Plantijn Hogeschool Van De Provincie Antwerpen (AP)
Journalistiek
Mediasociologie
Summary
Samenvatting mediasociologie
13 views 0 purchase
Course
Mediasociologie
Institution
Plantijn Hogeschool Van De Provincie Antwerpen (AP)
Book
Het zijn net mensen
Deze samenvatting legt aan de hand van het model van Lasswell de verschillende aspecten van mediasociologie uit. Hoe kiest een zender op welke manier hij een boodschap overbrengt? Op welke manier komt deze boodschap binnen bij de ontvanger en wat is het media-effect? Het komt allemaal aan bod in de...
Plantijn Hogeschool van de provincie Antwerpen (AP)
Journalistiek
Mediasociologie
All documents for this subject (1)
Seller
Follow
loesvandoninck
Content preview
Mediasociologie
Inhoudsopgave
INLEIDING...................................................................................................................................................... 2
Model van Lasswell:................................................................................................ 3
Model van Maletske:............................................................................................... 3
4) MEDIA-EFFECT......................................................................................................................................... 24
4.1. Methodologische propblemen........................................................................25
4.1.1. Geldigheidsproblemen....................................................................................................................25
4.1.2. Causaliteitsproblemen....................................................................................................................26
4.1.3. Kleine effecten.................................................................................................................................26
4.2. Indeling van effectentheoriën........................................................................26
4.3. Macht van de media...................................................................................... 27
4.3.1. Almacht van de media.....................................................................................................................27
4.3.2. Beperkte macht van media.............................................................................................................28
4.4. Media en geweld........................................................................................... 29
4.5. Nieuwseffecten.............................................................................................. 31
4.6. Informatietijdperk.......................................................................................... 33
1
,JORIS LUYENDIJK: HET ZIJN NET MENSEN..................................................................................................... 34
INLEIDING
Onderzoek jongeren met burn-out: sociologische context
- Maatschappelijke context corona
- Medialandschap alles moet snel gaan in media want veel concurentie, consolidatie
2
, • Consolidatie nodig om rendabel te blijven kleine bedrijven verdwijnen
- Publiek enkele kritische mensen, groot aantal die er in mee gaan (journalisten)
- Steekproef 350 jongeren (12 – 24 jaar)
• Relatief weinig
• Waarschijnlijk jongeren die al geregistreerd waren bij nationaal centrum
• Onderzoek voeren met scenario van derde coronagolf methodologisch
oncorrect!
Model van Lasswell:
- Klassiek zender – ontvanger model
- Lineair model
- Midden vorige eeuw, maar nog altijd gebruikt (communicatie, pr)
1. Zender WIE
2. Boodschap ZEGT WAT
3. Kanaal
4. Ontvanger
5. Effect
Model van Maletske:
- Er wordt rekening gehouden met context waarin zender en ontvanger zitten
• Wat voor persoon is z of o?
• Zit persoon in team? Wat is rol in team?
• Zit persoon onder druk? (omdat concurentie boodschap al heeft gebracht)
3
, - Keuze van inhoud en vorm heeft impact om boodschap
• Welke woorden gebruikt hij
• Hoe zegt hij het
Druk van openbaarheid : publieke opinie
Druk van medium : zender commerciele zender is anders dan artikel op professionele site
Beeld van ontvanger bij zender en andersom zender heeft ontvanger voor ogen voor hij
boodschap uitzendt
Beeld ontvanger over medium oordeel over HLN
- Ruis: oorzaak waarom boodschap niet kan landen
• Fysieke ruis gebabbel door gesprek, door technische storing valt pp uit
• Semantische ruis je begrijpt woordenschat (jargon) niet, je verstaat taal niet
• Psychologische ruis docent zegt dat hij geen diploma heeft en komt toch les
geven (je gelooft het niet), buurvrouw heeft expertise over politiek maar heeft
piercings dus is ongeloofwaardig
Opdracht #LikeTheEgg
- Zender: eerst anonieme gebruiker, later blijkt het reclamemaker te zijn
• Is relevant want kans om zonder te betalen, reclame te kunnen maken is zeer
klein door algoritmes
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller loesvandoninck. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.17. You're not tied to anything after your purchase.
