Voorblad Paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde
formulier heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te
beoordelen en de beoordeling te verwerken. Zonder deze gegevens kan de
docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in
de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor Sociaal juridische
dienstverlening
Opleidingscode: 6020
Modulenummer: 4238
Modulenaam: Signaleren en preventie
Versie: 1
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: Signaleren en preventie
Druk: 2024, eerste
In de opdracht zijn de APA normen Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken
toegepast: Ja
Houd rekening met de Knockout criteria!
Uw paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval,
dan wordt uw paper niet beoordeeld:
✔ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken
NTI) en aanwezig;
✔ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst
opgenomen volgens APA richtlijnen;
✔ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de
opdracht wordt dit exact benoemd);
✔ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de
algemene instructie (verslagtechnieken en APA richtlijnen) dan is dit leidend
voor de te schrijven paper.
U vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene
informatie HBO Bachelor.
1
,Inhoudsopgave
Signalering _____________________________________________________ Blz. 3
A. Doelgroep____________________________________________________ Blz. 3
B. Waarom behoeft de doelgroep preventie ____________________________ Blz. 3/4
C. Hoe is de preventie voor de doelgroep geregeld ______________________ Blz. 4/5
D. Signaleringsprocedure __________________________________________ Blz. 5/6
Preventieplan____________________________________________________ Blz. 7
A. Aanvullende/vervangende preventie _______________________________ Blz. 7
B. Betrokkenheid doelgroep bij de preventieactiviteit ____________________ Blz. 7
C. Hoe de eigen kracht en mogelijkheden van de doelgroep benutten bij
het voorkomen en terugdringen van armoede___________________________ Blz. 7
D. Voor- en nadelen ______________________________________________ Blz. 8
E. Aansluiting preventieactiviteit bij diversiteit in de doelgroep ____________ Blz. 8
F. Welke gedrag en omstandigheden beïnvloeden _______________________ Blz. 8/9
G. Determinanten van gedrag positief beïnvloeden ______________________ Blz. 9/10
H. Betoog_______________________________________________________ Blz. 10/11
I. Waarom biedt het preventieplan een realistisch perspectief ______________ Blz. 11
J. Evaluatie _____________________________________________________ Blz. 12
Voor de module signaleren en preventie van de opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening
van Hogeschool NTI, begin ik deze paper met het beschrijven van de desbetreffende
doelgroep. Het betreft hier de doelgroep ‘armoede onder uitkeringsgerechtigde’. Ik heb voor
deze groep mensen gekozen, aangezien ik hier veel mee te maken heb op mijn werk bij het
incassobureau. Er zijn veel mensen met een bijstandsuitkering welke schulden hebben,
vandaar dat zij veel bij ons terecht komen. Ik heb veel contact met schuldhulpverleners en
bewindvoerders, waardoor doelgroepen ook duidelijker worden.
Beschrijving doelgroep
Onder uitkeringsgerechtigden komt armoede relatief vaker voor. Het gaat dan vooral om
mensen met een bijstandsuitkering. Een gezin is arm wanneer zij te weinig inkomsten hebben
om de noodzakelijke uitgaven mee te betalen. Voor deze gezinnen is het niet makkelijk om
rond te komen, waardoor er vaker schulden ontstaan. De helft van de mensen in de bijstand
heeft een niet-westerse migratieachtergrond, het betreft hier alleenstaande moeders, 55-
plussers, laagopgeleide en/of zzp’ers zonder opdrachten.
Bij microniveau kijken wij naar het individu. Is het mogelijk dat deze persoon de armoede
zelf veroorzaakt heeft? Het kan zo zijn dat iemand vanwege persoonlijke omstandigheden in
de bijstand terecht komt. Punten die een grote rol kunnen spelen zijn een scheiding, huiselijk
geweld, laagopgeleid, dakloosheid en het niet kunnen vinden van een baan.
Bij mesoniveau kijken wij naar organisaties. Denk onder andere aan werkgevers welke niet
altijd de tijd en het geduld hebben om iemand die laagopgeleid is alles bij te leren. Meestal
worden er mensen gezocht met een aantal jaren werkervaring en een opleiding. Dit zorgt er
voor dat laagopgeleide mensen niet snel aan het werk komen en in de bijstand terecht komen.
Bij macroniveau kijken wij naar de maatschappij. 55-plussers speelt in de maatschappij een
grote rol. Volgens de maatschappij zijn deze mensen “te oud” om te werken, kunnen niet
meer bijleren of hun denkwijze aanpassen.1 Deze punten zijn uiteraard niet op iedereen van
toepassing. Bij langdurig leven met een bijstandsuitkering en armoede kan het ervoor zorgen
dat die persoon niet meer meedoet in de maatschappij en door mensen anders wordt
behandeld.
Waarom behoeft de doelgroep preventie
De belangrijkste reden waarom deze doelgroep preventie nodig heeft is de gezondheid.
Mensen in de bijstand hebben vaak last van psychische en lichamelijke klachten. Het komt al
vaak voor dat mensen in de bijstand terecht komen, doordat zij lichamelijke of psychische
klachten hebben, hierdoor word het bemoeilijkt om hier weer uit te komen. Ook worden deze
klachten veroorzaakt door de stress over de financiële problemen. Mensen hebben steeds
vaker geen geld om de ziekenhuis kosten te betalen, waardoor het gevolg is dat deze mensen
langer wachten om contact op te nemen met de huisarts. Wat ook voor grotere problemen kan
zorgen. Door stress en financiële problemen word er ook meer alcohol gedronken, dit kan
leiden tot een verslaving. Ook is er meer kans op criminaliteit. Bij huishoudens met een laag
inkomen is de criminaliteit aanzienlijk hoger dan bij mensen met een hoger inkomen. Dit
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Nikita2024. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $14.41. You're not tied to anything after your purchase.