100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Module regisseren van zorg, plp2/plp3 (Beoordeeld met een 8!) $7.17   Add to cart

Essay

Module regisseren van zorg, plp2/plp3 (Beoordeeld met een 8!)

 13 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Deze module is uitgewerkt tijdens de PLP2 in de thuiszorg, maar kan ook gebruikt worden tijdens de PLP3. Beoordeeld met een 8! In deze module is een casuïstiek uitgewerkt, waarbij de mate van complexiteit wordt beargumenteerd middels een instrument (hoog-complex). Daarnaast wordt er in deze modu...

[Show more]

Preview 4 out of 31  pages

  • September 16, 2024
  • 31
  • 2023/2024
  • Essay
  • Unknown
  • 8-9
avatar-seller
Inhoudsopgave

,Inleiding................................................................................................3
Leeruitkomsten.....................................................................................4
Casuïstiek..............................................................................................5
Argumentatie complexiteit................................................................5
Hoofdstuk 1. Structuur en samenhang van het multidisciplinair
zorgproces............................................................................................6
1.1 De betrokken disciplines..............................................................7
1.2 De rol van de verpleegkundige in het verpleegkundig proces...11
Hoofdstuk 2. Gezamenlijke besluitvorming.........................................15
2.1 Algemeen...................................................................................15
2.2 In de praktijk..............................................................................15
2.3 Toepassing op de casus.............................................................16
Hoofdstuk 3. Analyse van de multidisciplinaire zorgverlening............17
3.1 Verpleegkundige attitude..........................................................17
3.2 Multidisciplinair overleg.............................................................17
Hoofdstuk 4. Verslaglegging in multidisciplinaire context..................19
4.1 Rapportage................................................................................19
4.2 Medewerkersportaal..................................................................21
Hoofdstuk 5. Voorstel tot verbetering.................................................21
Verbetervoorstel..............................................................................22
Hoofdstuk 6. Vakinhoudelijk leiderschap............................................23
Vakinhoudelijk leiderschap in de praktijk.........................................24
Hoofdstuk 7. Wet- en regelgeving.......................................................25
Literatuur............................................................................................28

,Inleiding
In deze module wordt er gewerkt aan het regisseren van de zorg.
Allereerst wordt de casuïstiek van dhr. V uitgewerkt, waarbij een beoordeling wordt
weergegeven welke complexiteit schikt bij meneer zijn casus. Vervolgens wordt de structuur
en de samenhang van het multidisciplinair zorgproces weergegeven, waarbij de discipline
wordt beschreven met zijn/haar rol. Ook wordt de rol van de verpleegkundige aan de hand
van de CanMEDS-rollen in kaart gebracht. Daarnaast wordt gezamenlijke besluitvorming,
ook wel shared decision making behandeld, met daarbij een toepassing op de casus.
Vervolgens wordt het MDO behandeld, waarnaar ook een voorstel tot verbetering zal
worden gemaakt met betrekking tot deze multisiciplinaire context. Deze wordt aan de hand
van relevante en betrouwbare bronnen opgesteld. Ook worden nog verschillende manieren
en methoden van verslaglegging in de praktijk behandeld.

De student werkt in dit verslag aan twee belangrijke CanMEDS-rollen: De organisator en
samenwerkingspartner. Als samenwerkingspartner is de student proactief betrokken bij het
zorgteam, samenwerkend met collega's en andere zorgverleners om de best mogelijke zorg
te bieden. Door kennis te delen en open communicatie te stimuleren draagt de student bij
aan effectieve en samenhangende zorgverlening.

Als samenwerkingspartner is de student actief betrokken bij het zorgteam. De student werkt
samen met collega's en andere zorgverleners om een integrale en gepersonaliseerde
zorgbenadering te bieden aan cliënten. Door open communicatie, kennisdeling en respect
voor elkaars expertise draagt de student bij aan een effectieve en samenhangende
zorgverlening, met als doel de beste zorgresultaten te behalen voor cliënten.

, Leeruitkomsten
Leeruitkomst 1: De student schets de structuur en de samenhang van het multidisciplinair
zorgproces en maakt op basis van een kritische beschouwing onderscheid tussen de eigen
verpleegkundige discipline en andere disciplines in de hoog complexe context *.

Leeruitkomst 2: De student formuleert hoe hij/zij op methodische en cultuur sensitieve wijze
komt tot gezamenlijke besluitvorming bij de afstemming van zorg tussen patiënt, naasten en
andere zorgverleners in de hoog complexe context **.

Leeruitkomst 3: De student geeft een gefundeerd oordeel over de geboden verpleegkundige
zorg in multidisciplinaire context en trekt hieruit conclusies voor het vervolg van het
zorgproces in de hoog complexe context *.

Leeruitkomst 4: De student brengt een voorstel tot verbetering van multidisciplinaire
zorgverlening in het multidisciplinaire team in de hoog complexe context **.

Leeruitkomst 5: De student maakt bij overdrachtssituaties gebruik van te verantwoorden,
passende rapportage- en overdrachtsinstrumenten, zorgprogramma's en/of zorgpaden in
een hoog complexe, multidisciplinaire context *.

Leeruitkomst 6: De student toont vakinhoudelijk leiderschap en een proactieve houding bij
de uitvoering van de coördinatie van zorg en past actuele wet- en regelgeving toe in een
authentiek, hoog complexe context *** .

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ingestienstra3. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.17. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

78998 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.17
  • (0)
  Add to cart