Essay
Portfolio sociale veiligheid
- Course
- Institution
Portfolio sociale veiligheid Behaalde resultaat; 8,6.
[Show more]
3 reviews
By: myrrevandorp1 • 2 year ago
By: lindadalhuisen • 4 year ago
By: sammie1911 • 4 year ago
Seller
Followmandyvankempen
Reviews received
Content preview
Naam student: Mandy van Kempen, Dian van den Broek, Kimberley van Wingaarden, Wieske KemmerStudentnummer: 1721773 | 1718341 | 1712789 | 1722986
Vak: Sociale veiligheid
Osiriscode: ASW-V2ONDERZ1-18
Opleiding: ASWU-V2C Social Work voltijd 2e jaar C-stroom (ASWU-V2C-18)
Klas: ASWU-V2C2.2 Social Work voltijd 2e jaar 18-19 (ASWU-V2C2.2-18)
Studiejaar: Jaar 2
Toetsdatum: 12-04-2019
Beoordelend docent: Herma Tigchelaar en Carmen Paalman
Gelegenheid: Eerste gelegenheid
PORTFOLIO SOCIALE VEILIGHEID
1
,| INHOUDSOPGAVE
INLEIDING……………….……………….……………….……………….……………….……………….………………………………… 3
LEESWIJZER……………….……………….……………….……………….……………….……………….……………………………….. 4
1 | ACHTERGROND………………………………………………………………………………………………………………………….. 5
1.1 | THEORIE…………………………………………………………………………………………………………………….. 5
1.2 | HET VOORONDERZOEK……………………………………………………………………………………………… 5
1.3 | PROBLEEMSTELLING…………………………………………………………………………………………………7
1.4 | ONDERZOEKSVRAGEN………………………………………………………………………………………………… 9
1.4.1 HYPOTHESE…………………………………………………………………………………………………….9
1.5 | DOELSTELLING……………………………………………………………………………………………………………. 10
1.6 | TIJDSPLANNING…………………………………………………………………………………………………………… 10
2 | ONDERZOEKSMETHODE…………..………………………………………………………………………………………………… 11
2.1 | ONDERZOEKSSTRATEGIE………………………………………………………………………………………………… 11
2.2 | DATA-ANALYSE…………………………………………………………………………………………………………….. 12
2.3 | BETROUWBAAR/VALIDE……………………………………………………………………………………………… 12
3 | RESULTATEN & ANALYSE………….………………………………………………………………………………………………. 13
4 | CONCLUSIE…………………………………………………………………………………………………………………………………… 15
4.1 | CONCLUSIE DEELVRAGEN………………………………………………………………………………………….. 15
5 | INDIVIDUEEL GEDEELTE……………………………………………………………………………………………………………18
5.1 | MANDY VAN KEMPEN…………………………………………………………………………………………………. 18
5.2 | KIMBERLEY VAN WINGAARDEN…………………………………………………………………………………. 23
5.3 | DIAN VAN DER BROEK………………………………………………………………………………………………… 27
5.4 |WIESKE KEMMER……………………………………………………………………………………………………….. 31
REFERENTIELIJST…………………………………………………………………………………………………………………………. 35
BIJLAGEN……………………………………………………………………………………………………………………………………. 37
1 | INTERVIEWVRAGEN……………………………………………………………………………………………………….. 37
2 | UITKOMSTEN INTERVIEWFRAGMENTEN………………………………………………………………………..38
40
3 | TRANSCRIPTIE INTERVIEW HERSTART…………………………………………………………………………….
4 | TAAKVERDELING…………………………………………………………………………………………………………… 46
5 | FEEDBACK VAN DE OPDRACHTGEVER OP HET ONDERZOEKSRAPPORT EN 48
ONDERZOEKSPROCES…………………………………………………………………………………………………
2
,| INLEIDING
De werkplaats staat in het kader van sociale veiligheid. Als aankomend professional Social Work
krijgen wij vaak te maken met diverse veiligheidsvraagstukken. Het is daarom van belang dat wij
studenten hier op een professionele wijze mee om kunnen gaan.
