Een uitwerking van de leerdoelen van het vak dysfagie. Ik heb deze samenvatting goed gebruikt tijdens het leren en had dan ook een ruime voldoende voor het tentamen. Ik hoop dat jij deze samenvatting ook goed kan gebruiken!
Dysfagie leerdoelen uitgewerkt
1. De student beschrijft de fysiologie van normale en afwijkende slik aan de hand van
casuïstiek
2. De student legt de relatie tussen neurologische aandoeningen en dysfagie bij
volwassenen
3. De student onderzoekt aan de hand van het Radboud Oraal Onderzoek en
functioneel slikonderzoek een volwassen cliënt met dysfagie na niet-aangeboren
hersenletsel en stelt een diagnose op
4. De student stelt een behandelplan op voor een cliënt met dysfagie na niet-
aangeboren hersenletsel
5. De student stemt onderzoeks- en interventiemogelijkheden af op de
(on)mogelijkheden van de cliënt met dysfagie na niet-aangeboren hersenletsel
Ook heb ik een indeling van dysfagie toegevoegd op basis van leeftijd, fase, etiologie,
probleemgebied (kinderen) en klinische indeling (kinderen). Als laatst heb ik ook de
anatomie van larynx/stembanden toegevoegd.
, 1. De student beschrijft de fysiologie van normale en afwijkende slik aan de
hand van casuïstiek
Dys = moeite met
Fagie = slikken
Het slikproces bestaat uit vier fasen:
- Voorbereidende orale fase
o Zuigen, afhappen, kauwen
o Manipuleren van het voedsel
o Speekselvorming
- Orale transport fase
o Kauwen stopt
o Verplaatsen van bolus naar achteren
o Slikinzet
- Faryngeale fase
o Activatie slikreflex
o Optrekken velum
o Sluiten van stemplooien
o Sluiten van epiglottis
o Bolus verplaatst door farynx
o Openen van UES
Ontspannen van spier
Heffing/kanteling larynx
Peristaltiek farynx
- Oesofageale fase
o Peristaltiek slokdarm
o Opening LES (slokdarm)
Gaat het slikken bewust of niet?
Fase 1 Fase 2 Fase 3 en 4
Willekeurig Willekeurig Onwillekeurig
Omkeerbaar Onomkeerbaar Onomkeerbaar
Stoornis goed zichtbaar Stoornis minder goed Stoornis minder goed
zichtbaar zichtbaar
Neoniveau: bewust eten, Neoniveau: bewust eten, Archiniveau: reflexmatig
dus bewust fase 1 dus bewust fase 2 (wurg/kokhalsreflex)
doorlopen doorlopen
Paleoniveau: automatisch Paleoniveau: automatisch
eten, dus onbewust fase 1 eten, dus onbewust fase 2
doorlopen doorlopen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller laurameijberg. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.
