Empirical Methods: Arts Policy Education Block 2 Summary
partial 1 & 2 exam notes
All for this textbook (7)
Written for
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
Politicologie
Methodologie van sociaal-wetenschappelijk onderzoek
All documents for this subject (3)
2
reviews
By: sjoerdbijman7 • 4 year ago
By: DilaraUysal • 5 year ago
Seller
Follow
Pleunie4
Reviews received
Content preview
College 1
The nature and process of social research
Waarom onderzoek doen? (h1)
- Omdat we een antwoord op een vraag willen weten. We willen iets weten, kennis
stellen.
Wat is wetenschappelijk onderzoek?
- Systematisch; bewuste planning hanteren, duidelijk onderzoeksplan
- Controleerbaar, transparant (vs ondoorzichtig): uitleg en reflectie over hoe je tot
kennis bent gekomen.
- Empirisch bewijs geeft de doorslag (vs. Speculatie en eigen ideeën)
De stappen in een onderzoeksproces
Meest gebruikelijke manier, Bryman heeft dit niet zo uitgewerkt omdat het verschilt per
onderzoek, maar dit is wel de meest gebruikte.
1. Onderzoeksvraag (nader uitgelegd)
Belangrijk omdat alles fases van je onderzoek beïnvloed.
- Leiden je onderzoek
- Leiden je besluiten met betrekking tot het onderzoeksdesign
- Leiden je besluiten met betrekken tot welke data je van wie wilt werven
- Leiden je data analyse
- Leiden de manier waarop je de data rapporteert
- Zorgen ervoor dat je niet onnodige zijwegen inslaat
- Maken de lezers duidelijk waar jou onderzoek overgaat
- Aanleiding en relevantie
o Wetenschappelijk probleem? Of juist focus op implicaties voor de praktijk?
(zie what reseach is for?)
- Type vragen
o Exploratory study (verkennend)
Inventariserend= inventarisatie: welke soorten mentale
gezondheidsproblemen zijn er? Welke factoren zouden een rol kunnen
spelen?
o Descriptive study (beschrijvend)
Hoe groot is de groep studenten in Nederland die psycho-sociale
problemen heeft?
o Explanatorty study (verklarend)
Stap verder: welk factoren hebben een negatieve en positieve invloed
op de psychosociale gezondheid van Nederlandse studenten?
(=waarom…?)
o Evaluative study (evaluatie)
hoe effectief is een interventie om stress onder studenten te
verminderen? Wat zijn de voor en nadelen van verschillende
interventies?
, o Voorspelling: hoe groot zal groep studenten met psychosociale problemen in
2020 zijn?
o Ontwikkeling: wat is beste manier om stress onder studenten te verminderen
o Empowerment: hoe kunnen studenten zelf hun welzijn verbeteren?
o Vergelijking: beschrijving twee tijdstippen of plekken en in hoeverre deze
verschillen
Kort samengevat:
(1) Exploratief = verkenning van het verschijnsel (y)
(2) Descriptie (“hoeveel”) = een beschrijving geven van y.
(3) Verklaring (“waarom”) = in hoeverre kan y verklaard worden door x?
(4) Evaluatie = in hoeverre heeft een interventie om y te beïnvloeden effect?
(5) Voorspelling = hoe zal y in de toekomst zijn?
(6) Ontwikkel “good practice” = hoe kunnen we y verbeteren?
(7) Empowerment = hoe kunnen onderzochte mensen zelf hun eigen welzijn (y) verbeteren?
(8) Vergelijking = verschillen a en b wat betreft y?
Kun je de onderzoeksvraag bijsturen? Ja
Kun je zonder onderzoeksvraag beginnen? Liever niet
2. Literatuur bestuderen (literature review)
- Bestaande literatuur is belangrijk, geld vaak als basis.
- Je eigen bevindingen, vragen en debatten linken aan de bestaande literatuur
- Het is geen samenvatting, er word kritisch naar gekeken
- In dit onderdeel moet de onderzoekers kritisch kijken naar 1, wat er al bekend is over
het onderwerp 2, welke concepten en theorieën zijn gevormd 3, welke
onderzoeksmethoden al zijn gebruikt om dat onderwerp te onderzoeken 4, welke
conclusies er zijn getrokken of controversies er zijn ontstaan en 5 wie de meest
toonaangevende onderzoekers zijn op dat gebied.
3. Concepten en theorie
Concept
De deductieve en inductieve onderzoeksmethoden laten de relatie tussen theorie en onderzoek
zien. Concepten en theorieën over een onderwerp vormen een basis voor het onderzoek. De
hoofdlijnen hierin kun je op of omheen bouwen.
Theorieën kunnen de basis of de uitkomst vormen van een onderzoek zijn
- Dit ligt ten grondslag aan het verschil van deductieve en inductieve benadering van de
relatie tussen theorie en onderzoek respectievelijk. Vertrouwd raken met concepten en
theorieën is van groot belang omdat het: 1. Ons helpt om de gegevens te interpreteren
door een framework te bieden en 2. Een beeld geeft van hoe nuttig of juist beperkt de
theorieën zijn in het ontrafelen van sociale fenomenen.
4. Selectie van onderzoekseenheden (sampling cases)
Het selecteren van cases die relevant zijn voor de onderzoeksvraag. Vaak zijn dit gewoon
mensen maar het kunnen ook kranten etc zijn. We hebben cases nodig die
vertegenwoordigend zijn. Vaak een wijdere populatie (kosten en tijd spelen rol hierbij). Niet
, alle vormen van sociaal onderzoek vragen hierom. Soms gaat het om welke rol de casus
kunnen spelen. In case studies zijn er vaak maar 1 of 2 die onderzocht worden, zeg gaan
hiermee de diepte in.
5. Dataverzameling (data collection)
Volgens veel mensen is dit het belangrijkste deel. Verschillende manieren als interviews en
vragenlijsten. Deze zijn gestructureerd. Vragen die gelijk antwoord krijgen. Diepte interviews
zijn anders. Sommige manieren zorgen voor een meer open einde voor de onderzoeker.
Deelnemende observatie en semi-gestructureerde interviews bv. Zaak is hier om kwaliteit af
te leveren.
6. Data analyse
Het managen, analyseren en interpreteren van de verzamelde date, vaak via een
gecomputeriseerd programma. Er wordt ook wel eens onderscheid gemaakt tussen primaire en
secundaire analyse. Wanneer de data primair geanalyseerd wordt, wordt het geanalyseerd
door de onderzoekers die verantwoordelijk zijn voor de dataverzameling. Bij secundaire data-
analyse analyseert iemand anders eerder de verzamelde data. Bij het opstellen van het
onderzoek moet al snel rekening gehouden worden met de data-analyse: wacht niet met
wachten over de analyse methode tot de data is verzameld.
7. Rapportage (writing up)
de rapportage van (sociaal) wetenschappelijk onderzoek kent in ieder geval de volgende
onderdelen:
- Introductie;
- Bespreking van de literatuur
- Onderzoeksmethode en resultaten
- Discussie
- Conclusie.
Empirische cirkel. Klaar met onderzoek> geeft nieuwe vragen> vervolg onderzoek van
onderzoeker zelf of iemand anders
Ontwerp onderzoek: sampling van cases, selectie van onderzoekseenheden. Beslissing maken,
selectie maken van hoeveel mensen of welke mensen, wat interview je etc etc. Komt later
terug.
Als je te kort komt bij stap 6 moet je terug kijken bij stap 3, dus soms moet je weer een paar
stappen terug.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Pleunie4. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.74. You're not tied to anything after your purchase.