100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Kritisch lezen GZW1022 $3.26   Add to cart

Case

Kritisch lezen GZW1022

1 review
 289 views  6 purchases
  • Course
  • Institution

Uitwerking van kritisch lezen Dudivier voor blok 2 GZW

Preview 2 out of 5  pages

  • November 1, 2019
  • 5
  • 2018/2019
  • Case
  • Unknown
  • Unknown

1  review

review-writer-avatar

By: mertensmohren • 3 year ago

Translated by Google

The answers could have been more extensive, sometimes the context is somewhat unclear.

avatar-seller
Kritisch lezen

1. Om wat voor een soort publicatie gaat het? (bv. beleidsrapport, boek, artikel in tijdschrift,
blog)

Het is een wetenschappelijk artikel in een tijdschrift. Plos one = wetenschappelijke website

2. Wat is de status en herkomst van de publicatie? (bv. rapport of boek in eigen beheer,
proefschrift beoordeeld door beoordelingscommissie, wetenschappelijk tijdschrift met peer review,
publicatie via internet of publicatie die ook in gedrukte vorm beschikbaar is)

Dit is een wetenschappelijk tijdschrift met peer review (een methode om de kwaliteit van
(geschreven) werk te verbeteren, verifiëren of controleren door het werk te onderwerpen aan de
kritische blik van een aantal gelijken (Engels: peers), meestal vakgenoten of collega's van de auteur)

3. Wat is de opbouw van het artikel? Welke paragrafen en sub paragrafen zijn er?

- Introduction

- Materials and Methods ( sub: population, measures, statistical analyses )

- Results

- Discussion

- Conclusion

- acknowledgements

- Author Contributions

- References



4. Worden affiliaties van auteurs van het artikel benoemd?

Ja, Bernard Dudivier  department of internal medicine, maastricht university medical centre &
department of human movement sciences, maastricht university centre maastricht

#1  Nicolaas C. Schaper, Michelle A. Bremers, Glenn van Crombrugge, Marleen Kars
#2  Hans H. C. M. Savelberg
#3 central diagnostic laboratory  Paul P.C.A. Menheere
 collaboration

5. Indien meerdere auteurs: welke waarde wordt gehecht aan auteursvolgorde?

Leeftijd  oudste auteur naar jongste auteur

Meeste werk (promovendus)  senior onderzoeker = dagelijkse begeleider  vervolgens de gene
die het onderzoek heeft gestart en opgestart + bedacht = de laatste

, 1e, 2e en laatste



6. Welke bibliografische gegevens worden vermeld en wat betekenen deze?

Waar ergens vindt je in de library van het artikel?

 plaats, uitgeverij, jaar etc.
( MD, PD, prof)
7. Waar werken de auteurs?

Department of internal medicine

Department of Human movement sciences

Central Diagnostic laboratory

8. Hoe probeert de auteur zijn/haar doel te bereiken? Welke concepten worden gebruikt en
wat betekenen die? Welke voorbeelden worden gebruikt?

Hoe: Ze hebben 18 gezonde personen gevolgd voor 4 dagen lang waarbij ze verschillende activiteiten
deden. Er werd onderscheid gemaakt tussen mensen die 13 uur moesten zitten, 14 uur aan het zitten
en onderscheid tussen niet extra bewegen, 1 uur extra bewegen en 6 uur zitten en 4 uur extra
bewegen.

Concepten  kernelementen van het onderzoek; bewegen, gezondheid, zitten



9. Welke lessen geeft de auteur mee? Wat wil de auteur teweeg brengen bij de lezer?

Een uur extra bewegen per dag kan de negatieve effecten van de gehele dag zitten niet
compenseren. Het zorgt voor een inactiviteit van het insuline level en plasmalipiden. Het
verminderen van de tijd die men zittend doorbrengt is nuttiger dan een uur extra bewegen door de
dag heen. Negatieve effecten van niet bewegen op de insuline effectiviteit.

10. Welke concepten, voorbeelden, passages begrijp je niet of kun je niet goed plaatsen?

-

= kwantitatief onderzoek (zie de tabellen, grafieken enzo)

Mixed design = allebei



11. Hoe is het onderzoeksprobleem beschreven/wordt uitgelegd waarom de auteurs de
onderzoeksvraag belangrijk vinden?

Epidemiologische studies geven aan dat de gehele dag zitten meer negatieve effecten samengaand
met 1 uur extra sporten dan wanneer een persoon niet de gehele dag zit.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sannegerads00. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.26. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

75759 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.26  6x  sold
  • (1)
  Add to cart