Book Title:
Author(s):
By: marjoningenvan • 3 year ago
By: hester12_3 • 3 year ago
By: rmduursma • 3 year ago
By: mboxhbov • 3 year ago
By: wiepysmits • 3 year ago
Clear to read it!
By: marthijnschoonderwal • 4 year ago
By: kimmiezwart85 • 4 year ago
Some examples from this set of practice questions
1.
Waarvoor is reguliere observatie nodig?
Answer: Om gegevens te verzamelen over de ontwikkeling van een kind (gedragsverandering, achterstand in de ontwikkeling)
2.
Waarin worden de observaties vastgelegd?
Answer: In het kindvolgsysteem
3.
Wat is het kindvolgsysteem?
Answer: een informatiesysteem waarin gegevens worden vastgelegd over de ontwikkeling, mogelijkheden en behoeften van een kind
4.
Wat is longitudinale observatie?
Answer: Een observatie gedurende een lange periode
5.
Wat is cross-sectional observatie?
Answer: Dat je meerdere kinderen tegelijk observeert op hetzelfde onderdeel. Dit kan zijn vrij spel of een bedacht onderdeel.
Some examples from this set of practice questions
1.
Wat zijn fundamenten van de ontwikkeling?
Answer: Aspecten die de basis leggen voor een goede ontwikkeling.
2.
Noem de zeven fundamenten van de ontwikkeling.
Answer: - Emotionele en fysieke veiligheid - Uitnodigende en uitdagende omgeving - Mogelijkheden tot onderzoeken en experimenteren - Interactie - Samenspelen - Zelfvertrouwen en eigenwaarde
3.
De algemene ontwikkeling van wie loopt op sommige vlakken langzamer?
Answer: De algemene ontwikkeling van jongens
4.
Welke hersenhelft is bij jongens beter ontwikkeld?
Answer: De rechter hersenhelft
5.
Wat kunnen jongens beter dan meisjes?
Answer: - logisch denken - ruimtelijk inzicht
Some examples from this set of practice questions
1.
Tot hoeveel maanden loopt de baby-fase?
Answer: tot 18 maanden
2.
Noem de 4 lichamelijke veranderingen in de baby-fase.
Answer: - groei botten, spieren, schedel en lichamelijke verhoudingen - lichaamsvet verdwijnt - gewrichten worden zichtbaar en huidplooien verdwijnen - eerste tandjes (tussen 3 en 5 maanden)
3.
Bij welke leeftijd hoort de volgende beweging: Tilt in buikligging paar seconde hoofd op.
Answer: 1 maand
4.
Bij welke leeftijd hoort de volgende beweging: tilt het hoofd langer op en draait (buikligging)
Answer: 3 maanden
5.
Bij welke leeftijd hoort de volgende beweging: houdt het hoofd in balans
Answer: 4 maanden
Some examples from this set of practice questions
1.
Wat is ontwikkelingsgericht werken?
Answer: Werken met kinderen waarbij de ontwikkeling de basis vormt
2.
Wat is het belang van ontwikkelingsstimulering?
Answer: dat je kinderen ondersteunt en uitdaagt, zodat ze hun cognitieve, sociaal-emotionele en motorische vaardigheden ontwikkelen
3.
Wat is programma gericht werken?
Answer: De manier van werken en de onderwerpen staan vast
4.
Wat is ontwikkelingsgericht werken?
Answer: Kijken naar wat het kind al kan en wat het nog moet leren
5.
Wat is de zone van naaste ontwikkeling?
Answer: dit bestaat uit vaardigheden die het kind nog niet zonder hulp kan uitvoeren
Some examples from this set of practice questions
1.
Welke 3 functies heeft taal?
Answer: - communicatieve of sociale taalfunctie (interactie tussen mensen) - conceptualiserende of cognitieve taalfunctie (betekenis aan zaken geven) - expressieve taalfunctie (uitdrukking geven aan gevoelens)
2.
welke 6 uitgangsvormen heeft taal?
Answer: - gesproken taal - geschreven taal - gebarentaal - mimiek - lichaamstaal - beeldtaal: grafieken om zaken beter uit te leggen - taalexpressie: muziek, gedichten
3.
Wat is het belang van taal?
Answer: Een groot belang bij de ontwikkeling van het kind. Je begrijpt elkaar en kan hierdoor communiceren.
4.
Wat is taalverwerving?
Answer: Het eigen maken van taal
5.
Wat is de betekenis van woordenschat?
Answer: Alle woorden van een taal of woorden die een persoon kent
Some examples from this set of practice questions
1.
Wanneer spreek je van een ontwikkelingsachterstand?
Answer: Als de ontwikkeling van de mijlpalen op een of meerdere gebieden trager verloopt dan gemiddeld.
2.
Wat is het medische woord voor ontwikkelingsachterstand?
Answer: retardatie
3.
Wat is een ontwikkelingsstoornis?
Answer: een lichamelijke of psychische aandoening waardoor de ontwikkeling anders verloopt
4.
Kunnen achterstanden en stoornissen op elke leeftijd worden geconstateerd?