In de werkplaats sociale veiligheid hebben we in een groep van vier studenten een praktijkvraagstuk
onderzocht die is verworven door een opdrachtgever vanuit het Lectoraat van de Hogeschool
Utrecht. Het onderzoek waar wij de afgelopen zes weken mee aan de slag zijn gegaan is gerelateerd
aan een actueel veiligheidsvraagstuk van de opdrachtgever Carmen Paalman. Het methodisch
werken aan dit praktijkvraagstuk staat centraal in de werkplaats. Vanuit het lectoraat kennis analyse
sociale veiligheid van Carmen Paalman hebben wij de opdracht gekregen om de verbintenis te
onderzoeken tussen crimineel en dakloos. Tevens voeren wij een volledige onderzoek cyclus uit en
een kleinschalig praktijkonderzoek. Door middel van interviews en diverse onderzoeken en artikelen
hebben wij informatie en inzichten verkregen over dit onderwerp.
Het lectoraat kennis analyse sociale veiligheid kwam met een probleemsituatie over de verbintenis
criminaliteit en dakloosheid. Tevens moesten we een gepaste huisvesting vinden voor de doelgroep.
Vele daklozen blijven in een vicieuze cirkel, omdat zij geen woning en geld hebben, op straat leven en
terugkomen in hun oude gewoontes. Dit kan een onveilig gevoel creëren voor zowel de daklozen als
de bewoners van een buurt. Wij hebben een specifieke hoofdvraag opgesteld in het kader van het
onderwerp van het lectoraat kennis analyse. Onze hoofdvraag is als volgt: “In hoeverre dragen
volgens professionals van het Leger des Heils gebrek aan huisvesting bij aan criminaliteit in Utrecht?”.
We hebben ervoor gekozen om ons te richten op de professionals van het Leger des Heils, omdat we
weinig tijd hebben en een betrouwbaar onderzoek willen neerzetten. Om de hoofdvraag te
beantwoorden hebben we de volgende deelvragen opgesteld:
- Welke problemen ervaren professionals van het Leger des Heils door een gebrek aan
huisvesting?
- Wat zijn de oorzaken voor criminaliteit onder daklozen volgens professionals van het Leger
des Heils?
- Is er een wachtlijst bij de nachtopvang van het Leger des Heils?
De beroepstaak ‘onderzoeken en innoveren’ staat centraal in de werkplaats Sociale Veiligheid. Het
hoofddoel van het deelonderzoek is inzicht en ervaring krijgen van de verbintenis van criminaliteit en
dakloosheid. Ieder individu kan bewust maar ook onbewust bijdragen aan sociale (on)veiligheid. Wij
als aankomend professional Social Work moeten hier bewust van worden. Onze werkwijze inclusief
uitkomsten zijn te zien in ons verslag.
| LEESWIJZER
De verschillende stappen met daarbij de desbetreffende uitkomsten zijn te zien in het verslag. Zowel
de onderzoek cyclus als de praktijkervaringen komen veelal naar voren. We beginnen in hoofdstuk 1
met de startfase. Hierin beschrijven we het vooronderzoek en is daarom onze eerste stap in de
onderzoek cyclus. In hoofdstuk 2 bespreken we de onderzoeksstrategie die bij ons onderzoek past en
daarop volgt in hoofdstuk 3 de data-analyse, waarin de codering van de verkregen data uiteengezet
zal worden. In hoofdstuk 4 komen de resultaten van de codering aan bod. Tot slot zullen we in
hoofdstuk 5 de conclusie van het onderzoek beschrijven, waarin we antwoord zullen geven op de
hoofdvraag. Tevens zullen hierin ook de aanbevelingen en eventuele discussies worden beschreven.
