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Tema 4. Educación para la salud
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Apuntes de la Universidad de Alcalá de Henares del año 2021, recogidos de María del Val Sandín Vázquez en la asignatura Promoción de la Salud y Hábitos Saludables.
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Tema 4. Educación para la SaludEducación para la Salud
1. Definición y evolución
2. Objetivos
3. Agentes de Educación para la Salud
El papel del maestro y maestra en la EpS
4. Campos de acción, temas y técnicas
5. Modelos de Educación para la Salud en la
Escuela
Educar en habilidades para la vida
6. Educación para la Salud en Educación Infantil
1
,1. Definición
Educación para la salud
Tipo de educación cuyo objetivo final es la modificación en
sentido favorable de los conocimientos, actitudes y
comportamientos de salud de los individuos, grupos y
colectividades (OMS).
Instrumento que tienen los profesionales y la población para
conseguir de ésta la capacidad de controlar, mejorar, y tomar
decisiones respecto a su salud o enfermedad (Mazarrasa,
1992).
La EpS es un proceso de aprendizaje para
mejorar la alfabetización sanitaria, incluida la
mejora del conocimiento de la población en
relación con la salud y el desarrollo de
habilidades personales que conduzcan a la
salud individual y de la comunidad.
Estrategia de intervención dentro de la Promoción
de la Salud.
2
, Tipos de Acciones y resultados en
Promoción de la salud
RESULTADOS Resultados Resultados SOCIALES Y
FINALES DE SALUD
sociales de salud
Estilos y Servicios
RESULTADOS Entornos DETERMINANTES
INTERMEDIOS condiciones de de salud DE LA SALUD
saludables MODIFICADOS
vida saludables eficaces
RESULTADOS Alfabetización Acción e Políticas publicas saludables MEDIDAS DE
IMPACTO DE LAS
INICIALES
para la salud influencia social Practicas organizacionales
INTERVENCIONES
Movilización
ACCIONES
Educación Abogacía
social
Tomado de Nutbeam
La Promoción de la salud a través de la
Educación para la salud persigue la mejora
de la calidad de vida y el bienestar de los
ciudadanos disminuyendo las tasas de
morbi-mortalidad.
En la escuela: La EpS
favorece el desarrollo psicosocial
y la promoción personal y
profesional de niños y
jóvenes contribuyendo
a mejorar el estilo de vida (hábitos) y las condiciones de vida
(entorno).
3
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