Answer: Ja
5.
Welke signalen kunnen duiden op achterstand op motorisch gebied?
Answer: - moeite met knippen en plakken - slordig of langzaam schrijven - veel vallen, zichzelf stoten of dingen per ongeluk omgooien (onhandig) - houterig bewegen - angst voor gymmen of buitenspelen - veel of weinig kracht in spieren - slappe of hoge spierspanning
Some examples from this set of practice questions
1.
Hoe noem je het als het leerproces stagneert, wat geen aandoening is, vaak tijdelijk is en allerlei oorzaken kan hebben?
Answer: Leerprobleem
2.
Hoe noem je een leerprobleem waarbij weinig tegemoet wordt gekomen aan de individuele natuurlijke leerstijl van de leerling?
Answer: Systeem-gerelateerd leerprobleem
3.
Wat is een leerachterstand?
Answer: kind presteert gemiddeld, raakt tijdelijk achterop
4.
Wat is een leervertraging?
Answer: Dit heeft te maken met het tempo waarop het kind zich ontwikkeld. Dit kan spontaan verdwijnen als het kind ouder wordt.
5.
Komt een leerstoornis van binnenuit of buitenaf?
Answer: Binnenuit
Some examples from this set of practice questions
1.
Wat is de definitie van een methode?
Answer: een vaste, doordachte manier van werken om je doel te bereiken
2.
Wat is een begeleidingsmethodiek?
Answer: Alle methodes die je gebruikt om je doel te bereiken
3.
Wat is een VVE-programma?
Answer: Een begeleidingsmethodiek waarmee je doelbewust werkt aan het stimuleren van de ontwikkeling bij jonge kinderen van 0-6 jaar
4.
Noem de 3 programma\'s van begeleidingsmethodieken.
Answer: - integraal instelllingsprogramma: alle ontwikkelingsgebieden (0-12) - specifiek instellingsprogramma: een ontwikkelingsgebied - totaalprogramma: alle ontwikkelingsgebieden (0-6)
5.
Voor welke instelling is het instellingsprogramma \"Ben ik in Beeld?\"
Answer: Kinderdagverblijven
Some examples from this set of practice questions
1.
Wie zijn opvoeders?
Answer: De mensen die kinderen verzorgen en begeleiden in hun ontwikkeling
2.
Wat zijn opvoed en begeleidingsmethoden?
Answer: Methodes die bepalen hoe je een kind opvoed
3.
Wat leert de Gordonmethode jou?
Answer: Hoe je op een betere manier kunt communiceren met kinderen
4.
Welke punten staan centraal in de Gordon-methode?
Answer: Acceptabel of onacceptabel gedrag wiens probleem communicatie geen-verlies methode
5.
Wat zijn de punten van de communicatie volgens Gordon?
Answer: Maak je behoefte duidelijk via de ik-boodschap luister actief
Some examples from this set of practice questions
1.
Wat is de definitie van kinderparticipatie?
Answer: een democratisch proces waar je kinderen betrekt bij het nemen van beslissingen die voor hen belangrijk zijn
2.
Noem de uitgangspunten van kinderparticipatie.
Answer: samen denken samen beslissen allemaal meedoen samen verantwoordelijk zijn
3.
Wat is schijnparticipatie?
Answer: dat het lijkt of kinderen participeren, maar ze eigenlijk gebruikt worden
4.
Noem de 5 participatieniveaus.
Answer: kinderen informeren kinderen informatie vragen adviesrecht voor kinderen instemmingsrecht voor kinderen medezeggeschap
5.
Welke 4 pedagogische doelen kent kinderparticipatie?
Answer: eigen mening vormen democratisch functioneren zelfstandigheid en zelfvertrouwen de groep als gemeenschap
Some examples from this set of practice questions
1.
Wat is de betekenis van planmatig werken?
Answer: volgens een bepaalde aanpak toewerken naar het bereiken van een doel
2.
Leg het begrip methodisch handelen uit.
Answer: Je werkt professioneel volgens de methodische cyclus.
3.
Waar gaat het om bij systematisch handelen?
Answer: ordelijk werken, volgens een bepaalde methodiek
4.
Wat is de definitie van doelgericht?
Answer: je richt je op het bereiken van een doel, welke bepaald wordt door alle betrokkenen
5.
Wat is een cyclisch proces?
Answer: begeleiden (circelvormig proces)
Some examples from this set of practice questions
1.
Hoe noem je het opnemen van prikkels die op je afkomen?
Answer: waarnemen
2.
Hoe noem je het opmerken van bijzonderheden in gedrag?
Answer: signaleren
3.
Wat betekent interpreteren?
Answer: Aan verzamelde informatie een betekenis geven
4.
Wat is altijd doelgericht en volgens een bepaalde methode?
Answer: Observeren
5.
Is participerend observeren intern of extern?
Answer: intern
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller dorinevangils. Stuvia facilitates payment to the seller.
No, you only buy these notes for $6.43. You're not tied to anything after your purchase.
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
50064 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now