3
, 1 | ACHTERGROND
In deze fase is het belangrijk dat het onderwerp gedefinieerd wordt. Dit wordt gedaan door het
lezen van algemene literatuur, om zo vertrouwd te raken met het onderwerp (De Lange, Schuman, &
Montessori, 2016). De achtergrond zal vastgelegd worden. Dit is een cruciaal onderdeel, aangezien
het van belang is een onderzoek goed uit te voeren. Het is belangrijk dat deze fase met aandacht en
concentratie wordt doorlopen, zodat het duidelijk wordt of het onderwerp geschikt is voor een
onderzoek. De startfase draait om het formuleren van een onderzoeksvraag. De onderzoeksvraag is
gebaseerd op een probleem die is aangeboden vanuit het Lectoraat Kennis Analyse Sociale Veiligheid
van Carmen Paalman, namelijk ‘criminaliteit en huisvesting’. Uit vooronderzoek in ondersteunende
literatuur, is gebleken dat onderzoek nuttig is.
1.1 | THEORIE
Om dit verslag te begrijpen, is het belangrijk dat men snapt wat wij bedoelen met bijvoorbeeld het
begrip dakloosheid of huisvesting. Dit kan namelijk voor iedereen een andere betekenis hebben.
Daarom hebben wij een overzicht gemaakt van de belangrijke begrippen.
DAKLOOSHEID | Met dakloosheid bedoelt men iemand die niet voldoende middelen bezit om zich
een onderdak te kunnen veroorloven. Er kunnen verschillende oorzaken aan vooraf gaan, zoals
huisuitzetting, alcoholisme of echtscheiding. Door dakloosheid kan men problemen ervaren met
financiën. Vaak gaat het beetje geld wat zij krijgen/hebben, naar eten en drinken of een eventuele
verslaving. Hierdoor blijft er weinig geld over voor gepaste huisvesting (Wikipedia, 2019).
THUISLOOS | Er bestaat een onderscheid tussen ‘daklozen’ en ‘thuislozen’. Thuisloosheid betekent
dat iemand geen dak meer boven het hoofd heeft. Dit kan bijvoorbeeld veroorzaakt worden door
brand. Iedereen kan op een moment geen dak boven het hoofd hebben, maar niet iedereen beschikt
over de mogelijkheden om dit probleem op te lossen. Wanneer dit dus een chronisch probleem is,
spreekt men van dakloosheid (Wikipedia, 2019).
HUISVESTING | Huisvesting is de overkoepelende term voor verschillende typen onderkomens
waarin men tijdelijk of permanent onderdak heeft om in te leven, te slapen, te werken of te
ontspannen. Alle type woningen, bedrijfsgebouwen, scholen, musea en kantoren vallen hieronder.
Deze vormen van onderkomen worden geboden door gemeentelijke en nationale overheden.
Wanneer men geen gepaste huisvesting heeft, is hij of zij dus dakloos (Wikipedia, 2017).
CRIMINALITEIT | Onder criminaliteit verstaat men gedrag dat in strijd is met de wettelijke regels en
op grond hiervan door de overheid wettelijk strafbaar is gesteld (Ensie, 2017). Wat als crimineel
gedrag wordt gezien, kan verschillen per maatschappij. Dit hangt mede af van de wetgeving die geldt
in de maatschappij. Wanneer men dakloos is en bijna geen geld heeft om van te leven, is criminaliteit
vaak het laatste redmiddel voor bijvoorbeeld een avondmaal (Wikipedia, 2019).
DAKLOZENOPVANG | Wanneer men dakloos is, kan deze onderdak krijgen bij de opvang voor dak- en
thuislozen. Er zijn vier verschillende soorten opvang:
1 | Dagopvang: Bij deze kan men overdag binnenlopen. Hier kan men de algemene zaken regelen,
als het regelen van een postadres of een uitkering.
2 | Nachtopvang: Hier kan men onderdak voor één of meerdere nachten krijgen.
3| Maatschappelijke opvang: Dit noemt men ook wel de 24-uursopvang. Dit houdt in dat men
tijdelijk in de opvang woont en hierbij ook een adres krijgt. Begeleiders helpen deze mensen bij het
opbouwen van een leven na deze maatschappelijke opvang.
4 | Crisisopvang: Hier komen de mensen die direct een dak boven het hoofd nodig hebben,
bijvoorbeeld bij een psychische crisis (Hetsociaalplein, z.d.)
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mandyvankempen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.22. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53022 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now