudente. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.79. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

79650 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$8.79
  • (0)
  Add to cart