En este resumen, está la historia de España desde comienzos de S.XX hasta el comienzo de la Guerra Civil Española. Se repasa desde la monarquía hasta la II República hablando de los aspectos económicos, sociales y políticos de estos periodos. Es de nivel de 4 ESO para el examen de "España d...
Tras el desastre del 98, el sentimiento de pesimismo se extendió en la sociedad española. Se
produjo, dentro de amplios sectores sociales de aquellos años, una necesidad de analizar las
causas del atraso español y presentar propuestas para superarlo, lo que dio origen a una
corriente ideológica conocida como Regeneracionismo.
En su vertiente política denunció la corrupción y la inmoralidad del régimen oligárquico (Joaquín
Costa como pionero); en su vertiente educativa, se creó la Institución Libre de Enseñanza en
1876.
Alfonso XIII comenzó su reinado en 1902, al ser declarado mayor de edad con diecisiete años. La
situación de la España de ese período se caracterizó por tener una población, en su mayor parte
campesina, que padecía unas pésimas condiciones de vida, con bajos salarios y altas tasas de
analfabetismo. Otro rasgo relevante fue el trasvase de población a las ciudades debido a la
progresiva industrialización del país, lo que debilitó el sistema caciquil.
Aun así, se mantuvo el sistema bipartidista. En efecto: Cánovas (tras su asesinato) y Sagasta (tras
su fallecimiento) fueron sustituidos por Maura (Partido Conservador) y Canalejas (Partido Liberal),
respectivamente.
Mientras, la oposición, representada por republicanos (Alejandro Lerroux), socialistas (Pablo
Iglesias), anarquistas (fundación de la CNT en 1910) y nacionalistas (PNV y Solidaritat Catalana),
tenía cada vez mayor presencia.
Ciencia y educación fueron dos pilares de la renovación y la modernización en estas décadas. El
impulso en la investigación y su aportación al progreso social sentaron las bases del desarrollo
cientí co del siglo XX.
Sin embargo, las altas tasas de analfabetismo, la escasez de escuelas, la falta de material escolar,
la precaria situación de los maestros y, según pedagogos de la época, su falta de calidad,
supusieron un freno para el progreso social.
Barcelona, Bilbao, Madrid y Valencia crecieron considerablemente, proyectando nuevos
ensanches burgueses y barrios obreros en el extrarradio que acogían a la población llegada del
campo.
Las innovaciones tecnológicas, como la electricidad, los tranvías o los automóviles,
transformaron los centros históricos. Estos cambios, unidos al aumento de los salarios y al
desarrollo del sector servicios, permitieron la aparición de una primera sociedad de ocio y
consumo.
A pesar de los cambios introducidos en las ciudades, España seguía siendo una sociedad
fundamentalmente agrícola. La ausencia de mejoras en el campo agudizaban estos contrastes en
el país, generando un profundo descontento entre la población rural.
El constante intervencionismo político del monarca, la división interna de los partidos de “turno” y
la falta de soluciones ante las crecientes demandas sociales y de los nacionalismos vasco y
catalán hicieron que el país viviera bajo una constante crisis política que acabó con la disolución
del régimen.
La Semana Trágica
En 1909 se vivió una de las protestas populares más graves del período: la Semana Trágica:
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, Fue en protesta por las quintas: los hijos de familias acomodadas evitaban el servicio militar a
cambio de una cantidad de dinero, mientras que los trabajadores tenían que luchar. El rechazo
ante el envío de reservistas al con icto marroquí condujo a la convocatoria de una huelga general
y al inicio de los disturbios. Los incidentes más graves se produjeron en Barcelona. La dura
represión por parte del gobierno provocó una oleada nacional e internacional de oposición que
forzó la dimisión del Gobierno de Maura.
España no participó en la Gran Guerra. Como los obreros de los países beligerantes estaban en
el frente, la neutralidad favoreció las exportaciones. Muchas empresas españolas se bene ciaron
económicamente con el envío de materias primas y otros suministros. Sin embargo, la mala
distribución de los bene cios y el aumento de la in ación, perjudicaron a las clases populares. El
estallido de la Revolución Rusa no hizo sino agravar la difícil situación política. En este contexto
se produjo una compleja crisis con tres desafíos principales:
- Crisis militar: Se crearon juntas de defensa que pusieron de relieve la división del
ejército (militares peninsulares y “africanistas”).
- Crisis política: La oposición convocó en Barcelona una Asamblea de Parlamentarios
para impulsar reformas constitucionales que especialmente incluyeran el reconocimiento
de las identidades regionales.
- Crisis social: Los sindicatos UGT y CNT y el Partido Socialista Obrero Español
convocaron una huelga general revolucionaria en 1917.
El reconocimiento de las juntas militares permitió al Gobierno controlar momentáneamente la
situación. No obstante, entre 1918 y 1920 (Trienio Bolchevique) volvió a estallar de nuevo la
violencia social.
Las constantes huelgas obreras fueron contrarrestadas por los empresarios con la creación de
los sindicatos libres, que no dudaron en usar las armas para controlar a los líderes sindicales
(pistolerismo). La violencia en las calles se disparó.
¿Por qué hubo guerra en Marruecos?
La Conferencia de Algeciras de 1906 otorgó a España un protectorado en el norte de Marruecos
que le permitía renovar el prestigio internacional, dañado tras el desastre del 98. El protectorado
fue costoso por la resistencia de la población rifeña y a la dotación de ciente del ejército español.
La ocupación provocó de manera casi inmediata un enfrentamiento armado con las cabilas de la
región del Rif, dirigidas por Abd el-Krim. La guerra y sus efectos desencadenaron un fuerte
rechazo en la opinión pública.
Los acontecimientos más trágicos de este enfrentamiento fueron los desastres militares de Monte
Arruit y de Annual, ambos acaecidos en 1921. El general Silvestre encabezó una operación militar
imprudente que le costó la vida a unos 14.000 soldados españoles.
Para depurar responsabilidades, se encargó la elaboración de un expediente (informe Picasso)
que se ocultó a la opinión pública. El informe evidenciaba la escasez de preparación y medios de
la tropa, señalando la responsabilidad de la Corona, del Gobierno y de los altos mandos del
Ejército en el desastre. Sin embargo, el documento nunca vio la luz.
Dictadura de Primo de Rivera
El 13 de septiembre de 1923, el general Miguel Primo de Rivera se sublevó. Proclamó su
intención de encontrar una “solución transitoria” para resolver los problemas del ejército y del
orden público, defendiendo la Constitución y la monarquía. El golpe de Estado impuso un
régimen autoritario, con el consentimiento del rey Alfonso XIII, que se prolongaría hasta 1930.
La dictadura tuvo dos fases diferenciadas:
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